6*騎鵝旅行記(節選) 課時測評方案 字詞模塊 一、用“”給加點的字選擇正確的讀音。 雞冠(gungun)混亂(hnhn) 二、根據語境和詞義，在橫線上填寫四字詞語。 1事情既然已經發生，再怎么怪他也____________(對于事情沒有什么幫助；對于解決問題沒有什么作用)了。 2上課了，我們____________(高度集中注意力)地聽老師講課。 3魚兒____________(形容非常得意的
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6騎鵝旅行記（節選）教學反思 騎鵝旅行記（節選）刻畫了一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險的故事一天，父母上教堂去了，尼爾斯一個人在家里，他閑著無聊，開始捉弄一個小精靈，結果反被小精靈施了
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6騎鵝旅行記（節選）教學反思 騎鵝旅行記是部編版六下語文第二單元的一篇童話，選自瑞典女作家拉格洛芙的尼爾斯騎鵝旅行記。作者按事情發展的順序，生動形象敘述了小男孩尼爾斯因調皮被變成小人，接著騎鵝旅行
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騎鵝旅行記（節選）教學反思 這節課整體設計思路是培養學生閱讀能力， 提高欣賞水平， 培養閱讀經典的興趣。 新課標提出“要培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好
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