機器人偵察兵課時教學設計 課題 機器人偵察兵 單元 11 學科 信息技術 年級 三年級 學習 目標 1.分析任務，能夠將任務細化，確定科學合理的方案。 2.分步實施，能夠將每一步都做好，編寫程序，為下一步任務做好準
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機器人偵察兵練習 一、選擇 1.偵察兵你能夠按照地圖上的路線行走，我們需要使用（ ）。 A紅外避障傳感器 B.溫度傳感器 C.軌跡識別傳感器 2.為了識別亮光，機器人偵查兵需要使用（ ）。 A音樂播放器 B.微電腦
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第11課 智能風扇新體驗 【教學目標】 學會科學、合理地組裝風扇 能通過設置電機轉速調整風扇的速度； 理解電機的作用，通過對電機的控制了解智能風扇的沒計思路。 【教學重點】能通過設置電機轉速調整風扇的速度； 【教學難點】能通過設置電機轉速調整風扇的速度； 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 生活中常見的風扇主要由底座、扇葉和電機組成，通過操作底座上的按 鈕可
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課 時 教 案 課題 第11課飛船登月一線牽 教案序號 11 授課時間 課 型 新授 把握課標 學會使用一種簡單的多媒體制作軟件，集成文字、圖畫、聲音等信息，制作簡單的多媒體演示文稿。 （教學目標） 教學目的要求 1.知識與技能：學會編輯圖片的基本方法，能使用魔棒刪除背景色。 2.過程與方法：學會引導線動畫的制作方法，能引導對象沿規定路線移動。 3.情感態度與價值觀：體會引導線的作用，感受引導
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11 修改病句 班級__________ 姓名__________ 得分__________時間：40分鐘 滿分：100分 一、下列句子中沒有語病的一項是()(3分) A昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。 B每個學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。 C他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。 D看了青銅葵花這本書，使我受益匪淺。 二、下列句子的病因是什么？選一選。(18分) A用詞不當B
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11軍神 課時測評方案 字詞模塊 一、給加點的字選擇正確的讀音，打“”。 重慶(qnqng)繃帶(bnbn) 審視(snshn) 施行(ssh) 吭聲(knkng) 榮幸(rngyng) 二、看拼音，寫詞語。 zhnsuninlntfi ()()() zhnxnyuzhngcxing ()()() 三、把詞語補充完整，并回答問題。 一針()()()()不吭 汗如()()肅然()() 1詞語運用了
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教 案 NO：11 課 題 第11課 繪畫新天地 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 會啟動“畫圖”程序，認識“畫圖”窗口。 會使用“鉛筆”“噴槍”“橡皮擦”工具畫簡單圖形。 過程方法 會使用“用顏色填充”工具為作品涂色。 會保存作品并退出“畫圖”程序。 情感態度價值觀 激發學生學習信息技術的興趣。 教
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第十一課 翻譯機 一、教學目標： 1、知識與技能 完成添加背景、角色、編寫腳本、測試、修改等操作自制翻譯機，實現文本翻譯 和語音翻譯。 2、 過程與方法 自主學習，演示中講解，激發學生學習興趣并樂于思考探究，與同學交流、合作、探究編程，實踐操作，增長學識。 3、 情感態度價值觀 培養學生創新意識，養成合作探究的學習習慣，勤奮認真科學嚴謹的編程態度，體驗成功的樂趣。 二、教學重點： （1）文本翻譯
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第11課 填充顏色 一、教材分析 “填充顏色”一課是畫圖中的重要內容，也是學生比較感興趣的知識，屬于信息加工與表達模塊教學范疇。本課是對前面畫圖知識的延伸，同時又為學習后面畫圖程序中其他工具的使用奠定了基礎。通過前幾節課的學習，學生已經初步認識了畫圖界面，知道了每個工具的名稱，會打開畫圖程序，會保存圖像文件，會調整畫布大小，會用刷子、鉛筆等工具畫出簡單的圖形，更會使用“撤銷命令”。根據學生的掌握
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第1課 信息與信息技術 一、教材分析 本課屬于信息技術教材的基礎模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術就是信息技術。基于對生活的實際情況及對教材內容的分析，本課的教學設計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術為本課主要的教學目標。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學習難度，通過活動使得內容更易于學生理解。 二
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第 13 課 指揮機器人 教學目標 知識與技能 1.學會畫流程圖來實現機器人的運動。 2.理解流程圖中各模塊的作用。 過程與方法 1.掌握添加、刪除模塊和調整各模塊屬性的方法。 2.學會在仿真環境中測試程序的方法。 情感態度和價值觀 通過編程實現機器人的運動來激發學習興趣、感受自我價值。 教學重、難點 重點： 學會畫流程圖來實現機器人的運動。 難點： 理解流程圖各模塊的作用及其參數的意義。 教學準
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第 12 課組裝機器人 教學目標 知識與技能 1.了解機器人的基本組成。 2.熟悉機器人各組件的特點及其作用。 過程與方法 1體驗機器人處理信息的過程。 2在實際的探究過程中熟識機器人各組件的功能。 情感態度和價值觀 1培養對新事物的觀察與探究能力。 2培養良好的團隊合作能力。 教學重、難點 重點： 了解機器人的基本組成。難點： 熟悉機器人各組件的特點及作用。 教學
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11 體會句意 班級__________ 姓名__________ 得分__________時間：40分鐘 滿分：100分 一、下面的句意理解正確嗎？正確的打“”，錯誤的打“”。 (24分) 1“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”這句話運用了比喻的修辭手法，新奇巧妙。作者把自己過去的八千多日子比作極小極小的針尖上的水滴，把浩瀚的大海比作時間的流。寫出了日子
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微信公眾號：貝大師教案課件 11* 燈 光 一、比一比，組詞語 殲( ) 倚( ) 憧( ) 扭( ) 纖( ) 椅( ) 撞( ) 鈕( ) 微( ) 漆( ) 振( ) 爆( ) 徽( ) 膝( ) 震( ) 暴( ) 二、寫出下列詞語的反義詞 寬闊()暴露() 挺進() 璀璨() 黑暗( )漆黑( ) 三、在詞語解釋后的括號里寫出詞語 1、自己對自己說話
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內置磁敏探頭探測指示燈檢測是否存在磁場“磁敏變量0”有磁場沒有磁場“磁敏變量1”磁敏傳感器（數字傳感器）01沒有有光感探頭可調電阻探測指示燈“光感變量0”有光線沒有光線“光感變量1”光感傳感器（數字傳感
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第11課機器人偵察兵粵教版三年級上新知導入同學們，你有沒有參加過野外生存訓練呢明天，玲玲和貝貝要參加班里的小組急行軍比賽。從地圖上看，他們既可以向左走，也可以向右走，但向左走，要經過一條小河，向右走
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第十一課 翻譯機,同學們知道翻譯機嗎？ 翻譯機非常有用。翻譯機在手，世界任我走！因為翻譯機能讓中文即時變外文，外文秒換成中文！,翻譯機為什么這么厲害？原來它是人工智能的產物！現在我們也來編一個具有人工智能的“翻譯機”！,圖11-1 直接說或者輸入文字都可以翻譯,一 文本翻譯,【例題11-1】設計如圖11-1（左）所示的文本翻譯機：輸入中文，電腦就能顯示并說出英文。 【操作步驟】 第一步 打
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