人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Recycle 第三課時(shí) 教案

第三課時(shí) 課時(shí)內(nèi)容 Day 5 Mike and his new friends Part 1 Day 6 Mike and his new friends Part 2 課時(shí)分析 本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)Recycle 單元第三課時(shí)。圍繞“Mike and his friends”這一話題展開(kāi)，主要通

  人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit4 第五課時(shí) 教案

第五課時(shí) 課時(shí)內(nèi)容 B Read and write 課時(shí)分析 本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第五課時(shí)。圍繞“吳一凡的夢(mèng)”這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)閱讀文本學(xué)習(xí)詞匯race, nothing, thought, felt, cheetah, trip, woke, drea

  人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit3 第六課時(shí) 教案

第六課時(shí) 課時(shí)內(nèi)容 B Lets check、Lets wrap it up C story time 課時(shí)分析 本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第六課時(shí)，與前幾課時(shí)緊密相連。圍繞“本單元的重點(diǎn)詞匯和句型”展開(kāi)。主要通過(guò)Lets check.和 L

  人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit1 第一課時(shí) 教案

第一課時(shí) 課時(shí)內(nèi)容 A Lets learn Do a survey and report 課時(shí)分析 本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課時(shí)。圍繞How tall are you這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)詞匯younger, older, taller, shorter, lon

  人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Recycle 第二課時(shí) 教案

第二課時(shí) 課時(shí)內(nèi)容 Day 3 Life on the farm Day 4 Mikes day on the farm 課時(shí)分析 本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)Recycle單元第二課時(shí)。圍繞“農(nóng)場(chǎng)的生活”這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)描述農(nóng)場(chǎng)的生活，復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的動(dòng)詞

  人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit 3 第五課時(shí) 課時(shí)練

Part B 第三課時(shí) 一、英漢互譯。 1. basket _____________ 2. 鄉(xiāng)村 _____________ 3. dressed up _____________ 4. 給拍照 _____________ 5. laugh _____________ 二、寫(xiě)出下列動(dòng)詞的過(guò)去式。 1. ride 2. are 3

  人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit 1 第五課時(shí) 課時(shí)練

Part B 第三課時(shí) 一、選擇正確的答案。 （ ）1. Im two years _______ than you. A. young B. shorter C. younger 2. How big _______ your feet A. is B. are C. it 3. Im taller _______ you. A. than

  人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit 3 第二課時(shí) 課時(shí)練

Part A 第二課時(shí) 一、讀短語(yǔ)，選圖片。 A. B. C. D. E. 1. rode a horse ______ 2. rode a bike ______ 3. went camping ______ 4. hurt my foot ______ 5. went fishing ______ 二、根據(jù)問(wèn)句選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z(yǔ)，將

  人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit 3 第三課時(shí) 課時(shí)練

Part B 第一課時(shí) 一、補(bǔ)全下列單詞并翻譯。 1. __ te fresh food （ ） 2. w __ nt swi __ ming （ ） 3. t __ ok pict __ res （ ） 4. b __ __ ght g __ fts （ ） 5. be __ ch（ ） 二、選擇正確的答案。 1

  人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit 1 第二課時(shí) 課時(shí)練

Part A 第二課時(shí) 一、按要求寫(xiě)單詞。 1. older（反義詞）________________ 2. taller（反義詞）________________ 3. longer（反義詞）________________ 4. tall（最高級(jí)）________________ 5. long 比較級(jí) ______

  人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit 1 第三課時(shí) 課時(shí)練

Part B 第一課時(shí) 一、選擇正確的答案。 1. _______ monkey do you like A. Who B. What C. Which 2. Im _______ than you. A. strong B. thin C. thinner 3. My hands are bigger than _______. A. you B

  人教PEP版4上：Unit 3 My friends B Read and write 教案.doc

Unit3 My friends Part B Read and write 課題 B Read and write 單元 Unit3My friends 學(xué)科 English 年級(jí) 四上 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 能夠在圖片的幫助下讀懂4組句子，并與圖片中的人物匹配。 2. 能夠在圖片的幫助下從話題詞匯中正確選詞，抄寫(xiě)在四線格里，完成句子；能夠根據(jù)同伴的外貌特征、個(gè)人物品，選詞抄寫(xiě)在四線格內(nèi)，完成句子

  人教PEP版4上：Unit 3 My friends C storytime 教案.doc

Unit3 My friends Part C story time 課題 C story time 單元 Unit3My friends 學(xué)科 English 年級(jí) 四上 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 能夠在圖片的幫助下理解故事內(nèi)容，復(fù)習(xí)鞏固描述外貌特征的單詞，擴(kuò)展學(xué)習(xí)常用語(yǔ)Were coming. Lets work together.等；能夠在教師的幫助下表演故事。 重點(diǎn) 能夠熟練地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本單元對(duì)話板

  人教PEP版4上：Unit 3 My friends C storytime 課件.pptx

Unit3 My friends,PartC Story time,Warm-up,Game,Lets flying the balloons.(放飛氣球),tall,short,strong,friendly,quiet,friend,cute,Game,brown shoes,blue glasses,long hair,short hai

  人教PEP版4上：Unit 3 My friends B Read and write 課件.pptx

Unit3 My friends,PartB Read and write,Warm-up,I can say,She has white shoes.,Her shoes are white.,She has a purple bag.,Her bag is purple.,She_______________.,Her _____________.,I can say,He is__

  人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè) Recycle測(cè)試卷

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