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52平行線521平行線一教學目標知識與能力感受平行線的概念理解平行線的基本事實能作出已知直線的平行線過程與方法通過觀察交流探索等活動獲取知識在具體操作活動中了解平行線的有關性質情感態度價值觀豐富和發展自己的數學[ Tag ]
5,2平行線5,2,1平行線一,教學目標,知識與能力,感受平行線的概念,理解平行線的基本事實,能作出已知直線的平行線,過程與方法,通過觀察,交流,探索等活動獲取知識,在具體操作活動中了解平行線的有關性質,情感態度價值觀,豐富和發展自己的數學
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