冀教版三年級下冊數學第一單元《年、月、日》教學設計.doc

第一單元 年、月、日 第1課時 24時計時法 教學目標： 1、通過具體生活情景，使學生了解24時計時法，會用24時計時法正確表示一天中的某一時刻。 2、使學生在探索、認識24時計時法的過程中，體會24時計時法在生活中的應用。教會學生合理安排時間，養成珍惜時間的習慣。 教學重點： 理解24時計時法，會運用24時計時法表示某一時刻。 教學難點： 學會普通計時法和24時計時法的相互交換。 教學過程

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  北京課改版三年級下冊數學1.1 年、月、日 導學案.docx

一年、月、日 1年、月、日 項目 內容 1.時間單位有()、()和()等。 2.觀察年歷。 (1)每年都有()個月。 (2)有的月有()天,有的月有()天。 (3)2012年2月份有()天,2013年2月份有()天。 3.認識大小月。 一年有12個月,每年的一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月都是()天;每年的四月、六月、九月、十一月都是()天。 4.認識平年和閏年。 2月是28天的年份叫

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  人教版三年級下冊數學6.1《年、月、日》優質教案（河南省級優課）.docx

認識年、月、日”教學設計 第一課時 【教學內容】 教材第4648頁例1及“做一做” 【設計思想】 整個設計力求把學習的主動權還給學生，發揮學生自主、探究、合作、創新的精神。給予學生充分的時間、空間進行自主探究，通過一些重大的節日引入時間概念，運用年歷卡認識時間單位之間的進率，計算一年有多少天。 【學生分析】 “年月日”的知識與學生的日常生活緊密相聯系，學生已具備一定的時間生活經驗。所以要充分調動

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  人教版三年級下冊數學6.1《年、月、日》優質教案（黑龍江部級優課）.doc

人教版三年級下冊數學年月日優秀教案教學設計 教學內容：九年義務教育人教版三級下年月日。 設計思想：整個設計力求把學習的主動權還給學生，發揮學生自主、探究、合作、創新的精神。給予了學生充分的時間、空間進行自主探究，通過學生的匯報、展示、交流，教師的及時引導學生驗證、推理、提升，在師生互動的動態生成中共同推進課堂，教師起了一個組織者、幫助者、促進者的作用。課后讓學生以小組為單位自主地完成形式多樣的練習

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  人教版小學數學三年級下冊第六單元01 《年、月、日》說課稿

年月日說課稿 各位評委，大家好今天，我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書 數學（人教版）三年級下冊第六單元年月日第一課時。 下面我將結合我的課堂教學實踐分六個階段來完成說課一是說教材，二是說學情

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  人教版小學數學三年級下冊第六單元1 年、月、日 導學案

1 年、月、日 項目 內 容 1.猜謎語。 一物生來真稀奇,身穿三百多件衣,每天給它脫一件,脫到年底剩張皮。 2.觀察2014年年歷,回答下面的問題。 1一年有幾個月 2哪幾個月是31天哪幾個月是30天 32月份有多少天一年有

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  人教版三年級下冊數學6.1《年、月、日》公開課課件（黑龍江部級優課）.pptx

年 月 日,人教版數學三年級下冊,年,月,日,謎 語,有 個 寶 寶 真 稀 奇 身 穿 三 百 多 件 衣 天 天 都 要 脫 一 件 等 到 年 底 剩 張 皮,日歷,年歷,（1）一年有（ ）個月。,（2）有31天的月份是：,（3）有30天的月份是：,這些月份是大月。,這些月份是小月。,自 學 提 示,1、一年有12個月，7個大月，4個小月。,2、二月既不是大月，也不是小月

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