3,1地球的形狀和內部結構教案課題地球的形狀和內部結構課型新授課課時1課時教學目標使學生了解地球的形狀,并明白地球人們認識形狀的過程,對地球的大小和地球的內部結構清楚的認識,初步形成認識世界,探索地球的興趣,教學重點地球的形狀和大小,地球的
浙教版七上科學第3章第1節,地球的形狀和內部結構1,教案,浙教版七上,科學,地球,形狀,內部結構
第三章人類的家園,地球第一節地球的形狀和內部結構一,教學目標,1,知識目標,知道人類對地球形狀的認識在不斷深化,知道一些證實地球是圓形的現象和方法,2,了解并能正確描述地球的形狀和大小3,知道地球內部結構的特點,并能進行描述二,能力目標,通
浙教版七上科學第3章第1節,地球的形狀和內部結構4,教案,浙教版七上,科學,地球,形狀,內部結構
第三章第一節地球的形狀和內部結構一,教學目標,知識技能目標,1,了解人類認識地球的漫長歷程,2,知道一些能夠證實地球是球體的現象與方法,3,正確描述地球是一個兩極稍偏,赤道略鼓的球體以及它的大小,4,能指認地球的內部結構,過程與方法目標,1
浙教版七上科學第3章第1節,地球的形狀和內部結構3,教案,浙教版七上,科學,地球,形狀,內部結構
第3章人類的家園地球第1節地球的形狀和內部結構一,地球的形狀人類的認知,天圓地方日心說地心說對現象的解釋,船身比桅桿先消失二,探索地球形狀的實驗1,探究活動,地球究竟是什么形狀的,提出問題建立假設設計實驗
浙教版七上科學第3章第1節,地球的形狀和內部結構2,教案,浙教版七上,科學,地球,形狀,內部結構
課程基本信息 學科 科學 年級 六年級 學期 春季 課題 地球的內部結構（第一課時） 教學目標 科學知識： 能夠通過探究學習，認識地球內部有地殼、地幔和地核三個層圈；并通過對地球內部結構的研究認識到科學的研究方法。 科學探究： 能夠通過觀察到的地標現象推測地球內部情況，并尋找證據得出結論。 科學態度： 能夠了解探究地球內部結構的方法并通過主動搜集資料，了解到科
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課程基本信息 學科 科學 年級 六年級 學期 春季 課題 地球的內部結構（第二課時） 教學目標 科學知識： 能準確說出組成地殼的三類巖石，及三類巖石之間可以如何進行轉化。 科學探究： 能細致觀察地表的各種形態，推測地表的各種形態，推測的地標發生變化的原因，依據推測設計較為合理的模擬實驗。 科學態度： 能在課上及課后，保持持續的興趣，主動搜集資料，觀察身邊的可以觀察
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第5課地球的內部結構（第一課時）教學設計 教學目標： 科學知識：能夠通過探究學習，認識地球內部有地殼、地幔和地核三個層圈；并通過對地球內部結構的研究認識到科學的研究方法。 科學探究：能夠通過觀察到的地標現象推測地球內部情況，并尋找證據得出結論。 科學態度：能夠了解探究地球內部結構的方法并通過主動搜集資料，了解到科學家對地球的研究情況。 科學，技術，社會與環境：通過對地球結構的了解，認識到我們賴以生
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