6 在競爭中雙贏 1、知識目標：認識什么是合作中競爭。認識什么是競爭中合作。 2、能力目標：把握在合作中競爭的技能。把握在競爭中合作的技能。 3、情感態度和價值目標：使學生敢于競爭、善于競爭、享受競爭；愿意合作、善于合作、享受合作。在學習如何競爭與合作的過程中使學生學會如何做人。 【活動重點】幫助中學生認識人際交往中的競爭與合作的重要性。 【活動難點】明白人與人之間尤其是同學之間應該在競爭中
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巧妙地化解沖突 【學情分析】 初中生的生理發育非常迅速，在2-3年內就能完成身體各方面的生長發育任務并達到成熟水平，而心理發育則相對滯后，有一個從幼稚到成熟過渡的過程。這一階段的青少年往往感到內心有很多沖突，他們更看重自己，要求自主權，但也更看不清自己，易受他人影響，易沖動，加上老師與家長對學習的要求日益增多，代溝沖突不斷；與此同時他們更看重同齡人之間的交往與評價，難免有不愉快發生。不會處理或者處
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揭開情緒的面紗 一、設計理念 中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）指出對于中學生是鼓勵學生進行積極的情緒體驗與表達，并對自己的情緒進行有效管理，抑制沖動行為。 情緒是人對客觀事物與自己的需要是否相適應而產生的態度體驗。情緒的好壞直接或間接地影響著人們的身心健康、智力活動、人際交往等。中學生正處于情緒多變的年齡階段，在情緒特征上表現出好沖動、不穩定、極端化等特點，對自己的不良情緒表現為缺乏
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男生女生大不同教學設計 （斗門區第四中學，黃敏嬋） 專題名稱 男生女生大不同 專題學時 40min 教學對象 初二年級學生 一、教學目標 （一）、認知目標 認識社會性別、性別差異及性別平等。 （二）、情感目標 尊重性別平等，創建一個性別平等的成長、男女生友好相處的氛圍。 （三）、能力目標 破除性別刻板印象，挖掘自我潛能，提升成長的信心。 二、教學重難點 （一）、教學重點 破除性別刻板印象
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青春期與生育 1教學目標 了解青春期身體器官的變化及第二性征 了解男女生殖系統的基本結構和生殖系統成熟的征兆 通過小組活動、觀看書本中的圖片和青春期教育的碟片,觀察、比較和描述男女青春期生理變化及第二性征 尋找各種途徑解決青春期遇到的問題、困惑 快樂的迎接青春期,坦然的對待青春期的身心變化 2學情分析 教材分析 青春期與生育是中預年級科學第三章細胞與生殖的部分內容。第三章細胞與生殖章節開始分別
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第三節 青 春 期 教學目標 一、知識與能力 1.描述青春期的發育特點包括身體形態及生理結構、功能變化和青春期心理變化。 2.正確對待青春期生理及心理變化特點，對自身變化進行適時合理調整，健康度過青春期。 二
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4.1.3 青春期一課三練 提能培優 知識點一 青春期的身體變化 1.小郭步入初中時身高已達170厘米,爸爸說他是個男子漢了。下列選項中,小郭這個階段不該出現的是 A.喉結突出 B.長出胡須 C.聲音變粗D.體重突
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青春期的奧妙 教學目標： 1、了解青春期的心理健康。 2、了解青春期易產生的心理問題。 3、知道調節心理問題的途徑。 教學重點：深入理解青春期的心理健康的特征。 教學難點：知道調節情緒、心理問題的方法。 設計理念： 為了使學生進一步了解青春期的心理健康，結合自己的親身體驗以及發生在學生之間的事情，理解課本知識，掌握調節心理問題的方法，愉快的度過青春期，老師在教學中運用分組討論的學習方式進行教學
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親密有“間” 青春期的交往 一、活動目標： 1知識目標：分析男女生交往過程中的現象，了解男生和女生各自的優勢和特點，正確認識異性同學之間的交往與友誼。 2能力目標：明確男女生交往的必然性，學會從不同的角度欣賞異性同學，樹立健康的異性交往觀念，掌握男女生交往的恰當方式。 3情感、態度、價值觀目標：通過學習使學生愿意和異性交往并尊重對方；正確認識并接受青春期開始出現的對異性的心理，初步形成有關友誼的正
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正當情竇初開時,熱身活動：人生里程碑,請大家想一想，人生經歷的這些階段，順序能不能倒過來？,秦曉和大壯兩家住在同一幢樓。從幼兒園到初中那他們一直是同班同學。他們一起上學，一起回家，一起寫作業，一起玩，一起 “瘋”，甚至有時吵的不可開交。同學們開玩笑說：“他們是青梅竹馬，天生的一對?！?面對大家的玩笑，他倆以后會怎樣呢？,（1）對異性的好感是否等于有了愛慕之情？ （2）異性之間可否有純潔的友誼
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投入，有收獲,多舉手表達，多鼓勵,聽清楚要求再行動,一個聲音：在,我們的約定,發言人、記錄員、記分員,男生女生大不同！？,火眼金睛,請告訴我哪邊是男人哪邊是女人？,你認為下面的行為和想法來自男生還是女生？,猜猜“我”是男生還是女生？,男性與女性的差異,男性與女性的差異,男性與女性的差異（實驗一）,心理學家找來一對男女做一個表情識別測試，并回答這些面部表情對他而言是正面
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集中注意力,小游戲： 請同學們起立，將右手平伸，掌心向下，左手食指向上，抵住你旁邊左邊同學的右手掌心。當聽到老師說開始的時候，請迅速用自己的右手抓住旁邊同學左手的食指，同時自己的左手食指要迅速地逃開。,同學們，在動畫片中，我總是能把同伴從危險中解救出來，你們知道為什么么？其實原因很簡單，在我的伙伴們遇到危險時，我總是注意觀察，尋求方法！其實只要你們像我一樣，平時提高自己的注意力，相信你們
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五年級團體心理輔導,一、情境導入,二、笑話林,三、快樂傳真,活動規則：每組的第一個同學用動作和表情來表示一種快樂的心情，然后傳遞給下一個同學，依次傳下去，看哪一組傳得又快又準確。,四、快樂臉譜,快樂的臉,難過的臉,四、快樂臉譜,痛苦的臉,驚訝的臉,憤怒的臉,四、快樂臉譜,這些臉譜，你最喜歡哪一個呢？為什么？,你在什么情況下會遇見這些臉？,五、快樂醫生,快樂的作用,常言道：“笑一笑，十年少
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校本課程,身體紅綠燈,身,體,紅,綠,燈,游戲,1,2,座位挨著的兩人組成 游戲伙伴，面對面站立（同性別）,游戲伙伴按照老師的指令做動作,溫馨提示： 雙方學生如果對老師要求的動作感到不舒服，可以不做。,伸出我的右手，摸摸你的頭； 伸出我的左手，拍拍你的肩； 伸出我的雙手，我們拉拉手； 伸出我的右手，摸摸你的臉； 伸出我的左手，拍拍你的屁股； 伸出我的雙手，我們抱一抱。,談談你在游戲中被觸碰
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口 香 糖 游戲規則 1、所有同學起立，按小組圍成一個圈。 2、老師說：“口香糖?！蓖瑢W們問：“粘什么？”老師說出一個身體部位的名稱，同學們就把身體的這一部位緊緊地靠在一起。,青春期的交往,心情話吧 阿梅和小剛是從小玩到大的伙伴，兩人又是鄰居，從幼兒園到現在都同班。以前，小剛總是以小男子漢的身份出現，每天與阿梅一起上學、放學，一起做作業，只要有人欺負阿梅，小剛總會去幫忙。小剛在學習上也經常請教
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六三制新青島版六年級科學上冊,第六單元 防疫與保健,21 青春期保健,生長、發育、衰老和死亡是人必然經歷的過程。,從上學到現在，我們的身體發生了哪些變化？,答: (1).,體質增強，智力發展迅速，獨立意識增強，抽象思維開始發展，男孩聲音會變低沉，女孩身體發育，有自己的心事等。,3.青春期是由兒童逐漸發育為成年人的過渡時期。青春期是人體迅速生長發育的關鍵時期，也是繼嬰兒期后人生第二個生長發育的高峰期
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第三節青春期知識點一青春期的身體變化身高突增雄性激素雌性激素遺精月經子宮內膜【活學巧記】青春期身體的變化青春期黃金期身高突增顯著點第二性征即出現神經心肺均增強女生月經即排卵男生遺精即成人。知識點二
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第三節青春期。資料有人說，青春期是花季，是雨季，所有關心你的人們會說，不要被鮮花陶醉，不要被暴雨打濕，你們要用理智迎接這花季雨季。理智思考之時是你長大之時。青春期是人生的過渡時期，是關鍵時期，走好
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