第1課時(shí)男生女生,第二課青春的心弦,憶一憶小時(shí)候自己最喜歡的玩具或者游戲,兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別,1,2,到了青春期,男生女生在生理方面的差異更加明顯,一,他和她,男生與女生的性別差異有哪些,問題1,1,生理差異2,性格特征3,興趣愛
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六年級(jí) 第三課 男生女生對(duì)對(duì)碰 【主題說明】 小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生剛剛進(jìn)入青春期，隨著生理和心理的發(fā)展，兩性差異開始明顯。男生女生的相處，也從兩小無猜進(jìn)入到異性疏遠(yuǎn)期。但是，表面上的疏遠(yuǎn)掩蓋不了少男少女對(duì)異性的好奇。 本課立足于引導(dǎo)學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)性別差異，鼓勵(lì)異性同學(xué)間的友好交往，通過圖片觀察、記者采訪、接力傳水等活動(dòng)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生塑造自己的性別角色，培養(yǎng)學(xué)生良好的異性交往態(tài)度，也能夠?yàn)榧磳⒌絹?/p>
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1.2男生女生曹老師（省級(jí)公開課）1.2男生女生陳老師（湖北部級(jí)優(yōu)課）1.2男生女生高老師（遼寧市級(jí)優(yōu)課）1.2男生女生劉老師（省級(jí)公開課）1.2男生女生穆老師（廣東省級(jí)優(yōu)課）1.2男生女生秦老師（省級(jí)公開課）1.2男生女生微課視頻+教案+課件（石老師）1.2男生女生楊老師（省級(jí)公開課）1.2男生女生葉老師（浙江部級(jí)優(yōu)課）lt;strong style=color: rgb(255, 0, 0
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新課導(dǎo)入,新課導(dǎo)入,人教版教材七年級(jí)下冊第一單元,第二課：青春的心弦 第一框：男生女生,明確目標(biāo) 輕松起航,自主學(xué)習(xí) 梳理知識(shí),感知差異 認(rèn)識(shí)并悅納自我,NO.1:找一找,NO.1:找一找,根據(jù)社團(tuán)調(diào)查，結(jié)合生活實(shí)際找一找男生女生存在哪些差異？,NO.1:找一找,NO.1:找一找,男女生的差異表現(xiàn),互相學(xué)習(xí) 欣賞并完善自我,NO.2:夸一夸,站在對(duì)方的立場，夸一夸我們班的男生、女生所擁有的
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課程名稱：男生女生 學(xué)科：道德與法治 年級(jí)：七年級(jí)（初一） 課程來源：部編版2016年版道德與法治七年級(jí)下冊第二課第一框,第二課 青春的心弦,1.通過“猜一猜，是他還是她”的活動(dòng)，說出男生女生的性別差異表現(xiàn)在哪些方面。感受到男女生交往帶來的樂趣。 2.通過視頻及部分男生女生形象的對(duì)比，了解性別刻板印象的含義并且學(xué)會(huì)正確對(duì)待刻板印象。以正確的態(tài)度對(duì)待性別差異。 3.通過小組合作分析，知道異性身上
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男生 女生,七年級(jí) 第二課青春的心弦 第一節(jié),PK關(guān)卡,2,02.眼疾手快,女子能頂半邊天,1,01.火眼金睛,安能辨我是雌雄,3,03.調(diào)兵遣將,合理安排，各施所長,PK關(guān)卡,1,01.火眼金睛,安能辨我是雌雄,安能辨我是雌雄,青春期：人生身體發(fā)育的重要時(shí)期,性機(jī)能的成熟，生殖器官發(fā)育和成熟。,內(nèi)部器官的完善,身體迅速長高、長壯, 男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對(duì)于青春期特有
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男生，女生 【活動(dòng)目的】 1.引導(dǎo)學(xué)生了解男生、女生的不同和心理生理特點(diǎn)，重視自身健康，尊重性別差異。 2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞異性，掌握與異性相處的原則，友愛、尊重，攜手順利度過青春前期。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.男女生分別分組，每組6人，確定組長；桌椅馬蹄形擺放，教室中間留出活動(dòng)空間。共30人，男生15人，女生15人。 2.抽簽條每人一張，男生、女生各15張，用來做活動(dòng)1的“動(dòng)作引導(dǎo)簽”。兩個(gè)圓筒。 3
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青春的心弦-男生女生 一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念 這節(jié)課我以中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為指導(dǎo)， 以初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于本課的定位為依據(jù)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，結(jié)合學(xué)情，充分體現(xiàn)學(xué)科立德樹人的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)有趣的情境倡導(dǎo)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。 2、 教材分析 根據(jù)初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)，本單元屬于“成長中的我”的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，本單元奠定七下青春生命教育的底色。內(nèi)容主題聚焦“青春”，基于卻不局限于
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第二課第一節(jié)男生女生教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材地位與作用】 本課是繼第一課后繼續(xù)講述青春期的生理和心理變化，為下一節(jié)如何處理男生女生之 間的關(guān)系奠定基礎(chǔ)。第一目“他和她”引導(dǎo)學(xué)生了解男生女生性別特征的不同，認(rèn)識(shí)到男女 生之間差異的存在，并且能夠歸納出這些差異；第二目“優(yōu)勢互補(bǔ)”引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)男生女生 各自的性別優(yōu)勢，形成男女生要取長補(bǔ)短、優(yōu)勢互補(bǔ)的意識(shí)。 【學(xué)情分析】
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男生女生教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 愛在家人間 學(xué)情分析 進(jìn)入青春期，初中生開啟生命成長的新旅程，身體上產(chǎn)生了劇烈變化；生理上，以第二性征的發(fā)育為主要標(biāo)志。他們對(duì)青春期的男生女生不同的生理變化感到困惑，他們對(duì)男生女生之間的差異有一定的理解但是不深刻，不知道怎樣面對(duì)這種變化和不同。一方面對(duì)異性充滿好奇和好感，有著強(qiáng)烈的交往欲望，渴望在異性面前表現(xiàn)自己，另一方面又心存戒備，有意疏遠(yuǎn)與異性同學(xué)的關(guān)系 教材 分析
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他OR她？,他OR她？,1青春期男生和女生的差異有哪些？,興趣愛好小調(diào)查,1青春期男生和女生的差異有哪些？,思維方式的差異,思維方式的差異,1青春期男生和女生的差異有哪些？,你認(rèn)為下面的描述哪些屬于男性特征，哪些屬于女性特征？,感性,體貼,心思縝密,喜歡文藝,敏感,果斷,理性,責(zé)任感強(qiáng),強(qiáng)壯,大膽,陽光,1青春期男生和女生的差異有哪些？,性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征
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青春的心弦學(xué)教設(shè)計(jì) 1、 學(xué)教依據(jù) 1. 課標(biāo)解讀 中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)：責(zé)任擔(dān)當(dāng)，健康生活。 課標(biāo)：學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠友誼、正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往和友誼，把握原則和尺度。 了解青春期心理衛(wèi)生常識(shí)，體會(huì)青春期的美好，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)。 我的思考：參考思品的相關(guān)課標(biāo)，結(jié)合本課的核心素養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、健康生活，我
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2.1 男生女生（教學(xué)設(shè)計(jì)） 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)男生女生不同的性別差異 2.認(rèn)識(shí)男生女生各自的優(yōu)勢 能力目標(biāo)： 1.接納自己的性別特征 2.理解男生女生優(yōu)勢互補(bǔ)的意義 情感目標(biāo)： 在增進(jìn)性別意識(shí)、男生和女生互相取長補(bǔ)短的意識(shí)的同時(shí)，把握青春友誼。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)： 1.男生女生不同的性別特征 2.理解男生女生優(yōu)勢互補(bǔ)的意義 難點(diǎn)： 性別刻板印象對(duì)人們認(rèn)識(shí)性別的影響 三、設(shè)
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男生女生教學(xué)設(shè)計(jì) 一、【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度與價(jià)值觀 正確對(duì)待青春期的男女生不同的性別角色，積極對(duì)待性別角色帶 來的變化，取長補(bǔ)短，珍惜青春時(shí)光。 能力目標(biāo) 了解男女生的性別差異與性別優(yōu)勢，克服性別刻板印象，在學(xué)習(xí) 過程中能夠相互合作、不斷探究、優(yōu)勢互補(bǔ)。 知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)男女生的差異和性別特征，正確對(duì)待性別角色的好處與性別 優(yōu)勢和劣勢。 二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：男生女生的差異。男生女生的
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男生女生教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)理念: 思想品德課是一門理論性與實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,為達(dá)到教育的最佳效果,在教學(xué)中,必須把情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成與基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、運(yùn)用知識(shí)的能力有機(jī)的統(tǒng)一起來,必須注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我完善的能力,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注書本之外的知識(shí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力。并能把所學(xué)知識(shí)、情感融入于日常生活中，達(dá)到預(yù)期效果。通過讓學(xué)生合作、討論、探究，在教師
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第一單元 青春時(shí)光 第二課 青春的心弦 第1課時(shí) 男生女生 課題 男生女生 課時(shí) 1 教學(xué)方法 “讀、議、展、點(diǎn)、練”教學(xué)法 教具 多媒體、課本與復(fù)習(xí)資料 一、【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識(shí)目標(biāo)： 1.知道男生女生生理特征區(qū)別，了解男生女生的各有優(yōu)勢及互補(bǔ)。 2.正確認(rèn)識(shí)性別角色的積極作用和消極作用。 （二）能力目標(biāo)： 1.面對(duì)男女生交往中的困惑，獲得感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。 2.提高性別角色的認(rèn)識(shí)能力，避
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男生女生大不同教學(xué)設(shè)計(jì) （斗門區(qū)第四中學(xué)，黃敏嬋） 專題名稱 男生女生大不同 專題學(xué)時(shí) 40min 教學(xué)對(duì)象 初二年級(jí)學(xué)生 一、教學(xué)目標(biāo) （一）、認(rèn)知目標(biāo) 認(rèn)識(shí)社會(huì)性別、性別差異及性別平等。 （二）、情感目標(biāo) 尊重性別平等，創(chuàng)建一個(gè)性別平等的成長、男女生友好相處的氛圍。 （三）、能力目標(biāo) 破除性別刻板印象，挖掘自我潛能，提升成長的信心。 二、教學(xué)重難點(diǎn) （一）、教學(xué)重點(diǎn) 破除性別刻板印象
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投入，有收獲,多舉手表達(dá)，多鼓勵(lì),聽清楚要求再行動(dòng),一個(gè)聲音：在,我們的約定,發(fā)言人、記錄員、記分員,男生女生大不同！？,火眼金睛,請告訴我哪邊是男人哪邊是女人？,你認(rèn)為下面的行為和想法來自男生還是女生？,猜猜“我”是男生還是女生？,男性與女性的差異,男性與女性的差異,男性與女性的差異（實(shí)驗(yàn)一）,心理學(xué)家找來一對(duì)男女做一個(gè)表情識(shí)別測試，并回答這些面部表情對(duì)他而言是正面
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青春的心弦教學(xué)設(shè)計(jì) 1、 學(xué)教依據(jù) 1. 課標(biāo)解讀 中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)：責(zé)任擔(dān)當(dāng)，健康生活。 課標(biāo)：學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠友誼、正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往和友誼，把握原則和尺度。 了解青春期心理衛(wèi)生常識(shí)，體會(huì)青春期的美好，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)。 我的思考：參考思品的相關(guān)課標(biāo)，結(jié)合本課的核心素養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、健康生活，我
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分組：男生一組 女生一組,分為男生一組和女生一組，請兩位同學(xué)上來表演，同學(xué)們可以猜一猜是什么？分別叫男生上來表演和女生上來表演。,男生女生不一樣,男生和女生,（1）男生和女生外貌有什么不同？ 例如：身高、發(fā)型、臉型、眉毛、眼睛、皮膚等。 (2)男生女生喜歡的東西有什么不一樣？ (3)男生女生有哪些相同點(diǎn)？,“對(duì)戰(zhàn)卡”比拼,1.請學(xué)生們在活動(dòng)記錄單上完成“對(duì)戰(zhàn)卡”素材庫，想到的內(nèi)容越多越好。 當(dāng)個(gè)
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