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漂浮的畫教案一、教材分析：“漂浮”，這兩個三點水偏旁的漢字組合，勾勒出了一幅漂在水面隨水而動的優美畫面，由此“漂浮的畫”讓我們產生無限美好的遐想和創作的欲望這節課我試圖通過“肌理”的一種制作方法吸附法的演示、實踐、感悟、創新，向學生展示油漆和水之間密切而又美妙的關系，展現其肌理的美，同時讓他們運用已[ Tag ]
漂浮的畫教案一,教學目標,知識與技能,1,掌握制作,肌理,的基本方法,吸附法,2,合理安排畫面上的點,線,面,做到要有疏密變化,過程與方法,分析觀察生活中的,肌理,通過演示,實踐,感悟吸附法來制作,肌理,情感態度與價值觀,感受肌理的美感,體
漂浮的畫教案一,教材分析,漂浮,這兩個三點水偏旁的漢字組合,勾勒出了一幅漂在水面隨水而動的優美畫面,由此,漂浮的畫,讓我們產生無限美好的遐想和創作的欲望這節課我試圖通過,肌理,的一種制作方法吸附法的演示,實踐,感悟,創新,向學生展示油漆和水
漂浮的畫教案教學目標,知識與能力,了解流色轉印的常用方法,學習利用水與油不相容的特征,轉印出不同的肌理效果的畫面,過程與方法,通過自學教材及老師的演示講解,掌握流色轉印的方法并展開聯想再創作,提高學生的動手操作能力和創造表現力,情感態度與價
漂浮的畫教案 一、教材分析： “漂浮”，這兩個三點水偏旁的漢字組合，勾勒出了一幅漂在水面隨水而動的優美畫面，由此“漂浮的畫”讓我們產生無限美好的遐想和創作的欲望這節課我試圖通過“肌理”的一種制作方法吸附法的演示、實踐、感悟、創新，向學生展示油漆和水之間密切而又美妙的關系，展現其肌理的美，同時讓他們運用已掌握的色彩知識和配色方法，結合點，線，面的美術知識，完成心中“漂浮的畫
漂浮的畫教案 教學目標： 1、了解流色轉印的的常用方法，學習利用水與油不相溶的特性，轉印出不同肌理的畫面。 2、通過自覺教材及老師的演示講解，掌握流色轉印的方法并展開聯想再創作，提高學生的動手操作能力和創造表現能力。 3、制作過程中發揚團結友愛的精神，培養學生養成愛護環境的良好習慣。 教學準備： 教師：課件、裝著清水的敞口容器，油漆、汽油、水粉顏色，水粉紙等。 學生：油漆、具有吸
漂浮的畫教案 教學目標 1.掌握制作“肌理”的基本方法-吸附法。 2.合理安排畫面上的點，線，面，做到要有疏密變化。 教學重點重點：如何幫助學生感受肌理的美，并運用吸附法制作簡單的肌理作品。 教學難點1.如何讓學生在制作中充分發揮想象力和創造力 2.合理安排畫面的點，線，面。 教學方法欣賞、講解、練習、展示 教學手段多媒體課件
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漂浮的畫課件,晶瑩剔透的雨花石有美麗神奇的機理,敦煌飛天,石油滾滾,夢里乾坤,顯微鏡下,技法點擊,學習要求,做水面上的油漆吸附練習,紙晾干后,設計制作一幅圖案畫,或用它作肌理,剪出人物或動物圖案
漂浮的畫課件,PIAOFUDEHUA,欣賞雨花石,欣賞雨花石,你見過哪些圖案的雨花石,一起來欣賞名貴的奇石吧,一起來做,雨花石,小提示,油漆和水互不相容,讓油漆漂浮在水面上,然后用紙吸附油漆,就可以制作出許多變化無窮的,雨花石,1,在水盆中
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