教科版四年級(jí)上冊(cè)第三單元第3課,用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車,把橡皮筋拉開(kāi)，手指有什么感覺(jué)？ 橡皮筋拉得越長(zhǎng)，感覺(jué)有何變化？,橡皮筋受到外力作用時(shí)，形狀發(fā)生改變，此時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫彈力。,判斷：以下哪些物體產(chǎn)生了彈力,弓箭,拉力器,彈簧,鋼尺,墊圈小車（拉力）,橡皮筋小車（彈力）,氣球小車（反沖力）,組裝橡皮筋小車，并讓它動(dòng)起來(lái),車尾,車身,車頭,車軸,車軸,車軸套,注意事項(xiàng)
新教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.3用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車,課件,新教,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),3.3,橡皮筋,驅(qū)動(dòng),小車
教科版四年級(jí)上冊(cè)第三單元第8課,設(shè)計(jì)制作小車（二）,設(shè)計(jì)制作的基本步驟,設(shè)計(jì)制作小車（一）,設(shè)計(jì)制作小車（二）,一、明確問(wèn)題 二、制定方案 三、實(shí)施方案,做好分工，根據(jù)設(shè)計(jì)圖做好小車,一、明確問(wèn)題 二、制定方案 三、實(shí)施方案,做好分工，根據(jù)設(shè)計(jì)圖做好小車,測(cè)試，匯報(bào),一、明確問(wèn)題 二、制定方案 三、實(shí)施方案,作業(yè)本56面,測(cè)試并改進(jìn)小車實(shí)驗(yàn)記錄,一、明確問(wèn)題 二、制定方案 三、實(shí)施方案,一、明確問(wèn)
新教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.8設(shè)計(jì)制作小車二,課件,新教,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),3.8,設(shè)計(jì),制作,小車
教科版四年級(jí)上冊(cè)第三單元第2課,用氣球驅(qū)動(dòng)小車,把氣球吹足氣放開(kāi)， 氣球會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？,放氣球，觀察噴氣方向和運(yùn)動(dòng)方向,把大氣球放開(kāi) 氣球怎樣運(yùn)動(dòng),氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力。,噴氣方向,運(yùn)動(dòng)方向,墊圈小車（拉力）,氣球小車（反沖力）,怎樣用氣球驅(qū)動(dòng)小車？,實(shí)驗(yàn)器材： 小車、氣球、氣嘴,組裝氣球小車，并讓它動(dòng)起來(lái),怎樣讓氣球小車行駛得更遠(yuǎn)？,讓氣球小
新教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.2用氣球驅(qū)動(dòng)小車,課件,新教,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),3.2,氣球,驅(qū)動(dòng),小車
教科版四年級(jí)上冊(cè)第二單元第6課,營(yíng)養(yǎng)要均衡,2. 不同食物蘊(yùn)含著不同的營(yíng)養(yǎng)成分。,1. 我們的食物種類非常豐富。,怎樣搭配食物，對(duì)我們的身體健康有利？,中國(guó)居民平衡膳食寶塔 仔細(xì)觀察 你有什么問(wèn)題或發(fā)現(xiàn)？,比較： 下一層食物的食用量 上一層食物的食用量 誰(shuí)多誰(shuí)少？,第1層：谷薯類,這一層食物主要含有碳水混合物，提供我們每天所需的能量。,這一層食物主要提供纖維，使我們健康成長(zhǎng)，減少疾病。,第2層：蔬
新教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.6營(yíng)養(yǎng)要均衡,課件,新教,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),2.6,營(yíng)養(yǎng),均衡
教科版四年級(jí)上冊(cè)第三單元第1課,讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái),第三單元 單元導(dǎo)語(yǔ),你知道哪些類型的車，它們是怎樣動(dòng)起來(lái)的呢？,任務(wù)：利用墊圈和繩子，使小車動(dòng)起來(lái)。,這樣做，小車能動(dòng)起來(lái)嗎？,什么力讓小車動(dòng)起來(lái)？,拉力,重力,知識(shí)鏈接：重力 物體由于地球的吸引而受到的力叫重力。 重力的方向總是豎直向下。 物體受到的重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比。,舉例：生活中的重力現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)：研究小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系,閱
新教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.1讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái),課件,新教,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),3.1,小車,運(yùn)動(dòng),起來(lái)
教科版四年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課,測(cè)量肺活量,什么是肺活量？ 肺活量會(huì)影響什么？,肺是身體氣體交換的（ ）。,中轉(zhuǎn)站,吹哨子比賽誰(shuí)的時(shí)間長(zhǎng),怎樣做到比賽公平？ 活動(dòng)步驟：猜測(cè)實(shí)測(cè)分析,用簡(jiǎn)易肺活量測(cè)量袋測(cè)量肺活量,怎樣使用 注意什么 測(cè)量三次 對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),用簡(jiǎn)易肺活量測(cè)量袋測(cè)量肺活量,取值方法：A平均數(shù) B中位數(shù) C眾數(shù) （作業(yè)本26面）,用簡(jiǎn)易肺活量測(cè)量袋測(cè)量肺活量,1.怎樣提升肺活量？ 2.肺
新教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.3測(cè)量肺活量,課件,新教,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),2.3,測(cè)量,肺活量
教科版四年級(jí)上冊(cè)第二單元第2課,呼吸與健康生活,吸氣,呼氣,胸部擴(kuò)張,腹部收縮,胸部收縮,腹部放松,呼吸時(shí) 吸進(jìn)人體的是什么？ 呼出人體的是什么？ 什么情況下 呼吸的次數(shù)會(huì)變化？,觀察柱形圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？,呼出氣體和吸進(jìn)空氣的比較,柱形圖和統(tǒng)計(jì)表，你喜歡哪種形式？,我們體內(nèi)所有的細(xì)胞都需要空氣中的氧來(lái)維持生命，從空氣中吸入的氧可以幫助我們正常地生活和工作。 人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換，使氧氣
新教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.2呼吸與健康生活,課件,新教,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),2.2,呼吸,健康,生活
教科版四年級(jí)上冊(cè)第二單元第4課,一天的食物,人類生命和健康的三大要素,水,空氣,食物,關(guān)于食物，你想說(shuō)什么？ 關(guān)于食物，你能說(shuō)出點(diǎn)什么？,昨天一天，我吃了多少種食物？,我的一天食物統(tǒng)計(jì)表,肉包，幾種食物？,牛肉面，幾種食物？,我的一天食物統(tǒng)計(jì)表,作業(yè)本28面,我的一天食物統(tǒng)計(jì)表,統(tǒng)計(jì)： 這一天，我吃了（ ）種食物。 我們組，共吃了（ ）種食物。 其中，吃的最多的是（ ）食物。,給食物分類,分
新教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.4一天的食物,課件,新教,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),2.4,一天,食物
教科版四年級(jí)上冊(cè)第二單元第1課,感受我們的呼吸,關(guān)于呼吸 你已經(jīng)知道什么 你還想知道什么,無(wú)論白天還是夜晚， 我們都在呼吸， 不間斷的呼吸 成為我們的重要活動(dòng)。 你知道有哪些呼吸器官嗎？,人體的主要呼吸器官,鼻腔,氣管,肺,膈肌,支氣管,咽,喉,感受呼吸過(guò)程（吸氣+呼氣）,手放肋骨處 先深吸氣 感受胸腔和腹部的變化 再長(zhǎng)呼氣 感受胸腔和腹部的變化,擴(kuò)張,感受呼吸過(guò)程（吸氣+呼氣
新教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.1感受我們的呼吸,課件,新教,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),2.1,感受,我們,呼吸
龐大的家族,1,研究主題：,1.如何辨別昆蟲 2.如何對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察 3.對(duì)昆蟲能進(jìn)行哪些小實(shí)驗(yàn)？,2,你知道它們的名字嗎？,3,4,昆蟲出現(xiàn)于距今約4億年前的地球上，全世界約有150萬(wàn)種。昆蟲的數(shù)量占了動(dòng)物總數(shù)量的近80%。,5,一、有三對(duì)足： 這是最能辨識(shí)出昆蟲的方法，準(zhǔn)確性也高； 例如:蜜蜂和螞蟻都有三對(duì)足.,如何辨別昆蟲？,6,二、昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分：,觀
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第2單元 地球、月球與太陽(yáng) 7. 太陽(yáng),一個(gè)球， 圓溜溜， 夜里人人不見(jiàn)， 白天家家有。 （打一自然物）,謎語(yǔ),謎語(yǔ)激趣,探究新知,太 陽(yáng),太陽(yáng)是一個(gè)自身能發(fā)光、發(fā)熱的天體，表面溫度約為5500，內(nèi)部溫度可達(dá)1500萬(wàn)。,它的體積相當(dāng)于130萬(wàn)個(gè)地球這么大。,因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)難以察覺(jué)其位置的變化，人們稱這樣的天體為恒星。 太陽(yáng)是銀河系中一顆普通的恒星，是離地球最近的一顆恒星，也是白天在地球上唯一能看到
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10 養(yǎng) 昆 蟲,活動(dòng)一、養(yǎng)蠶,初步了解養(yǎng)蠶知識(shí),（1）在春天天氣變暖以后,留意蠶卵的變化,等待蟻蠶孵出。 養(yǎng)蠶的時(shí)間：春天天氣變暖以后，氣溫一般達(dá)到20C以上就可以了。可以根據(jù)當(dāng)?shù)乩ハx食物情況靈活調(diào)整。 （2）在紙盒里鋪上干凈的紙,在盒蓋上扎幾個(gè)孔。 蠶寶寶的家：準(zhǔn)備好一個(gè)紙盒，里面放上干凈的紙巾，盒蓋上打幾個(gè)孔，方便透氣。 （3）放入洗凈擦干的桑葉,再用毛筆將蟻蠶輕輕掃入盒內(nèi)。 挪動(dòng)和取食：蟻
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第2單元 地球、月球與太陽(yáng) 8. 太陽(yáng)鐘,溫故知新,上午9點(diǎn)和下午3點(diǎn)的太陽(yáng)高度角有什么不同？,角的頂點(diǎn)、開(kāi)口方向（影子的方向）是不同的。,上午9點(diǎn),下午3點(diǎn),探究新知,觀察影子,影子的形成需要哪些條件呢？,光源、遮擋物、屏,光源,遮擋物,屏,一探究竟,觀察木條的影子,改變照射的方向和高度,試試在什么情況下，影子會(huì)不見(jiàn)。,一探究竟,觀察木條的影子,改變照射的方向和高度,試試在什么情況下，影
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第2單元 地球、月球與太陽(yáng) 5. 地球,新知導(dǎo)入,同學(xué)們，你們使用過(guò)微信嗎？,微信的啟動(dòng)畫面 當(dāng)你打開(kāi)微信的時(shí)候，一個(gè)孤獨(dú)的小人，面對(duì)巨大的地球站在那里。,1972年12月7日由阿波羅17號(hào)太空船船員所拍攝的著名地球照片。當(dāng)時(shí)太空船正運(yùn)行至距離地球45000千米(28000英里)之處。,新知導(dǎo)入,如果沒(méi)有高科技，我們?cè)趺粗赖厍虻男螤睿?最初人們眼中的地球是什么樣的？,古代中國(guó)人：天圓地方（蓋天說(shuō)
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CONTENTS,運(yùn)動(dòng)與力,怎樣讓自行車動(dòng)起來(lái)?怎樣改變自行車運(yùn)動(dòng)的快慢?,觀察物體的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。,物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)、由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，或者運(yùn)動(dòng)快慢發(fā)生改變等現(xiàn)象，都是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。,怎樣改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?,改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢，使物體啟動(dòng)或停止，需要給物體施加力。,運(yùn)動(dòng)的物體具有能量嗎?,運(yùn)動(dòng)的物體具有能量,觀察生活中運(yùn)動(dòng)的物體，說(shuō)一說(shuō)它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是怎樣發(fā)
青島版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1課運(yùn)動(dòng)與力,教學(xué)課件
CONTENTS,小球的運(yùn)動(dòng),踢出的足球是怎樣運(yùn)動(dòng)的?從樹(shù)上落下的蘋果是怎樣運(yùn)動(dòng)的?,讓小球動(dòng)起來(lái)，描述小球的運(yùn)動(dòng)路線。,描述生活中運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)路線。,按照運(yùn)動(dòng)路線，物體的運(yùn)動(dòng)可分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。,繼續(xù)觀察生活中運(yùn)動(dòng)的物體，說(shuō)一說(shuō)有什么新發(fā)現(xiàn)
青島版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2課小球的運(yùn)動(dòng)課件
13.食物的營(yíng)養(yǎng),青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：六種食材（食用油、花生、肥肉、饅頭、米飯、土豆）、碘酒、棉棒、白紙若干、滴管、記錄單。,教師準(zhǔn)備：課件、評(píng)價(jià)表。,活動(dòng)過(guò)程,為什么一天中要吃這么多不同的食物？,活動(dòng)過(guò)程,1.我們需要的營(yíng)養(yǎng)成分有哪些？,活動(dòng)過(guò)程,2.驗(yàn)證食物中的營(yíng)養(yǎng)成分并完成表格。（食物：食用油、花生、肥肉、饅頭、米飯、土豆）,活動(dòng)過(guò)程,科學(xué)
食物的營(yíng)養(yǎng),青島,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),13.,食物,營(yíng)養(yǎng),教學(xué),課件
16. 運(yùn)動(dòng)的形式,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：搜集關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的形式相關(guān)資料。 教師準(zhǔn)備：小球、小木塊、鋼尺、風(fēng)車、課件、記錄表。,活動(dòng)過(guò)程,風(fēng)車,觀察思考： 1.怎么讓風(fēng)車動(dòng)起來(lái)？2.風(fēng)車是怎樣運(yùn)動(dòng)的？ 3.手持風(fēng)車的同學(xué)又是怎樣運(yùn)動(dòng)的？,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)一：讓小球動(dòng)起來(lái),按照運(yùn)動(dòng)路線，物體的運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)二：讓更多的物體動(dòng)
運(yùn)動(dòng)的形式,青島,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),運(yùn)動(dòng),形式,教學(xué),課件
4.哺乳動(dòng)物,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,貓、兔、狗是我們常見(jiàn)的動(dòng)物，你了解它們嗎？,活動(dòng)準(zhǔn)備,這是我搜集的圖片：,我們?cè)鯓佑^察貓和兔？,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)過(guò)程,A,B,C,活動(dòng)過(guò)程,小貓是怎樣出生的？,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)過(guò)程,胎生和卵生,胎生是動(dòng)物直接生出小動(dòng)物，卵生是動(dòng)物產(chǎn)卵，由卵孵化成小動(dòng)物。胎生提高了后代的成活率，哺乳使后代在較優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)和安全條件下迅速成長(zhǎng)。卵
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8.運(yùn)動(dòng)與力,青島版小學(xué)（科學(xué)） 四年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,準(zhǔn)備一些材料吧！,塑料小球,鐵錘,小車,活動(dòng)準(zhǔn)備,準(zhǔn)備一些材料吧！,紙風(fēng)車,活動(dòng)過(guò)程,怎樣讓風(fēng)車轉(zhuǎn)的更快？,活動(dòng)過(guò)程,運(yùn)動(dòng)與力,活動(dòng)過(guò)程,觀察秋千和汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),活動(dòng)過(guò)程,觀察秋千和汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),活動(dòng)過(guò)程,觀察秋千和汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),活動(dòng)過(guò)程,觀察秋千的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),活動(dòng)過(guò)程,物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)、由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，或者運(yùn)動(dòng)快
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