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品湖湘美食科目信息技術年級六班級六1-六6任課教師課型新授課時1課時課題品湖湘美食教學目標知識與技能知道用scratch制作品美食游戲程序。過程與方法能運用scratch制作品美食游戲程序。情感態度和價值觀1.體會不同指令程序的應用，培養學生的發散創新能力。2.積累scratch的編程技巧，學會制作[ Tag ]
品湖湘美食 科目 信息技術 年級 六 班級 六1-六6 任課教師 課型 新授 課時 1課時 課題 品湖湘美食 教學目標 知識與技能 知道用scratch制作品美食游戲程序。 過程與方法 能運用scratch制作品美食游戲程序。 情感態度和價值觀 1.體會不同指令程序的應用，培養學生的發散創新能力。 2.積累scratch的編程技巧，學會制作簡單的游戲程序，激發編程的興趣。 教學重點、難點 重點：運
計時30秒，各種食物從高處落下，小貓在鼠標 的控制下移動。 食物碰到小貓就會消失，同時分數加1分，食物 將再次在高處出現。 食物碰到地面也會消失，同時分數減1分，食物 又會重新在高處出現。,學習任務,1.學會使用條件循環指令和循環嵌套編寫游戲腳本。,2.理解用“運算”類和“偵測”類指令編寫條件腳本的含義。,3.能夠靈活使用“變量”類指令實現游戲得分統計。,品湖湘美食流程圖,任務分析,錦囊提示
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