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巧變虛形與實形教學設計教材嶺南版小學美術第六冊第12課教學課時1課時教材分析：第四單元“百變剪紙樂園”中安排了剪團花，巧裝飾巧變虛形與實形兩課學習內容，旨在引導學生學會巧妙運用剪紙、折紙的形式美感和表現手法進行從平面到立體的構成設計。由于巧變虛形與實形是第二課，所以對于簡單的剪紙、鏤空學生也不會陌生[ Tag ]
巧變虛形與實形教學設計 教材 嶺南版小學美術第六冊第12課 教學課時 1課時 教材分析：第四單元“百變剪紙樂園”中安排了剪團花，巧裝飾巧變虛形與實形兩課學習內容，旨在引導學生學會巧妙運用剪紙、折紙的形式美感和表現手法進行從平面到立體的構成設計。由于巧變虛形與實形是第二課，所以對于簡單的剪紙、鏤空學生也不會陌生，讓學生通過分割剪貼、重新組合成富有虛實變化對稱的剪紙畫面，感受正負形相互借用而產
嶺南版小學美術第6冊第四單元 巧變實形與虛形 一、教材分析與教學設計思路 本節課是三年級下學期中第四單元百變剪紙樂園中的一節課，屬于“藝術與生活”取向的課程。側重點是讓學生通過折疊、剪刻、鏤空設計造型，運用正負形構成原理，進行“平面分解-對稱構成”設計練習，通過進行巧變組合、巧添加，重新構成富有虛實變化與強烈對比的剪紙畫面，感受正形與負形相互借用而產生強烈的藝術效果，理解重復、對稱的節奏
巧變虛形與實形,你能分辨哪個是虛形、哪個是實形嗎？,虛 形,實 形,呂勝中 作品,小紅人 （剪紙）,呂勝中 作品,形與影 （雕塑）,在虛形和實形中多次分解， 可以讓圖形更加豐富哦！,一次分解,多次分解,注意：主 次 、大 小,巧妙、恰當的再分解 才能使畫面更豐富、美觀哦！,對 稱,一看、二擺、三貼,選材：色彩對比鮮明,抽 象,具 象,圖形,圖形,開動大腦試一試吧！,1、基本要求： 能創
復習：你能分辨哪個是虛形、哪個是實形嗎？,虛 形（負形）,實 形（正形）,怎樣讓圖像更生動？,巧變一：添加細節,巧妙的添加細節，意境更美。,怎樣讓圖像更生動？,巧變二：巧組合,左右對稱 方向相對,上下對稱 形與影,巧變二：巧組合,呂勝中中央美術學院教授,形與影雕塑,藝術家巧妙的運用 虛形和實形這一組 特殊的形狀，構成一幅 有趣的美術作品，使我 們感受到對稱與虛實重 復的節奏美。,藝術家們巧妙
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