第11課 圖文高手 教學(xué)內(nèi)容分析 本課是對(duì)于“畫(huà)圖”工具的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，目的在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用文字工具和編輯功能，將文字和圖片協(xié)調(diào)搭配，通過(guò)圖文結(jié)合的方式，傳遞想要表達(dá)的信息。 本課涉及“畫(huà)圖”工具中的文字輸入和編輯功能，圖片的尺寸大小調(diào)整和裁剪，文本工具中的各種樣式，文字的布局等知識(shí)點(diǎn)。其中，學(xué)生的審美素養(yǎng)影響著圖片風(fēng)格與文字風(fēng)格和布局的搭配，教師在授課的過(guò)程中應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生審美能
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第9課 玩轉(zhuǎn)線條 教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課是整本教材最后一個(gè)單元的第一課。本單元的主要內(nèi)容是“畫(huà)圖”工具的使用。在前面的單元中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)使用的基本知識(shí)，如鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的基本操作，進(jìn)入本單元，就開(kāi)始真正接觸應(yīng)用軟件。 “畫(huà)圖”軟件是Windows 7系統(tǒng)自帶的非常簡(jiǎn)單卻很實(shí)用的軟件之一，具有一般軟件的通性，而且具有較強(qiáng)的趣味性，能在很大程度上吸引學(xué)生的興趣和注意力。掌握好
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第8課 好玩繞口令 教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課是第二單元了解計(jì)算機(jī)的第4課時(shí)。上節(jié)內(nèi)容“十指神功”主要使學(xué)生認(rèn)識(shí)了鍵盤(pán)，在一定程度上熟悉了鍵盤(pán)的手指分工。而本節(jié)課的內(nèi)容則是關(guān)于鍵盤(pán)輸入的其他知識(shí)：大小寫(xiě)字母的切換、特殊鍵的使用和漢字的輸入。其中，漢字的輸入是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。教師在教授漢字輸入法的同時(shí)，也應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。 教學(xué)對(duì)象分析 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)
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第12課 名片設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容分析 在本課中學(xué)生要自己動(dòng)手繪制精美名片，這是本單元的難點(diǎn)。要求學(xué)生掌握“畫(huà)圖”軟件繪制美麗邊框，如選用“橢圓”工具、“直線”工具、“油漆桶”工具、“曲線”工具等進(jìn)行繪制。其中“曲線”工具的使用技法的教學(xué)是難點(diǎn)，教師在教學(xué)中應(yīng)注重讓學(xué)生進(jìn)行自主探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的觀察能力與審美能力，以及對(duì)信息的加工處理能力，并樹(shù)立正確使用信息的意識(shí)。 教學(xué)對(duì)象分析 通過(guò)一個(gè)
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第10課 形狀達(dá)人 教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課是第三單元的第二課，主要教學(xué)生如何利用計(jì)算機(jī)自帶的“畫(huà)圖”軟件設(shè)計(jì)個(gè)性化的頭像，讓學(xué)生在體驗(yàn)信息加工活動(dòng)的過(guò)程中掌握“畫(huà)圖”軟件的使用技巧。 在本節(jié)課學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生要自己動(dòng)手繪制出自己的頭像，這是本單元的重點(diǎn)。要求學(xué)生掌握“畫(huà)圖”軟件中繪圖工具的使方法，如“橢圓”工具、“直線”工具、“油漆桶”工具、“曲線”工具等。通過(guò)“畫(huà)圖”工具的
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第6課 馴服“小老鼠” 教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)內(nèi)容是第二單元“了解計(jì)算機(jī)”的第二課時(shí)。主要內(nèi)容是介紹鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)和鼠標(biāo)的五種基本操作，即指向、單擊、雙擊、右擊和拖動(dòng)。由于學(xué)生剛接觸計(jì)算機(jī)，本節(jié)內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能顯得有些陌生，難以接受。因此，教師應(yīng)通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言、簡(jiǎn)單的任務(wù)，讓學(xué)生在輕松的氣氛中完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)。 教學(xué)對(duì)象分析 本課內(nèi)容的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)學(xué)生，他們中有不少人
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第4課 信息社會(huì)文明人 教學(xué)內(nèi)容分析 本課主要分為三部分，“正確開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”告訴學(xué)生要正確使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，避免抄襲行為；不瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)；“不沉迷虛擬世界”主要從沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害出發(fā)，告誡學(xué)生面對(duì)游戲，要合理安排時(shí)間，不能沉迷；“不傳謠不造謠”告訴學(xué)生傳播虛假信息害人害己，造謠傳謠將承擔(dān)嚴(yán)重后果。 這部分內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣，目的是讓學(xué)生
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四年級(jí)下冊(cè),第七課,01,電子作文好幫手,02,修改電子作文,03,美化文字,04,插入藝術(shù)字和圖片,05,云存儲(chǔ)和分享,06,規(guī)劃電子小報(bào),CONTENT,目錄,CONTENT,目錄,07,設(shè)計(jì)刊頭,08,美化標(biāo)題,09,編輯文字、美化小報(bào),10,走進(jìn)智慧城堡,11,城堡自由行,12,探秘智慧城堡,01,第1課時(shí),第1頁(yè),第3課 設(shè)計(jì)刊頭,01,第1課時(shí),第2頁(yè),01,第1課時(shí),第3
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第7課 迎接新挑戰(zhàn),南方出版社 六年級(jí) 上冊(cè),小博士，我的朗誦作品被播放出來(lái)啦，但是我看到別人的作品有自己制作的動(dòng)畫(huà)，我也想學(xué),玲玲，你很善于觀察哦！制作動(dòng)畫(huà)，需要制作動(dòng)畫(huà)的軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)哦！,快,門(mén),樂(lè),淘,屋,寶,動(dòng)畫(huà)制作的平臺(tái)有很多，我們可以運(yùn)用移動(dòng)工具（智能手機(jī)、平板電腦等）制作動(dòng)畫(huà)，也可以用計(jì)算機(jī)制作動(dòng)畫(huà)軟件來(lái)設(shè)計(jì)制作。從技術(shù)角度來(lái)講，動(dòng)畫(huà)可以分為平面手繪動(dòng)畫(huà)、立體拍攝動(dòng)畫(huà)、虛擬生成動(dòng)畫(huà)
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第6課 馴服“小老鼠”,XXX,同學(xué)們，今天我們繼續(xù)來(lái)挑戰(zhàn)猜謎語(yǔ)的游戲！“一只老鼠尾巴長(zhǎng)， 天天趴在桌子上。你要有事不知道， 輕輕一點(diǎn)它幫忙。” （打一計(jì)算機(jī)部件）,認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)；,掌握手握鼠標(biāo)的正確方法；,掌握鼠標(biāo)的五種基本操作。,鼠標(biāo)的正面,鼠標(biāo)的背面,手輕松自然地握住鼠標(biāo)，使它的后半部分恰好在掌下。食指和中指分別輕放在左、右按鍵上，拇指和無(wú)名指輕夾鼠標(biāo)兩側(cè)，其中食指用于分管鼠標(biāo)左鍵
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第4課 信息社會(huì)文明人,XXX,了解正確的上網(wǎng)學(xué)習(xí)方式；,了解不良上網(wǎng)行為帶來(lái)的危害。,拓寬學(xué)習(xí)渠道 提高學(xué)習(xí)效率,首先我們應(yīng)該不去關(guān)注，減少它對(duì)我們的影響；,其次，我們可以向身邊的人舉報(bào)，打擊散播不良信息的現(xiàn)象；,綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)才是真正對(duì)我們有益的方式。,不瀏覽不良信息,這些只是生活的點(diǎn)綴,還有很多有意義的事情等著我們?nèi)プ觥?最重要的是，應(yīng)該聽(tīng)從父母和教師的教導(dǎo)，切勿沉迷
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第11課 圖文高手,XXX,要建一份個(gè)人小檔案，不僅需要好看的背景襯托，還需要有特色的文字。就讓我們用“畫(huà)圖”工具來(lái)創(chuàng)建自己的小檔案吧！,學(xué)會(huì)調(diào)整圖片的大小；,學(xué)會(huì)使用文字工具編輯文字，調(diào)整字體、字號(hào)和顏色，以及改變文字的布局；,文字和圖片協(xié)調(diào)搭配。,執(zhí)行“圖像”重新調(diào)整大小” 命令， 放大或縮小圖片。,執(zhí)行“文件”“打開(kāi)”命令, 將精心挑選的圖片選入。,調(diào)整
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第12課 名片設(shè)計(jì),玲玲想向自己的新朋友展示自己設(shè)計(jì)的個(gè)性名片。這節(jié)課，我們和玲玲一起來(lái)制作自己的個(gè)性名片吧！,學(xué)會(huì)使用“曲線”工具繪制邊框花紋；,掌握移動(dòng)、復(fù)制圖畫(huà)的方法；,能實(shí)現(xiàn)圖畫(huà)的翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)。,電話：0731-87654321 QQ：123456789,用“選擇”工具，將花紋框起來(lái)，將鼠標(biāo)移至虛線框里，當(dāng)鼠標(biāo)的指針變成“十字箭頭”狀時(shí)，長(zhǎng)按左鍵將邊框拖動(dòng)到要擺放的位置
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第10課 形狀達(dá)人,XXX,你知道 “大頭貼” 嗎？ 站在機(jī)器面前， 做出各種表情， 咔嚓咔嚓，一張張大頭照就出來(lái)了！ 在 “畫(huà)圖”工具中， 我們也可以畫(huà)出自己的大頭貼哦。 上節(jié)課， 玲玲為自己設(shè)計(jì)了個(gè)性簽名， 這節(jié)課， 就讓我們跟玲玲一起學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)個(gè)性化的頭像吧！,學(xué)會(huì)使用“橢圓”工具畫(huà)出人的臉蛋；,學(xué)會(huì)使用“直線”和“油漆桶”工具畫(huà)出人的頭發(fā)；,能綜合運(yùn)用多種繪圖工具畫(huà)出人物的五官
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第8課 好玩繞口令,XXX,同學(xué)們，你們都掌握了使用鍵盤(pán)的正確坐姿和手指分工了嗎？今天，我們來(lái)玩玩繞口令的游戲扁擔(dān)與板凳，一起來(lái)學(xué)習(xí)如何使用鍵盤(pán)向計(jì)算機(jī)中輸入文字、數(shù)字和符號(hào)。,掌握大小寫(xiě)字母混合輸入的方法；,掌握特殊鍵的使用方法；,掌握常用的漢字輸入法；,學(xué)會(huì)使用漢字輸入法輸入漢字。,1.左手小拇指按住“Shift”鍵，同時(shí)右手食指 按住“M”鍵，即可輸入大寫(xiě)“M”。,2.Caps L
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第9課 玩轉(zhuǎn)線條,XXX,玲玲用計(jì)算機(jī)給自己設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)性簽名。我們一起跟玲玲學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)個(gè)性簽名吧！,掌握“畫(huà)圖”軟件的啟動(dòng)和退出；,學(xué)會(huì)調(diào)整畫(huà)布大小；,學(xué)會(huì)“新建”和“保存”等操作；,學(xué)會(huì)使用“畫(huà)圖”工具設(shè)計(jì)個(gè)性簽名。,執(zhí)行“開(kāi)始”“所有程序”“附件”“畫(huà)圖”命令，啟動(dòng)“畫(huà)圖”工具。,1.鼠標(biāo)拖動(dòng)法 鼠標(biāo)指針置于畫(huà)布右下角的小方塊處，待鼠標(biāo)變成雙向箭頭后，按住左鍵拖動(dòng)。,2.數(shù)字設(shè)定法
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第7課 “十指神功”,XXX,鼠標(biāo)真的好方便啊，這只小老鼠簡(jiǎn)直有神奇的魔法！今天老師繼續(xù)來(lái)考考大家：“有戶人家真奇怪，房子區(qū)域分幾塊。有的面積大，有的面積小。有的成員多，有的成員少。別看他們不起眼，少了他們真麻煩。”（打一計(jì)算機(jī)組件）你們知道是什么嗎？,認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)，了解鍵盤(pán)的分區(qū)；,培養(yǎng)正確的打字姿勢(shì)；,熟悉鍵盤(pán)的手指分工。,目前在市場(chǎng)上可以找到很多外形各異的鍵盤(pán),常見(jiàn)的鍵盤(pán)一般都分為
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