菊花扦插 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 了解菊花品種及其種植的相關(guān)知識(shí)。 2. 掌握扦插菊花的方法和技術(shù)，學(xué)會(huì)扦插一株菊花。 3. 了解扦插菊花的養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)。 4. 提高種植的興趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn)：掌握扦插菊花的方法和技術(shù)。 2. 教學(xué)難點(diǎn)：菊花扦插后的養(yǎng)護(hù)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 1. 教師準(zhǔn)備：菊花扦插所需的材料及工具,如菊花枝條、基質(zhì)、花盆、剪刀
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掃 地 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握正確的掃地步驟和方法。 2. 學(xué)會(huì)打掃教室，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 3. 體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)，養(yǎng)成愿意為集體和同學(xué)服務(wù)的習(xí)慣，逐步形成集體觀念。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn)：正確執(zhí)握掃帚，有序打掃地面。 2. 教學(xué)難點(diǎn): 將垃圾掃到簸箕中。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：掃把、簸箕、獎(jiǎng)狀 四、教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)
掃地,蘇科版二,年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),01,教案
兔子燈 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 了解我國(guó)的民間工藝，知道民間花燈的制作材料、工具、程序。 2. 能用纏繞、絞合、蒙扎、整形等技能制作兔子燈。 3. 在親歷實(shí)踐的過(guò)程中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，學(xué)會(huì)交流、合作。 4. 養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心、精致的勞技活動(dòng)的習(xí)慣，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn)：能用纏繞、絞合、蒙扎、整形等技能制作兔子燈。 2. 教學(xué)難點(diǎn)：組裝牢固
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發(fā)豆芽 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)會(huì)發(fā)豆芽的方法。 2. 在發(fā)豆芽活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，了解種子的生長(zhǎng)過(guò)程。 3. 學(xué)會(huì)使用勞動(dòng)工具，了解操作規(guī)范，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)豆芽的方法。 2教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)豆芽過(guò)程中，澆水時(shí)水量的控制。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1教師準(zhǔn)備：綠豆（或黃豆）50g、發(fā)豆芽容器（簍和盆）、小石子、紗布。 2學(xué)生準(zhǔn)備：有關(guān)種子
發(fā)豆芽,蘇科版二,年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),04,豆芽,教案
活動(dòng)目標(biāo) 1、能有節(jié)奏有感情的朗誦詩(shī)歌。豐富詞匯剝豆子、熱愛(ài)勞動(dòng) 2、萌發(fā)勞動(dòng)意識(shí)，初步產(chǎn)生勞動(dòng)最光榮的思想情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、開展本活動(dòng)前，老師積極鼓勵(lì)幼兒參加自我服務(wù)勞動(dòng)以及回家?guī)椭鷭寢屪鲆恍┝λ?/p>
幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：,熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子語(yǔ)言,幼兒園,中班,語(yǔ)言,活動(dòng),教案,熱愛(ài),勞動(dòng),好孩子
基本信息 教材版本 人民美術(shù)出版社 年級(jí)冊(cè)課 第10冊(cè) 課 題 漢隸書簽（二） 授課教師 課時(shí) 第2課時(shí) 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 1指導(dǎo)思想： 依據(jù)北京對(duì)中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要的理解：“中小學(xué)書法教育必須以中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典碑帖為基本內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)文字的理解與熱愛(ài)，以提高漢字書寫能力和書法藝術(shù)審美能力為基本目標(biāo)，以課堂教學(xué)與課外實(shí)踐為基本途徑，適當(dāng)融入中國(guó)其它傳統(tǒng)文化教育。” 遵循“軟筆適古，硬筆適今
漢隸書簽二,人美版五,年級(jí),下冊(cè),書法,隸書,教學(xué),設(shè)計(jì)
小小書簽教案 教學(xué)目的： 1、了解書簽的有關(guān)知識(shí)和作用。 2、通過(guò)對(duì)書簽的欣賞交流、創(chuàng)作實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng)，嘗試制作實(shí)用、美觀且有創(chuàng)意的書簽，提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。 3、培養(yǎng)愛(ài)讀書的情感，樹立設(shè)計(jì)運(yùn)用生活的理念。 教學(xué)重點(diǎn)：了解書簽相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單平面小書簽。 教學(xué)難點(diǎn)：書簽的創(chuàng)意 課前準(zhǔn)備： （生）油畫棒、雙面膠、剪刀、記號(hào)筆 （師）書簽紙張、范作、課件 教學(xué)過(guò)程： 一、故事導(dǎo)入，情景預(yù)設(shè) 1
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小小書簽 教學(xué)設(shè)計(jì) 天津市河西區(qū)平山道小學(xué) 齊義博 四年級(jí)二班 課 題： 小小書簽 教學(xué)目標(biāo)： 1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握書簽的書寫要領(lǐng)； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫制作書簽； 3. 準(zhǔn)確觀察不同字體書簽上的位置，明確每個(gè)字的位置對(duì)整個(gè)書簽中有決定作用。 4. 養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。 5. 初步感受漢字的形體美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐
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做書簽教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 了解什么是書簽以及書簽在生活中的應(yīng)用。 過(guò)程與方法： 學(xué)習(xí)書簽的制作方法，學(xué)會(huì)剪制一個(gè)簡(jiǎn)單的書簽。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)做書簽，了解書簽用途及不同書簽的制作方法。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生用多種方法，制作不同的書簽，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)書簽圖案，詳細(xì)分析書簽的用途。 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握簡(jiǎn)單的書簽制作方法。 教學(xué)過(guò)程： 1
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我的勞動(dòng)收獲 帶領(lǐng)學(xué)生回顧自己六年的勞動(dòng)收獲，體會(huì)勞動(dòng)給自己帶來(lái)的快樂(lè)和感動(dòng)，反思勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中的不足，樹立勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的思想，滲透勞動(dòng)價(jià)值觀教育。 引入話題 1. 六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，這六年里，我們經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的勞動(dòng)，在校園里，在家里，在小農(nóng)莊，在社區(qū)，在校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓我們經(jīng)過(guò)圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。
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樹葉書簽 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 能用樹葉在書簽底板上做簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)。 2. 能拼貼制作簡(jiǎn)單的樹葉書簽。 3. 體會(huì)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感，形成人與自然和諧相處的初步意識(shí)。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn)：嘗試設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)單的樹葉書簽。 2. 教學(xué)難點(diǎn)：利用樹葉的外形特征進(jìn)行設(shè)計(jì)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備：課件、書簽（范作）、板書、棉簽、鑷子、樹葉。 2
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兔子燈,兔子燈,組成部件,耳朵,頭,尾巴,身體,組成部件,耳朵,尾巴,身體,頭部,身體,耳朵,頭部對(duì)比,組成部件,耳朵,尾巴,身體,頭部,身體,耳朵,身體結(jié)構(gòu),身體（十字交叉）,嘗試制作,兩人一組，10分鐘的時(shí)間合作制作兔子燈。,組裝,實(shí)踐體驗(yàn),10分鐘的時(shí)間合作完成兔子燈。,拓展欣賞
兔子燈,蘇科版,六年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),08,兔子,課件
做蛋糕,制作材料,低筋面粉,用途:通常用來(lái)做蛋糕、餅干、小西餅點(diǎn)心、酥皮類點(diǎn)心等。,配比：中筋面粉（普通面粉）和玉米淀粉4:1的比例調(diào)和而成。,蛋糕的制作步驟,拌蛋黃糊,打發(fā)蛋白,預(yù)熱電飯鍋,拌蛋糕糊,倒入熱鍋,烘烤蛋糕,倒扣脫模,分離蛋黃、蛋清,拌蛋黃糊,制作要領(lǐng),蛋白、蛋黃要完全分離,制作要領(lǐng),加入面粉后要上下 翻動(dòng)，不能打圈。,蛋糕的制作步驟,拌蛋黃糊,打發(fā)蛋白,預(yù)熱電飯鍋,拌蛋糕糊,倒
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拖 地,認(rèn)識(shí)拖地,探究學(xué)習(xí),拖把桿,拖把頭,探究學(xué)習(xí),2分鐘時(shí)間，分別嘗試兩種拖地方法。,探究學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),地板上的這些水是哪里來(lái)的呢？,拖把要擰干,探究學(xué)習(xí),角落怎么拖呢？,角落用抹布,15分鐘小組分工合作，拖干凈自己組的地面，要求方法正確，操作有序，地面干凈。,溫馨提醒： 擰干拖把開始拖 角落縫隙用抹布 分工合作拖干凈,實(shí)踐體驗(yàn),實(shí)踐體驗(yàn),評(píng)一評(píng)： 方法正確 操作有
拖地,蘇科版二,年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),02,課件
菊花扦插,美麗菊展,各種菊花,菊花扦插,扦插步驟,選枝,剪葉,插條,壓土,選枝,選取有4個(gè)節(jié)以上長(zhǎng)約10厘米老根萌發(fā)的枝條或當(dāng)年新生的側(cè)枝條。,剪葉,減去下端葉片,上端葉片減去一半,插條,將枝條下端的一半（約5厘米）插入土壤。 （可以用手指戳個(gè)洞）,壓土,壓緊周圍土壤，澆透水。,溫馨提示, 組長(zhǎng)分發(fā)工具材料 安全使用工具 注意桌面及個(gè)人衛(wèi)生,實(shí)踐體驗(yàn),交流評(píng)議, 選枝 選取有4個(gè)節(jié)以上長(zhǎng)約
菊花扦插,蘇科版,六年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),06,菊花,扦插,課件
發(fā)豆芽,美味佳肴,綠豆芽,黃豆芽,綠豆芽,工具和材料,發(fā)豆芽需要哪些工具和材料？,發(fā)豆芽容器,干凈衛(wèi)生 不能有油,操作步驟,選新豆,蓋紗布,鋪紗布,放綠豆,壓石子,澆清水,準(zhǔn)備：,操作：,泡綠豆,養(yǎng)護(hù)：,放陰處,澆清水,選新豆,新鮮綠豆,澆清水,澆清水,澆水適量，小根不爛。,保濕通風(fēng)，小芽喜陰。,壓石子,想一想：為什么要壓上一些小石子？,勞動(dòng)體驗(yàn),步驟準(zhǔn)確 團(tuán)結(jié)協(xié)作 注意衛(wèi)生,溫
發(fā)豆芽,蘇科版二,年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),04,豆芽,課件
電池盒,電池盒,電池的正負(fù)極,電池的連接,串聯(lián)起來(lái)，電池頭和另一個(gè)電池尾部連接。,黑色 接線柱,紅色 接線柱,電池接線圖,電路圖,金屬導(dǎo)片制作,溫馨提示,分工明確，操作有序； 大小適宜，安裝正確； 外形美觀，操作安全
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我的勞動(dòng)收獲,六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，這六年里，我們經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的勞動(dòng)，在校園里，在家里，在小農(nóng)莊，在社區(qū)，在校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓我們通過(guò)圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。,引入話題,說(shuō)說(shuō)議議,想一想： 你掌握了哪些生活技能？ 你掌握了哪些生產(chǎn)技能？ 你完成了哪些公益勞動(dòng)？ 在校外實(shí)踐基地里，你做了哪些有趣的事？,以小組為單位交流自己的學(xué)會(huì)的勞動(dòng)技能以及勞動(dòng)趣事,勞動(dòng)感受,現(xiàn)在，請(qǐng)大
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樹葉書簽,欣賞,它由哪幾部分組成？,圖案,流蘇,底板,請(qǐng)小朋友們?cè)囍磾[、修整出一個(gè)既美觀又有創(chuàng)意的圖案,拼擺,修整,試一試,粘貼時(shí)我們要注意什么？,思考,兩人一組，利用12分鐘左右的時(shí)間合作完成一張既美觀又有創(chuàng)意的樹葉書簽。,動(dòng)手實(shí)踐,12分鐘,拓展創(chuàng)新
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