2022年新蘇教版科學(xué)五年級下冊學(xué)生活動手冊答案 第一單元 顯微鏡下的生命世界 1.搭建生命體的“積木” 畫出在顯微鏡下觀察到的手背皮膚和洋蔥鱗片內(nèi)表皮的樣子。 它們的相同之處：都是由一個(gè)個(gè)小格子組成的。 下面圖片中的細(xì)胞是什么形狀的?連一連。 2.微小的生命體 畫出在顯微鏡下觀察到的水樣中生物的樣子。 在下面生物中勾選出微生物。 （ ）藍(lán)藻 （ ）變形蟲 （ ）病毒 （ ）乳酸菌
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2021年新蘇教版科學(xué)六年級上冊知識點(diǎn)整理 第四單元 探索宇宙 11.太陽系大家族 1.太陽系圖片 2.太陽是離我們最近的恒星。太陽和包括地球在內(nèi)的八顆行星、衛(wèi)星、眾多的小行星、彗星、流星體和星際物質(zhì)等組成了太陽系。 3.八顆行星分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 4.小行星是太陽系形成后的物質(zhì)殘余,太陽系內(nèi)已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的小行星有70余萬顆,主要分布在火星和木星軌道之間的小行
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2021年新蘇教版科學(xué)六年級上冊知識點(diǎn)整理 第一單元 物質(zhì)的變化 1.蠟燭的變化 1.活動：做一支蠟燭 所需材料： 蠟塊、酒精燈、火柴、三腳架、石棉網(wǎng)、燒皿、試管夾、蠟燭模子、棉芯等。 制作方法： 將蠟塊切成碎屑。 加熱蠟屑成蠟油。 在模子里放入一根棉芯,將蠟油倒入模子里。 等蠟油凝固,蠟燭就制成了。 活動注意點(diǎn)：在使用酒精燈時(shí)，要注意正確的方法，在制作蠟燭過程中，不要用手去觸摸燒熱的東西，以防止
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2021年新蘇教版科學(xué)六年級上冊知識點(diǎn)整理 第二單元 遺傳與變異 5.生物的遺傳 1.有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在播種前，他一定會選擇顆粒飽滿的種子來播種。 2.農(nóng)民播種前挑選飽滿的、沒有受損的種子,叫選種。種子飽滿,其子葉肥厚或胚乳多,營養(yǎng)物質(zhì)多,種子萌發(fā)后長成的幼苗就健壯。 3.飼養(yǎng)員在留種雞的時(shí)候，要選擇體格勻稱健壯的雞做種雞,以保證產(chǎn)出的雞蛋合格率高,孵出的小雞成活率高。 4.農(nóng)民選種、飼養(yǎng)員挑選種雞
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2021年新蘇教版科學(xué)六年級上冊知識點(diǎn)整理 第五單元 科技改變生活 15.影響人類文明的里程碑 1.人類自誕生以來,就不斷地進(jìn)行科技發(fā)明,從而推動人類社會的發(fā)展。有些發(fā)明的影響特別大,例如輪子、蒸汽機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等。 2.對社會發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響的發(fā)明： 輪子的發(fā)明：車輪的最偉大作用是使人可以搬動大大超過自身重量的物體。有了輪子,徹底改變了人類的運(yùn)輸方式,進(jìn)而為以后的機(jī)械時(shí)代奠定了基礎(chǔ)。 蒸汽機(jī)的發(fā)明
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蘇教版四年級科學(xué)下冊第一單元第1課 冷熱與溫度教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 本課教學(xué)內(nèi)容分三個(gè)部分。 第一部分，感受水的冷熱差別，形成溫度的概念。教材首先安排了一個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，將兩手的食指分別放入冷水、熱水中，5秒鐘后，再同時(shí)放入溫水中，比較手指的感覺。接著請學(xué)生就這個(gè)現(xiàn)象作出自己的解釋，學(xué)生在小企鵝的追問下很快明白，光憑手指的感覺不能準(zhǔn)確判斷水的冷熱程度，要想比較水的冷熱需要使用科學(xué)儀器，并有統(tǒng)一的衡
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蘇教版四年級科學(xué)下冊第一單元第3課 水受熱以后教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)分析 冰、水、水蒸氣是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)，即固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，影響其狀態(tài)變化的條件主要有溫度和壓強(qiáng)。學(xué)生對于生活中的冰、水和水蒸氣非常熟悉，也知道它們在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，但對于轉(zhuǎn)化的具體條件和特點(diǎn)并不十分清楚。本課著重從受熱這一條件下，揭示冰水水蒸氣轉(zhuǎn)化過程的特點(diǎn)。本課教學(xué)內(nèi)容分四個(gè)部分。 第一部分，交流冰、水和水蒸氣之間有哪些相
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蘇教版四年級科學(xué)下冊第一單元第2課 熱脹冷縮教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 熱脹冷縮是指物體受熱時(shí)膨脹，遇冷時(shí)收縮的特性。固體和液體的熱脹冷縮幅度比較小，在生活中不易覺察到，因而對熱脹冷縮現(xiàn)象很多學(xué)生并不了解，對其在生活中的應(yīng)用更是知之甚少。為此，教材設(shè)計(jì)了一系列既貼近生活又富有趣味的活動，帶領(lǐng)學(xué)生探究物體受熱和遇冷時(shí)體積的變化，以揭示這一科學(xué)現(xiàn)象。本課教學(xué)內(nèi)容分四個(gè)部分。 第一部分包括兩個(gè)活動。活動一，開
熱脹冷縮,2021,年新蘇教版,四年級,科學(xué),下冊,1.2,教學(xué),設(shè)計(jì)
2020年新蘇教版四年級上冊科學(xué)知識點(diǎn)整理 第一單元 動物大家族 1給動物分類 1.動物園動物分類 食肉動物區(qū)老虎、獅子、熊、狼 靈長類區(qū)猩猩、猴子 食草動物區(qū)斑馬、長頸鹿、大象 海洋動物區(qū)企鵝、魚、海龜、河豚 珍禽區(qū)丹頂鶴、鸚鵡、孔雀、老鷹 2.按照一定的標(biāo)準(zhǔn)給下列動物分類。 丹頂鶴、孔雀、小丑魚、螞蟻、蝸牛、長頸鹿、海豚、貓、大象 分類標(biāo)準(zhǔn)一：按照活動區(qū)域分類。 天上飛的丹頂鶴 水里游的小丑
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第3課 水受熱以后,2021年新蘇教版四年級科學(xué)下冊第一單元 冷和熱,冰、水、水蒸氣是同一種物質(zhì)嗎？它們有哪些相同和不同之處?,水在自然界中有三種存在形態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。,冰、水、水蒸氣是同一種物質(zhì)，只是形態(tài)不同。,固態(tài)，有一定的形狀和體積,液態(tài)，有一定體積,沒有固定形狀,氣態(tài)，沒有固定體積和形狀,水（液態(tài)）,冰（固態(tài)）,水蒸氣 （氣態(tài)）,遇熱,遇冷,遇熱,遇冷,遇冷,遇熱,水的三態(tài)變化主要取
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第1課 冷熱與溫度,2021年新蘇教版四年級科學(xué)下冊第一單元 冷和熱,一年四季的溫度變化有什么特點(diǎn)？,春：暖 夏：熱 秋：涼 冬：寒,你知道什么是溫度嗎？,物體的冷熱程度叫溫度。越冷，溫度越低；越熱，溫度越高。,你能判斷出1號杯和3號杯，哪杯是熱水，哪杯是冷水嗎？,（一）觀察水溫,我們可以運(yùn)用感官觀察法進(jìn)行觀察。,摸杯壁,熱,冷,摸水,熱,熱,看,有水汽、水珠,無水汽、水珠,先將兩手的食指分別放入
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第2課 熱脹冷縮,2021年新蘇教版四年級科學(xué)下冊第一單元 冷和熱,回顧：實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)具有怎樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？,液泡,液柱,刻度,觀察：把兩支刻度一樣的溫度計(jì)分別放入熱水和冷水中，會發(fā)生什么現(xiàn)象？,熱水中的溫度計(jì)，液柱上升；冷水中的溫度計(jì)，液柱下降。,液泡和玻璃管中裝著紅色液體。當(dāng)用溫度計(jì)測量水的溫度時(shí)，液面會隨著水的冷熱變化而變化，從而顯示水的準(zhǔn)確溫度。,想一想，紅水增加或減少了嗎？為什么
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