第12課 名片設計 教學內容分析 在本課中學生要自己動手繪制精美名片，這是本單元的難點。要求學生掌握“畫圖”軟件繪制美麗邊框，如選用“橢圓”工具、“直線”工具、“油漆桶”工具、“曲線”工具等進行繪制。其中“曲線”工具的使用技法的教學是難點，教師在教學中應注重讓學生進行自主探究式學習，培養他們的觀察能力與審美能力，以及對信息的加工處理能力，并樹立正確使用信息的意識。 教學對象分析 通過一個
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第10課 形狀達人 教學內容分析 本節課是第三單元的第二課，主要教學生如何利用計算機自帶的“畫圖”軟件設計個性化的頭像，讓學生在體驗信息加工活動的過程中掌握“畫圖”軟件的使用技巧。 在本節課學習過程中，學生要自己動手繪制出自己的頭像，這是本單元的重點。要求學生掌握“畫圖”軟件中繪圖工具的使方法，如“橢圓”工具、“直線”工具、“油漆桶”工具、“曲線”工具等。通過“畫圖”工具的
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第6課 馴服“小老鼠” 教學內容分析 本節內容是第二單元“了解計算機”的第二課時。主要內容是介紹鼠標的結構和鼠標的五種基本操作，即指向、單擊、雙擊、右擊和拖動。由于學生剛接觸計算機，本節內容對學生來說可能顯得有些陌生，難以接受。因此，教師應通過通俗易懂的語言、簡單的任務，讓學生在輕松的氣氛中完成本節課的學習。 教學對象分析 本課內容的教學對象是五年級學生，他們中有不少人
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第4課 信息社會文明人,XXX,了解正確的上網學習方式；,了解不良上網行為帶來的危害。,拓寬學習渠道 提高學習效率,首先我們應該不去關注，減少它對我們的影響；,其次，我們可以向身邊的人舉報，打擊散播不良信息的現象；,綠色上網、文明上網才是真正對我們有益的方式。,不瀏覽不良信息,這些只是生活的點綴,還有很多有意義的事情等著我們去做。,最重要的是，應該聽從父母和教師的教導，切勿沉迷
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第11課 圖文高手,XXX,要建一份個人小檔案，不僅需要好看的背景襯托，還需要有特色的文字。就讓我們用“畫圖”工具來創建自己的小檔案吧！,學會調整圖片的大小；,學會使用文字工具編輯文字，調整字體、字號和顏色，以及改變文字的布局；,文字和圖片協調搭配。,執行“圖像”重新調整大小” 命令， 放大或縮小圖片。,執行“文件”“打開”命令, 將精心挑選的圖片選入。,調整
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第12課 名片設計,玲玲想向自己的新朋友展示自己設計的個性名片。這節課，我們和玲玲一起來制作自己的個性名片吧！,學會使用“曲線”工具繪制邊框花紋；,掌握移動、復制圖畫的方法；,能實現圖畫的翻轉與旋轉。,電話：0731-87654321 QQ：123456789,用“選擇”工具，將花紋框起來，將鼠標移至虛線框里，當鼠標的指針變成“十字箭頭”狀時，長按左鍵將邊框拖動到要擺放的位置
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第10課 形狀達人,XXX,你知道 “大頭貼” 嗎？ 站在機器面前， 做出各種表情， 咔嚓咔嚓，一張張大頭照就出來了！ 在 “畫圖”工具中， 我們也可以畫出自己的大頭貼哦。 上節課， 玲玲為自己設計了個性簽名， 這節課， 就讓我們跟玲玲一起學習如何設計個性化的頭像吧！,學會使用“橢圓”工具畫出人的臉蛋；,學會使用“直線”和“油漆桶”工具畫出人的頭發；,能綜合運用多種繪圖工具畫出人物的五官
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第2課 美化文章,南方出版社 六年級 上冊,我能將文章變得更漂亮些嗎？,當然可以啦。Word 可以對文章進行美化哦！,快,門,樂,淘,屋,寶,想讓我第一次在家帶妹妹這篇文章更美觀，玲玲認為從文字和段落的修飾，圖片、藝術字的應用等方面著手。,讓我們和玲玲一起來了解吧！,一、修飾文字,標題是一篇文章中最細引人注目的部分。一般來說，相對于其他文字，標題盡量醒目。,選定標題“第一次在家帶妹妹”，在
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第1課 編輯文章,南方出版社 六年級 上冊,新知講解,現在新星文學社只接收電子稿，我手寫的文章第一次在家帶妹妹不能發表，該怎么辦呢？,不用擔心，文本編輯好幫手Word軟件可以幫助你！,快,門,樂,淘,屋,寶,Word和WPS都是“文本編輯好幫手”； Word家族有很多成員，如Word2003、Word2010和Word2016,等，Word2016是非常受歡迎的一位。,一、初識Word,執行
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第12課 展評電子作品,南方出版社 六年級上冊,我的作品好漂亮呀！但遺憾的是，觀眾必須要按我設定的幻燈片順序瀏覽所有作品！,掌握了“超級鏈接”的本領，這個問題就解決啦！,快,門,樂,淘,屋,寶,玲玲為了更好的展示自己的作品，特地學習了“超級鏈接”和“發布演示文稿”兩大本領。,讓我們一起來看看她是怎么做的吧！,一、設置超級鏈接,為了演示時能自由地實現幻燈片之間的跳轉，可以創建當前對象指向某張幻燈
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第8課 大雁飛起來,南方出版社 六年級 上冊,小博士，我已經學會在Flash不同的圖層上繪畫了，它們互不影響。能不能教我設計動畫啊？,沒問題，在Flash中，有很多種設計動畫的方式。我們先從簡單的逐幀動畫開始吧！,快,門,樂,淘,屋,寶,Flash 動畫設計有多種方法，其中最簡單的是逐幀動畫。 逐幀動畫具有很大的靈動性，它與電影的播放模式類似，很適合表現細膩的動畫。例如：任務的轉身、說話、頭發
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第7課 迎接新挑戰,南方出版社 六年級 上冊,小博士，我的朗誦作品被播放出來啦，但是我看到別人的作品有自己制作的動畫，我也想學,玲玲，你很善于觀察哦！制作動畫，需要制作動畫的軟件來實現哦！,快,門,樂,淘,屋,寶,動畫制作的平臺有很多，我們可以運用移動工具（智能手機、平板電腦等）制作動畫，也可以用計算機制作動畫軟件來設計制作。從技術角度來講，動畫可以分為平面手繪動畫、立體拍攝動畫、虛擬生成動畫
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