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第1課 奇妙的信息世界 教學內容分析 教材的編寫遵循“信息獲取信息存儲、加工信息管理信息發布或表達”的思路。因此，教師在授課的過程中應注意引導學生了解信息處理是一個過程，從學會獲取信息，再到學會存儲、加工以及管理信息，最后讓學生掌握發布信息的本領。 本課作為五年級信息技術的開篇，是學生接觸信息技術的開始。俗話說得好，好的開始便是成功的一半。因此，教好本課對學生興趣的培養
第1課 奇妙的信息世界,XXX,學會識別生活中的信息；,了解信息的表現形式；,了解信息的獲取、傳遞、處理和存儲。,信息經濟？,信息科技？,信息產業？,信息技術？,股市信息？,信息教育？,你能發現身邊的信息嗎？,新聞、廣播、天氣預報、 報紙、雜志,信息無處不在，無時不有。 我們生活在一個充滿信息的世界里。,信息還具有時效性、價值性等特征。,用眼睛看,用鼻子聞,用耳朵聽,用手摸,為
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