教 案 NO：14 課 題 綜合運用（一） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 1.掌握保存網頁中的文字的方法。 2.了解保護知識產權的重要性。 過程方法 在自主學習和探究中學會文件復制與移動的方法 情感態度價值觀 樹立學生主動參與、交流合作的學習意識 教學 重點 掌握保存網頁中的文字的方法。 難點 關
大連理工版三年級上冊信息技術綜合運用一,教案,大連理工,三年級,上冊,信息技術,綜合,運用
教 案 NO：5 課 題 第5課 鍵盤指揮官 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 知道鍵盤的功能，認識鍵盤的分區。 過程方法 掌握正確的打字姿勢和指法。 情感態度價值觀 激發學生學習信息技術的興趣。 教學 重點 知道鍵盤的功能，認識鍵盤的分區。 難點 關鍵 掌握正確的打字姿勢和指法。 學情 分析 學生對
大連理工版三年級上冊信息技術第5課,鍵盤指揮官,教案,大連理工,三年級,上冊,信息技術,鍵盤,指揮官
教 案 NO：7 課 題 第7課 逃生演習 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 （1）掌握循環結構的應用。 （2）認識偵測模塊并掌握“如果碰到顏色”命令的使用。 （3）學會在循環結構中使用判斷命令 過程方法 通過小組合作與探究、任務驅動、自主學習等方法完成“逃生演習”游戲制作 情感態度價值觀 培養探究合
大連理工版五年級下冊信息技術第7課,逃生演習,教案,大連理工,年級,下冊,信息技術,逃生,演習
教 案 NO：16 課 題 總結評價 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 鞏固本學期的知識和技能，綜合運用知識和技能完成練習 過程方法 通過對學生的測試了解學生對本學期知識和技能的掌握情況 情感態度價值觀 培養學生對知識的綜合運用能力 教學 重點 知識的綜合運用 難點 關鍵 靈活運用知識解決問題 學情
大連理工版三年級上冊信息技術總結評價,教案,大連理工,三年級,上冊,信息技術,總結,評價
教 案 NO：13 課 題 綜合應用（一） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 1.理解“隨機”模塊搭建一個 條件模塊，并將該模塊插入到模塊尖型孔中，控制角色滿足“隨機數等于1”這個條件再去完成部件內部的腳本塊。 2會用“當前角色”信息中，拖動縮略圖中藍色的線，改變角色在移動時面向的方向，設置角色的初始
大連理工版五年級下冊信息技術綜合應用一,教案,大連理工,年級,下冊,信息技術,綜合,應用
教 案 NO：11 課 題 第11課 繪畫新天地 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 會啟動“畫圖”程序，認識“畫圖”窗口。 會使用“鉛筆”“噴槍”“橡皮擦”工具畫簡單圖形。 過程方法 會使用“用顏色填充”工具為作品涂色。 會保存作品并退出“畫圖”程序。 情感態度價值觀 激發學生學習信息技術的興趣。 教
大連理工版三年級上冊信息技術第11課,繪畫新天地,教案,大連理工,三年級,上冊,信息技術,11,繪畫,新天地
教 案 NO：15 課 題 綜合運用（二） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 能將網頁中的圖片保存到指定位置，在應用程序中將文件保存到指定位置，能另存文件，能根據實際情況選擇不同的方法保存文件。 過程方法 通過觀察、對比、總結歸納學生保存文件的幾種方法，并能說出它們之間的聯系與區別。 情感態度價值觀
大連理工版三年級上冊信息技術綜合運用二,教案,大連理工,三年級,上冊,信息技術,綜合,運用
教 案 NO：14 課 題 綜合應用（二） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 1能用發送廣播模塊和接受廣播模塊控制不同角色之間的交互。 2能用模塊搭建一個條件模塊，控制角色的距離離鼠標的距離大于10就重復執行模塊內部的腳本塊，直到角色的距離小于或等于10就停止腳本。 3能實現一種顏色碰到另一種顏色后
大連理工版五年級下冊信息技術綜合應用二,教案,大連理工,年級,下冊,信息技術,綜合,應用
教學工作計劃與總結 學 校： 任課教師： 任教班級： 任教學科： 信息技術 班 級 成 績 項 目 一、上學期成績統計 平均分 及格率 優分率 低分率 二、教材分析及學情分析 主要教學內容 六年級上冊包括2個單元7個活動，第一單元結交新朋友認識Scratch包括2個活動，活動1認識Scratch和小貓喵
黔科版六年級上冊信息技術教學工作計劃
第一單元 中國傳統節日制作簡單電子作品 活動1 分析任務并確定作品內容 教學目標 1、了解端午節的相關知識 2、知道什么是電子作品，掌握簡單電子文稿的基本組成 教學重點 知道什么是電子作品，掌握簡單電子文稿的基本組成 所用課時 1課時 教學過程 一、創設教學情景，激發學生學習興趣 二、講授新課 1、出示課件一： 學生觀察后老師提問： （1）漫畫中講的是哪個傳統節日？你還知道中國有哪些傳統節日
貴州科技出版社四年級上冊信息技術教案,黔科版四年級上冊信息技術教案
貴州科技出版社五年級上冊信息技術教案（全冊，共19頁） 目錄： 第一單元 美好回憶制作同學紀念冊 活動1 設計同學紀念冊內容并收集素材 活動2 對圖片素材進行簡單處理 活動3 設計版面、美化素材 活動4 合成同學紀念冊 第二單元 校園好聲音制作配樂錄音 活動1 制作前的準備工作 活動2 策劃作品并采集聲音素材 活動3 編輯修改聲音素材 活動4 合成背景音樂完成作品 第一單元 美好回憶 制作同學紀念
黔科版五年級上冊信息技術教案,貴州科技出版社五年級上冊信息技術教案
教學設計 活動三 隊列設計* 對應小學綜合實踐活動（貴州版）（四年級第一學期）主題“歡樂校運會”活動二“隊列設計”。 【活動時間安排】 共2課時。 第1課時完成隊列設計方案。 第2課時展示、改進方案。 【活動
滬科黔科版四年級上冊綜合實踐教案－5.2隊列設計,滬科黔科版,四年級,上冊,綜合,實踐,教案,5.2,隊列,設計
教學實錄 活動三 安全乘船 一、 活動引入 師（出示調查單）大家先來做一個小調查，看看大家對乘船安全了解多少。 “乘船安全注意事項知多少”調查表 內容 是否知道 不乘坐無證、無牌、超載、破舊老化或缺乏救護
滬科黔科版五年級上冊綜合實踐教案－2.4安全乘船,滬科黔科版五,年級,上冊,綜合,實踐,教案,2.4,安全,乘船
教學實錄 活動四 校園廣播站 一、引入活動 師這是學校最近的公告，（出示PPT。）有同學想要參加競選嗎 生沒參與過廣播節目的制作，應該很難吧 師在本次探究活動中，我們將一起來了解一下制作一期廣播節目需要完
滬科黔科版五年級上冊綜合實踐教案－3.3校園廣播站,滬科黔科版五,年級,上冊,綜合,實踐,教案,3.3,校園,廣播站
教學實錄 活動一 認識情緒 一、引入揭題 1. 展示PPT，創設情境 師同學們在校運會上，我們班取得了第一名播放課件。 師同學們，當你們看到運動員為勝利歡呼時，你的感受是什么 生興奮、激動、高興 師那么，當你們
滬科黔科版,六年級,上冊,綜合,實踐,教案,1.1,認識,情緒
探索信息技術教學設計 教學目標 1.理解什么是信息，什么是信息技術。 2.信息的特點，信息技術在生活中的應用。 3.引導學生關注網絡信息安全，讓學生文明綠色上網，及上網時應注意的事項。 教學重點 理解什么是信息，什么是信息技術。 引導學生關注網絡信息安全，讓學生文明綠色上網，及上網時應注意的事項。 教學難點 信息的特點，信息技術在生活中的應用。 教學課時 1課時 教學方法 講授、討論 教學用具 電
川教版七上信息技術1.1,探索信息技術,教案,川教版七上,信息技術,1.1,探索
信息技術及其發展教學設計 一、教學內容分析 本節主要講述信息技術的概念，信息技術的發展與展望，共三部分內容。重點內容為信息技術的發展歷程，讓學生知道信息技術發展的必須性和自然性；教學的難點是如何有效地引導學生展望信息技術的發展趨勢。 課本的內容缺乏生動的事例支持，如果僅以課本的文字作為教學，學生的理解定然不深刻，課堂效果也就不能很好地呈現。因此本課內容，需要在課堂中以PPT圖片例等教學輔助資源和手
川教版七上信息技術1.2,信息技術及其發展,教學設計,川教版七上,信息技術,1.2,及其,發展,教學,設計
第1課 信息與信息技術 一、教材分析 本課屬于信息技術教材的基礎模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術就是信息技術。基于對生活的實際情況及對教材內容的分析，本課的教學設計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術為本課主要的教學目標。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學習難度，通過活動使得內容更易于學生理解。 二
信息與信息技術,蘇科版,三年級,信息技術,01,信息,教學,設計
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
