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節奏練習清晨，羊媽媽叫醒小羊，歡迎來農場的小客人。34X|X|XX|X咩咩咩咩咩鴨媽媽帶著小鴨子唱著歌兒走過來。24XX|X0|XXX|X0呷呷呷呷呷呷呷一群小雞吵吵鬧鬧地走過來。24XXX|XXX|XXXX|XXX嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰聽，小羊、小鴨、小雞一塊兒唱歌，多么快樂！今天，就由老師帶[ Tag ]
農場的早晨教案 教學目標： 1、能模仿各種動物的聲音和動態，表現小動物活潑可愛的形象；能與他人一起用象聲詞念“X、X、X、0”四種節奏。 2、能夠愉快地與他人合作,擔任音樂故事表現中的一個角色，并表現出熱情好客、禮貌待人的好品德。 教學重點： 能根據歌曲的內容表達自己的情感。 教學難點： 能愉快與人合作，能自主地創編動作，在表演中表現出熱情好客、禮貌待人的好品德。 教學過程
農場的早晨教案 教學目標： 1、能模仿各種動物的聲音和動態，表現小動物活潑可愛的形象，能夠學著鴨子的叫聲練習拍打節奏。 2、能夠根據老師準備的幾幅動物簡筆畫自己畫一幅美麗的農場。 教學重點： 激發學生的參與意識和表現欲望，引導學生發揮想象，體現新的藝術表現形式。 教學難點： 能自主創編母雞叫咯咯的動作，大膽的上臺表演。 教學過程： 一、導入新課。 1、同學們看一下屏幕上
農場的早晨教案 教學目標： 通過一組節奏練習，感受音樂情境：農場的早晨是一番什么樣熱鬧的場面 教學難點： 認讀節奏。 教學重點： 感受整個音樂故事的情境。 教學過程： 一、節奏練習。 下面我們用節奏來模仿小動物們的樣子好嗎？ 1、清晨，羊媽媽叫醒小羊，歡迎來農場的小客人。 3/4 X |X|X X|X 咩 咩 咩咩咩 2、鴨媽媽帶著小鴨子唱著歌兒走過
節奏練習,清晨，羊媽媽叫醒小羊，歡迎來農場的小客人。3/4 X |X| X X|X 咩 咩 咩 咩咩,鴨媽媽帶著小鴨子唱著歌兒走過來。2/4 X X| X0| X X X|X0 呷 呷 呷 呷呷呷呷,一群小雞吵吵鬧鬧地走過來。2/4 X X X |X X X|X X X X |X X X嘰嘰嘰 嘰嘰嘰 嘰嘰嘰嘰 嘰嘰嘰,聽，小羊、小鴨、小雞一塊兒唱歌，多么快樂！今天，就由老師帶領大家，走
請來看看我們的村莊,1、清晨，羊媽媽叫醒小羊，歡迎來農場的小客人。,大家一起再唱一次這首歌吧
農場的早晨,羊媽媽帶著小羊在門口等候客人,羊媽媽招呼客人的叫聲：, 咩 咩 咩 咩 咩,鴨媽媽帶著小鴨來了,鴨媽媽和小鴨唱歌的聲音是：, 0 0 呷 呷 呷 呷 呷呷 呷,小雞正在跟媽媽說再見,小雞吵吵鬧鬧的聲音是：, 嘰嘰 嘰 嘰嘰 嘰 嘰 嘰 嘰嘰 嘰嘰 嘰,小羊、小鴨、小雞一塊兒歌唱,小雞： 嘰嘰 嘰 嘰嘰 嘰 嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰 嘰 小鴨： 0 0 呷
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