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冀人版科學（2017）六年級上冊2.8能量轉換中的孔子鳥教學設計【教材分析】本課按照知識的邏輯關系設計了兩個活動。活動1“尋找能量控制裝置”目的是通過觀察等活動，指導學生認識常見的能量控制裝置的作用和操作方法。活動2“探究能量控制裝置是怎樣工作的”目的是通過實驗等活動，指導學生認識某些能量控制裝置的[ Tag ]
冀人版科學（2017）六年級上冊2.8能量轉換中的孔子鳥教學設計 【教材分析】 本課按照知識的邏輯關系設計了兩個活動。活動1“尋找能量控制裝置”目的是通過觀察等活動，指導學生認識常見的能量控制裝置的作用和操作方法。活動2“探究能量控制裝置是怎樣工作的”目的是通過實驗等活動，指導學生認識某些能量控制裝置的內部結構及工作原理。應用與拓展“設計自控裝置模型”意在通過設計等活動，引領學生運用所
冀人版六年級科學上冊 第二單元 無處不在的能量,8 能量轉換中的控制,通過前面的學習，我們知道了生活中到處都有能量,我們的生活離不開能量，又知道了不同的能量之間可以相互轉換。如電能可以轉化為聲能、熱能、機械能等。有時人們在生活中，為了更好地發揮能量的作用，減少不必要的浪費，需要利用某種裝置或材料對使用能量的時間長短和大小進行控制。,夜幕降臨時，街邊的路燈會自動點亮；清晨來臨時，路燈又會自動熄滅
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