24秋部編版八年級上冊語文 2首屆諾貝爾獎頒發 教案設計+教學反思.docx

八年級上冊語文2首屆諾貝爾獎頒發教材分析本文聚焦人類文化史上的重要事件首屆諾貝爾獎頒發,是消息的典范,堪稱,倒金字塔結構,的樣板,這則消息事實準確,報道全面,結構嚴謹,語言簡練,很值得學生學寫消息時參考效仿,教學目標1,理清新聞的內容,要素

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2首屆諾貝爾獎頒發 1速讀課文，了解新聞內容，迅速找出新聞的結構。(重點) 2品味新聞的語言。(難點) 1速讀法；2.自主、合作探究法。 步驟一創設情境導入新課 通過前面的學習，我們掌握了新聞的相關知識。今天，我們運用這些知識，閱讀兩篇外國新聞。 步驟二自學互研自我感悟 1寫作背景 諾貝爾獎是根據瑞典化學家阿爾弗雷德貝恩哈德諾貝爾的遺囑所設立的獎項，于1901年12月10日首次頒發，該獎項設有物

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2 首屆諾貝爾獎頒發 【知識與能力】 1掌握新聞常識及特點。 2理解新聞的內容。 3養成閱讀新聞的習慣，關注社會生活和時代發展。 【過程與方法】 1體會新聞的語言特點，體會作者蘊含在字里行間的思想感情。 2掌握新聞的結構要素，學習新聞的寫作。 【情感態度與價值觀】 閱讀課文，領會科技的力量，培養科技創新的意識，初步樹立正確的科技觀。 1把握新聞的內容，揣摩文章準確、簡潔的語言，體會作者蘊含在字里行

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2 首屆諾貝爾獎頒發,1.把握首屆諾貝爾獎頒發的內容，進一步掌握消息文體特點。 2.了解倫琴等人所作出的巨大貢獻，體會諾貝爾寬廣胸懷。,學習目標,新課導入,2015年，中國醫學家屠呦呦獲得諾貝爾醫學獎，成為第二個獲得諾貝爾獎的中國人。什么是諾貝爾獎？首屆諾貝爾獎得主都是誰？這節課，讓我們一起學習首屆諾貝爾獎頒發這則消息。,文常識記,諾貝爾獎，是以瑞典著名的化學家、硝化甘油炸藥的發明人阿爾弗雷德

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