課時訓練十六 民族團結與祖國統一、國防建設與外交成就 一、選擇題 1.2019紹興在十三屆全國人大代表比例構成中,少數民族代表占代表總數的14.7,而2010年第六次全國人口普查數據表明,少數民族人口占全國人口的比
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第12課時 民族團結與祖國統一 課時提分訓練 一、選擇題 1.2019天水“上級國家機關的決議、決定、命令和指示,有不適合民族自治地方實際情況的,可在報經上級機關批準后,變通執行或者停止執行。”材料體現了我國
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dzrnzhndefxin3.大自然中的發現觀察自己采集的大自然的物品unchzjcijdedzrndewpnxuxshynfndjn學習使用放大鏡jizhnunhnjunch借助感官和工具觀察
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義務教育課程湘科版小學科學選一選哪一種挑選更方便給物體分類這四張彩色紙該怎樣分類呢給物體分類這四張彩色紙該怎樣分類呢按顏色按形狀按大小給物體分類同一種物品，也有不同的分類方法找一找相同給物
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chshdzrn1.初識大自然聽一聽tngyitng把對應的物體（現象）畫下來。bduyngdewt（xinxing）huxili蟬鳴chnmng青蛙qngw大杜鵑鳥ddjunnio蟋蟀xshui雷鳴limngjishonjingu
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3.給物體分類iwtfnlirnshifnli認識分類zhoxintnhbtn找相同和不同yxishyuxinptudelnyxi一些是有橡皮頭的，另一些yxishyxiodelnyxi一些是已削的，另一
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金屬科學蘇教版三年級下新知導入我們周圍有哪些物品是用金屬制成的新知講解它們為什么要用金屬制作金屬具有哪些性質活動1研究金屬的共同性質工具與材料銅棒、鐵棒、鋁棒、錘子、砂紙、燒杯、熱水新知講解認識銅
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塑料科學蘇教版三年級下新知導入下圖中的物體是由什么材料制成的新知導入塑料是一種常見的材料。目前，塑料制品已經被廣泛使用于人們的生活。塑料是以樹脂為主要原料，在一定溫度和壓力下塑造成一定的形狀，并且
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食物的消化科學粵教版三年級下新知導入創設問題情境彬彬在家請波波吃飯。波波沒等彬彬上菜，就先吃起米飯來，并且問道“米飯為什么會越嚼越香呢”你知道嗎新知講解活動1食物在口腔中的變化各種食物經過人體消化后
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5.3開花結果油菜杜鵑花南瓜花十里飄香桂花楊樹花柳樹花玉米花向日葵花蕾蓮花花粉落到同一朵花的柱頭上叫自花傳粉。自然界中，自花傳粉的植物比較少，我們生活中常見的植物如小麥、水稻、高粱、大豆等都是自花傳粉
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第16課時民族團結與祖國統一、國防建設與外交成就第三部分中國現代史【時空坐標】考點一民族大團結【課標內容】通過民族區域自治制度認識各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的重要意義。1.民族區域自治制度1含義民
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中國現代史時空觀第12課時民族團結與祖國統一第二部分中國現代史【時空坐標】課時提分訓練考點一民族大團結八下P6064【課標內容】通過民族區域自治制度認識各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的重大意義。課時提分
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4.16 健康的土地,蘇教版六年級下冊,新知講解,生物的生存離不開土地。土地為生物提供了約30% 的棲息地。棲息地的健康與生活在其中的生物的健康息息相關，也與人類的健康息息相關。,新知講解,新知講解,健康的土地具有自我更新的能力、穩定的生產力以及足夠的肥力以保持服務功能。而不健康的土地往往表現為板結、沙化、貧瘠的狀態，造成這些問題的一個重要原因是土地受到了污染。 1.土地污染的來源。 土地污染主
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4.14 清新的空氣,蘇教版六年級下冊,導入新課,導入新課,新知講解,你喜歡待在什么樣的空氣環境中?為什么? 1.不同的空氣環境。 空氣與人類朝夕相處，分秒也離不開。空氣與水、陽光一樣，是人類生存的重要基礎物質條件。,右圖中，展示的是工廠排放煙塵和有害氣體的過程，這個過程會增加空氣中固體懸浮顆粒和有害氣體成分，污濁的空氣中含有大量有害物質，會刺激人體的感官，產生很多不適反應，如刺眼、刺鼻、咳嗽
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第三節：人類的居住地,聚落,學習目標：,1、知識目標：了解聚落的概念、類型、景觀的差異、職能以及聚落的發展過程。（重點） 2、過程與方法：能夠運用圖片說出城市與鄉村聚落的景觀差異。（難點） 3、情感態度與價值觀念：培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的情懷。,自主學習： 一、城市和鄉村
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你可以用滑輪試一試,滑輪結構,滑輪主要部分是能繞軸轉動的輪子,一、滑輪的分類,定滑輪：,使用時，滑輪的軸固定不動,動滑輪：,使用時，滑輪的軸隨物體一起運動,實驗結論：定滑輪不省力、不省距離，但能改變力的方向。,5cm,5cm,1N,1N,向下,2N,2N,向下,4cm,4cm,3N,3N,向下,6cm,6cm,二、探究使用定滑輪的特點（勻速）,使用定滑輪提升物體 （勻速）,1.定滑輪特點
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給動物分類,科學蘇教版 四年級上,新知導入,在優美的樂曲中，你認識那些動物？,新知導入,你去過動物園嗎？ 你喜歡的動物可能住在哪個區？,新知導入,動物園里的動物是怎么分區的？,生活習性、居住環境、珍貴程度、進化程度,新知講解,提示：首先確定分類標準,你會給這些動物分類嗎？,新知講解,我們的分類,新知講解,生物學家根據動物是否有脊椎，將它們分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,生物學家是怎么給動物
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