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第八課排除干擾我能行教學目標1了解干擾來源于外界和自身2形成抗干擾的意識加強抗干擾的意志進一步培養(yǎng)學生抗干擾的能力3掌握一些排除干擾的辦法必要時在課后可以加強訓(xùn)練教學重點明白干擾來源于外界和自身兩個方面并能掌握一定每人選擇一種自己喜歡的姿勢站好并試著在老師的干擾下保持不動能堅持一分鐘即為挑戰(zhàn)成功我是[ Tag ]
第八課排除干擾我能行,教學目標,1,了解干擾來源于外界和自身,2,形成抗干擾的意識,加強抗干擾的意志,進一步培養(yǎng)學生抗干擾的能力,3,掌握一些排除干擾的辦法,必要時在課后可以加強訓(xùn)練,教學重點,明白干擾來源于外界和自身兩個方面,并能掌握一定
每人選擇一種自己喜歡的姿勢站好,并試著在老師的干擾下保持不動,能堅持一分鐘即為挑戰(zhàn)成功,我是木頭人,第八課排除干擾我能行,四年級五班有個叫陶陶的小男孩,他讀書非常專心,不管周圍怎么吵鬧,都分散不了他的注意力,有一次課間的時候,陶陶正在教室里
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