活動目標(biāo) 1、讓幼兒觀察溶解現(xiàn)象，并能用語言表達(dá)其發(fā)現(xiàn)。 2、激發(fā)幼兒對溶解現(xiàn)象的好奇心。 活動準(zhǔn)備 1、 教學(xué)實驗材料每人一小杯水、一塊方糖。鹽、奶粉、果珍等若干。 2、 實驗記錄記錄單、繪畫方式記錄 3
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目的1、 讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。2、 培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護環(huán)境的意識。準(zhǔn)備1、 棉花、香煙、瓶子。2、 自制多媒體電腦教學(xué)軟件。3、 自攝的有關(guān)空氣污染源的錄象片。過程一、 了解空氣遭受污染的
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科學(xué)怎樣使它站得穩(wěn) 活動目標(biāo) 1）啟發(fā)幼兒的動腦筋的能力，能發(fā)現(xiàn)物體“站不穩(wěn)”的原因。 2）幼兒能嘗試在操作中找出讓物體“站得穩(wěn)”的方法。 3）提高幼兒的動手能力和解決問題的能力，具有探索精神。 活動準(zhǔn)
幼兒園,中班,科學(xué),教學(xué),怎樣,教案
活動目的 1、 感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力， 2、 幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。 活動準(zhǔn)備 1、活動前參觀果園 、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚
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階段一教學(xué)目的學(xué)習(xí)用實驗的方法了解溶解的現(xiàn)象，知道有的東西放在水里會溶解，有的不會。教學(xué)難點幫助幼兒理解掌握溶解的現(xiàn)象。課前準(zhǔn)備1 若干盛器及小米，沙子，方糖，豆豆，味精，紅糖粉。2 溫水，小口杯，小
幼兒園,中班,科學(xué),教學(xué),溶解,教案
北師大版八年級生物下冊教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗。強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力等方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社
北師大版生物八年級下冊教學(xué)計劃
八年級生物下冊教學(xué)計劃 一、基本情況分析 （一）學(xué)生情況分析： 本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任八年級的生物教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過一學(xué)期來師生的共同努力圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)并取得較好的成績，這個班的及格率都達(dá)到了八成以上，優(yōu)秀率接近六成。雖如此，但仍有極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣不高，故還需要加強對他們的教育，提高他們對生物的重視程度。這個學(xué)期要想辦法繼續(xù)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取教學(xué)質(zhì)量有進一步的提高。
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八年級下冊生物教學(xué)計劃 一、基本情況分析： (一)學(xué)生情況分析： 本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任八年級202班、204班兩個班的生物教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過一學(xué)期來師生的共同努力204班完成了教育教學(xué)任務(wù)并取得較好的成績，但202班還要繼續(xù)努力。雖如此，但仍有極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣不高，故還需要加強對他們的教育，提高他們對生物的重視程度。這個學(xué)期要想辦法繼續(xù)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，特別要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，爭取教學(xué)質(zhì)量有進
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八年級下冊生物教學(xué)計劃 一、教材分析 1、指導(dǎo)思想： 以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為主要突破口，使生物教學(xué)更符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會需求，反映生物科學(xué)的新進展及其在社會中的廣泛應(yīng)用。 2、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置： 全期教材共分6個章節(jié)，即生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急
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小學(xué)語文一年級下冊教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析 一年級孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段，通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫，以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲；在讀寫分開、多人少寫的原則上，學(xué)生已會認(rèn)250個生字，會寫100個字；能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事；在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認(rèn)識了句號、感嘆號、問號，并
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部編版道德與法治六年級上冊教學(xué)計劃 2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期 本學(xué)期我承擔(dān)六年級道德與法治學(xué)科的教學(xué)工作任務(wù)，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。根據(jù)學(xué)生實際情況，結(jié)合教育教學(xué)實際，制定本學(xué)期工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，使道德存在于兒童的內(nèi)心，使法治原則為更多兒童所了解和遵守
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八年級地理教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，參考，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教研活動，加強備課質(zhì)量，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。 二、 教學(xué)任務(wù) 本學(xué)期講授義務(wù)教育
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湘藝版六年級下冊音樂教學(xué)計劃含教學(xué)進度 班級： 六年級 科目： 音樂 冊別： 下冊 任課教師： 制定日期： 2、14 （一）基本情況 班 級 人 數(shù) 學(xué) 力 基 礎(chǔ) (上期末檢測成績) 男 女 合計 平均分 及格人數(shù) 及格率 達(dá)標(biāo)人數(shù) 達(dá)標(biāo)率 人 人 100% 100% （二）教學(xué)內(nèi)容 單元 序號 單元 名稱 單元 篇目 單 元 教 材 簡 析 （教學(xué)目標(biāo)、重點、難點） 教
湘藝版,六年級,下冊,音樂,教學(xué)計劃,教學(xué),進度
蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃 教師 學(xué)生情況分析 本班學(xué)生經(jīng)過一年半的正規(guī)學(xué)習(xí)，已經(jīng)進一步認(rèn)識了科學(xué)這門學(xué)科，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生了比較濃厚的興趣，知道在科學(xué)課上認(rèn)真聽講，能夠和同伴合作進行實驗操作，掌握了科學(xué)教材的一些基本知識，如天氣方面的知識、太陽月亮星星方面的知識、力和光方面的知識等等。具備了一定的動手能力。不過，仍有少部分同學(xué)上課不能安靜的聽老師講課，也不喜歡和同伴合
蘇教版二,年級,下冊,科學(xué),教學(xué)計劃,進度,安排
2021年新蘇教版科學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃 2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期 教師 班級 日期 學(xué)生情況分析 我所任教的班級，共有學(xué)生為42名，其中女生20名。從整體上來講，大部分學(xué)生經(jīng)過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)和教育，已經(jīng)具備了一定的科學(xué)素養(yǎng)，同學(xué)們對周圍的一切有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于思考問題，善于分析問題，并且具有較強的動手操作能力
蘇教版,六年級,上冊,科學(xué),教學(xué)計劃,進度表
小學(xué)四年級下冊科學(xué)教學(xué)工作計劃 教師：__ ___ 班級：_ _班 班 級 基 本 情 況 本輪小學(xué)科學(xué)新教材使用已經(jīng)到達(dá)四年級階段，學(xué)生普遍對科學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃厚，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力強，愛動手，愛思考，有較強的理性思維和創(chuàng)造性思維，有少部分學(xué)生主動性不強，不能認(rèn)真參與到科學(xué)學(xué)習(xí)中來。探究性學(xué)習(xí)層次不一，有差異。課外對科學(xué)的延續(xù)學(xué)習(xí)做得不夠，與生活聯(lián)系也不夠緊密，解決實際問題方
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2020 2021學(xué)年度第 一 學(xué)期 教 學(xué) 計 劃 學(xué)科：科學(xué) 年級：四年級 一、學(xué)生情況分析 1、整體情況： 本學(xué)期我所教四年級一班、二班和三班的學(xué)生共134人，共3個班。四年級的學(xué)生已經(jīng)有一年接觸科學(xué)課的時間，有一定的科學(xué)知識，對自然科學(xué)知識已經(jīng)具備初步的觀察、實驗的能力；以年齡結(jié)構(gòu)的心理特征來看，學(xué)生對一切事物都充滿好奇心，有較強的求知欲，在教師的引導(dǎo)下基本能主動的開展探究活
青島版四年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃,青島版四年級上冊科學(xué)教學(xué)進度
蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級下冊教學(xué)計劃 一、教學(xué)目標(biāo) （一）情感、態(tài)度、價值觀 小學(xué)科學(xué)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，并為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)、成為合格公民和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)生通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，保持和發(fā)展對自然的好奇心和探究熱情；了解與認(rèn)知水平相適應(yīng)的科學(xué)知識；體驗科學(xué)探究的基本過程，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展科學(xué)探究能力；發(fā)展學(xué)習(xí)能力、思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，以及用科學(xué)語言與他人交流和溝通
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二年級第二學(xué)期科學(xué)教學(xué)計劃 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣； 2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題； 3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用
青島版二年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃,青島版二年級下冊科學(xué)教學(xué)進度安排,青島版二年級下冊科學(xué)課時安排
三年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃 一、學(xué)生基本情況 三年級學(xué)生這是第二學(xué)期學(xué)習(xí)科學(xué)課，基本了解了這門學(xué)科的特點及學(xué)習(xí)方法：玩中學(xué)、想中學(xué)、做中學(xué)、用中學(xué)。了解了實驗課中應(yīng)具備的團結(jié)協(xié)作精神，并能努力去做，需要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的
青島,三年級,下冊,科學(xué),教學(xué)計劃,教學(xué),進度,安排
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