第7課能量從哪里來 (教材P7475) 授課時間：______________累計____1____課時 課題 能量從哪里來 課型 新授課 教學 目標 科學知識目標 1.知道太陽是自然界最大的能量來源。 2.知道電能是由其他形式的能量轉換來的。 3.知道能量有多種形式，能相互轉換，可以儲存在一些物質中。 科學探究目標 1.能用已有的知識和經驗通過邏輯推理思考問題。 2.能通過觀察、實驗和閱讀資料
教科版六年級上冊科學第4單元第7課,能量從哪里來,教案,教科版,六年級,上冊,科學,單元,能量,哪里
2021年秋新教科版六年級上冊科學知識點整理 第四單元 能量 4.1.各種形式的能量 1.在我們的身邊存在各種各樣的能量，這些能量使我們身邊的物體發生了一些變化。 2.能量的表現形式雖然各不相同，但最終都可以轉化為一種新的能量形式機械能，機械能可以使物體運動起來。 3.世間萬物都是運動的,能量是對物體運動的一種描述。相對于不同形式的運動,能量的形式也各不相同,聲、光、電、熱、磁都是能量的表現形式
2021,新教,六年級,上冊,科學,第四,單元,能量,知識點,整理
第二十章 能源、材料與社會 第一節 能量的轉化與守恒 教學目標 知識與技能 1.了解能量及其存在的不同形式。 2.知道能量守恒定律，知道“永動機”不可能制成。 3.能解釋一些常見現象中能量轉化的問題。 4.能量轉移與轉化的方向性。 教學重點： 1.知道能量守恒定律，知道“永動機”不可能制成。 2.能解釋一些常見現象中能量轉化的問題。 3.能量轉移與轉化的方向性。 教學難點：理解能量守恒定律。 教
滬科版九年級全一冊物理第20章1.,第一節,能量的轉化與守恒,教案,滬科版,九年級,一冊,物理,20,能量,轉化,守恒
第二十章 能源、材料與社會 能量概念是物理學中一個非常重要的概念，在全日制義務教育物理課程標準中，“能量”作為主線之一，也貫穿在整套教材中，本章在前面學過的機械能、電能和內能的基礎上，對化學能、核能、能源知識作了常識性的介紹，介紹了能的轉化和守恒，著重介紹了“核能”和“太陽能”，并簡要介紹了人類利用能源的歷程，以及能源的大量使用給人類帶來的環境問題，介紹了材料的開發和利用，即導體、絕緣體、半導體
滬科版九年級全一冊物理第20章第一節,能量的轉化與守恒,教案含教學反思,滬科版,九年級,一冊,物理,20,第一節,能量,轉化,守恒,教案,教學,反思
九年級物理能量的轉化和守恒說課稿 一、教材分析 （一）教材的地位的作用 本課是初中物理九年級第二十章能源、材料與社會第一節。能量是貫穿整個物理教學的一條主線，能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。本節內容是對本章及以前所學物理知識從能量的觀點進行了一次綜合、深化和再熟悉。教材首先分析自然界中各種能量之間的轉化,揭示它們之間的本質聯系，并分析一系列熟知的能量轉化的事例，指出能量的轉化與守
滬科版,九年級,一冊,物理,能量,轉化,守恒,說課稿
能量的轉化和守恒 【教學目標】 1、知識與技能： （1）認識并列舉各種形式的能量。 （2）能列舉各種能量之間的轉化及同種能量之間的轉移。 （3）知道不同能量形式的轉化過程中能量的總量保持不變。 （4）知道能量守恒定律，能舉出日常生活中能量守恒的實例。 2、過程與方法： （1）引導學生，讓學生充分發表自己的見解。 （2）通過合作、交流、小實驗和成果展示等活動突出學生的主體性地位。 3、情感態度與價值
能量的轉化與守恒,滬科版,九年級,物理,20.1,能量,轉化,守恒,課件,老師,河北,省級
調查家中使用的能量教學設計 【教材簡析】 本課是六年級上冊能量單元的第2課，通過前一課的學習，學生已經知道我們身邊能量的一些表現形式，如機械能、聲能、光能、熱能、電能、磁能、太陽能等。本課的教學就是在這樣的基礎上，將調查范圍縮小到家中，讓學生了解自己家里經常使用的能量形式，如聲能、光能、電能、熱能、磁能、太陽能等。本課內容由三部分組成：第一部分聚焦，學生通過調查家里經常使用的能量形式,引發對能源消
調查家中使用的能量,教科版,2017,六年級,上冊,4.2,調查,家中,使用,能量,教學,設計
各種形式的能量教學設計 【教學目標】 科學概念目標 1. 自然界存在聲、光、電、熱、磁等各種能量的表現形式。 2. 機械能可以使物體運動起來。 科學探究目標 通過觀察，尋找能量存在的證據。 科學態度目標 激發起探索自然界不同形式能量的興趣。 科學、技術、社會與環境目標 體會到各種形式的能量與我們生活的世界有著密不可分的聯系。 【教學重難點】 重點：通過交流，認識到自然界存在著各種能量的表現形式。
各種形式的能量,教科版,2017,六年級,上冊,4.1,各種形式,能量,教學,設計
第5課 運 動 物 體 的 能 量 教學目標 科學知識 1能識別日常生活中的能量。 2能說出運動的物體具有能量。 3能歸納出運動物體的能量跟質量和速度有關。 科學探究 1能通過觀察生活現象提出探究性問題。 2能對運動物體能量的大小與什么有關的問題進行假設。 3能通過實驗等方式獲取證據。 4能用圖表的形式記錄和整理實驗數據。 5能運用分析、比較、推理的方法得出實驗結論。 科學態度 1能對運動物體的能
2020,新版,冀教冀人版,四年級,上冊,科學,1.5,運動,物體,能量,教案
第3節能量的轉化和守恒 知能演練提升 能力提升 1.某居民小區正在進行水路改造,改造中用到了一種打孔工具沖擊鉆。沖擊鉆工作時,鉆頭在電動機的帶動下不斷地沖擊墻壁,打出圓孔,如圖所示,沖擊鉆在工作過程中,其能量轉化關系是() A.內能轉化為機械能 B.內能轉化為電能 C.只有機械能和內能的轉化 D.有電能、機械能和內能的轉化 2.太陽能是人類優先開發和利用的新能源之一,關于太陽能的利用,下列說法正
九年級,物理,14.3,能量,轉化,守恒,課后,習題,新版,新人
粵教粵科版科學四年級下冊第三單元第19課時教學設計 課題 運動的物體有能量 單元 第三單元 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 一、知識與技能 1、知道運動的物體具有能量。 2、知道質量大、速度快的物體具有的能量
運動的物體有能量,粵教粵科版,小學,科學,四下,第三,單元,19,運動,物體,能量,教案
粵教粵科版小學科學四下第三單元第19課時 運動的物體有能量同步練習 一、填空題。 1、運動的物體具有（ ）。 2、動能是一種機械能。（ ）、（ ）的物體具有更大的動能。 3、行駛中的小汽車具有的動能遠（ ）于行
運動的物體有能量,粵教粵科版,小學,科學,四下,第三,單元,19,運動,物體,能量,練習題,答案
課時訓練二十二 電磁波與信息時代、能源與能量守恒 限時20分鐘 |基礎鞏固| 一、選擇題 1.【2019黃石】我國“北斗”導航系統是全球衛星系統之一，用戶與衛星之間實現信息傳送是通過（ A. 次聲波B.超聲波 C.電磁
2020版中考物理奪分復習課時訓練22電磁波與信息時代能源與能量守恒試題,附答案,2020,中考,物理,復習,課時,訓練,22,電磁波,信息時代,能源,能量,守恒,試題,答案
專題16 能量守恒定律 專題學啥 1.能量的轉化 （1） 能量及其存在的形式如果一個物體能對別的物體做功，我們就說這個物體具有能。自然界有多種形式的能量，如風能、內能、水能、電能、化學能、核能等。 （2）能量
備戰,2020,年中,物理,專題,16,能量守恒定律
第三單元能量知識總結 一、電和磁 1. 通電的導線會產生磁性。 2. 1820年，丹麥科學家奧斯特在一次實驗中，偶然讓通電的導線靠近指南針，指南針發生了偏轉。電流越大，偏轉角度越大，而且指南針的偏轉方向和電流
能量,教科版,小學,科學,六年級,上冊,第三,單元,知識,總結
第四單元 能量,第7課時 能量從哪里來,化學能,太陽能,磁能,能量的形式多種多樣，這些能量是從哪里來，又是怎樣轉換的呢？,電能,維持我們身體各項活動的能量是從哪里來的呢？,太陽的能量是怎樣傳遞到地球上的,問題一：太陽的能量是怎樣傳遞給植物的？,問題二：陽光在植物的生長中起到了什么作用？,動物和人是如何獲取能量的？太陽能在這一過程中是如何為我們提供能量的？,太陽能汽車利用貼在車體外表的太陽電池板
2021新版教科版版六年級上冊科學4.7,能量從哪里來-課件教學,2021,新版,教科版版,六年級,上冊,科學,4.7,能量,哪里,課件,教學
第四單元 能量,第2課時 調查家中使用的能量,家中經常使用的能量有哪些？,分享匯報,電冰箱,洗衣機,電飯煲,能量的來源？,了解家里日常生活所使用的能量,現在大多數小汽車、卡車、輪船、飛機都是使用汽油和石油作為燃料的，這些燃料都是不可再生能源。一輛汽車大約只有20%的燃料用于驅動車輛，剩下的燃料主要轉換成了熱能、聲能等，散發到空氣中去了。燃油汽車發動機排出的氣體對環境危害很大，給地球造成了環境污染
2021新版教科版版六年級上冊科學4.2,調查家中使用的能量-課件教學,2021,新版,教科版版,六年級,上冊,科學,4.2,調查,家中,使用,能量,課件,教學
第四單元 能量,第1課時 各種形式的能量,還有哪些方法能讓汽車動起來？,汽油為汽車提供了什么？,汽油為汽車提供的能量是化學能。,電動汽車,太陽能汽車,在我們的周圍，還存在著哪些能量形式？,能量,光能,電能,水能,太陽能,讓汽車動起來的能量有哪些呢？這些能量來自哪里？,尋找身邊的能量形式,回憶生活，交流觀察到的現象中存在的能量形式。,我的課堂活動記錄表,超聲波清洗眼鏡,磁懸浮列車,化學能,太陽能
2021新版教科版版六年級上冊科學4.1,各種形式的能量-課件教學,2021,新版,教科版版,六年級,上冊,科學,4.1,各種形式,能量,課件,教學
19、運動的物體有能量粵教粵科版四年級下新知導入當冰壺發生碰撞時，原本靜止的黃色冰壺被碰出去，這是為什么呢新知講解活動1運動的小球當運動的小球撞擊靜止的小球時，靜止的小球會動起來。是什么讓小球運動起來
運動的物體有能量,粵教粵科版,小學,科學,四下,第三,單元,19,運動,物體,能量,課件
第12講內能內能的利用命題點2熱機及能量轉化目錄考點梳理圖片解讀面對面“過”考點考點梳理1.熱機1定義利用________做功的機械叫做熱機2能量轉化3分類蒸汽機、內燃機、汽輪機、噴氣發動機等4內燃機燃料直接在
2020,年中,物理,基礎,點一遍,12,內能,利用,命題,熱機,能量,轉化,課件
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
