牽牛花當喇叭 教學目標： 1、指導學生用歡快的情緒，圓潤而富有彈性的聲音演唱牽牛花當喇叭歌唱黨的好政策給山村帶來的可喜變化。 2、學生積極參與音樂活動，能準確地用肢體語言表達對音樂變化。 3、能用自然的聲音有感情地演唱進行歌表演。 教學重點: 充分調動每一位學生參與活動的積極性。 教學難點: 能用自然的聲音有感情地演唱進行歌表演。 教學過程： 一、學生唱一唱吹起小喇叭的
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牽牛花當喇叭 教學目標 1、能用自然的聲音，愉快活潑的情緒演唱歌曲牽牛花當喇叭，并能合作進行簡單的歌表演。 2、能通過紗巾律動活動感受新出現的節奏X.X，并且能在歌曲中唱準它。 教學重點 用自然、輕巧的聲音準確、有表情地演唱歌曲牽牛花當喇叭。 教學難點 歌曲學唱難點：唱準附點節奏。 歌曲表現難點：能為歌曲牽牛花當喇叭創編動作，并進行合作表演。 教學準備 CAI課件
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院子里的牽牛花高興地吹起了他們的小喇叭，請你們認真地聽著這首歌曲。,讓我們和牽牛花一起歌唱吧。,牽牛花當喇叭,小朋友的歌曲唱得這么好了，我們一起模仿吹喇叭的動作和牽牛花的樣子吧，看看誰的花兒開得最漂亮。,你們學會了嗎？,再見
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牽牛花當喇叭,同學們，剛剛你們看到了哪些東西？,在生活中我們稱這種花為“喇叭花”。,同學們在生活或電視中是否能看到過形狀像喇叭花的樂器呢？,今天我們一起來學習“牽牛花當喇叭”。,同學們，再見
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