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義務教育教科書SHUXUE四年級上冊班級姓名書名編著者出版發行社址本社網址責任編輯印刷出版日期開本印張字數書號定價義務教育教科書數學（四年級上冊）16開（787mm1092mm）7.75110千主編副主編親愛的同學：你想知道怎樣寫萬以上的數嗎？不妨回憶一下萬以內數的讀寫方法，相信你一定能找到答案。你[ Tag ]
1.動物的眼睛教學設計 【教材分析】 動物的眼睛是青島版小學科學（五四學制）二年級下冊動物感知環境單元的第一課時。本節課以眼睛的位置和與生存的關系為線索，探究動物的眼睛的特點，將動物的眼睛與環境之間建立起聯系，引導學生發現動物是怎樣通過眼睛感知環境的。 教材由三部分組成：第一部分活動準備，通過搜集動物的圖片，引導學生觀察動物的眼睛。第二部分活動過程，活動一“馬、牛、羊的眼睛長什么位置？這種特點對
3.動物的鼻子,青島版小學科學 二年級上冊配套課件 （五四制）,活動準備,各種動物的圖片：狗、貓、大象、馬、鴨子,活動過程,謎 語 一座山， 兩個洞， 會呼吸， 會辨味。 （打一人體器官）,謎底：鼻子,找一找它們的鼻子在哪里？,活動過程,活動過程,仔細觀察狗的鼻子，你能發現什么？,活動過程,思考： （1）狗鼻子的特點是什么？ （2）狗鼻子的最大本領是什么？ （3）狗鼻子靠靈敏的嗅覺可以
8.春夏秋冬,青島版小學科學 二年級上冊配套課件 （五四學制）,活動準備,活動過程,你知道這都是在什么季節拍攝的嗎？,活動過程,春夏秋冬,活動過程,一年中大自然的變化,活動過程,一年中我們的變化,活動過程,夏季,冬季,活動過程,春季,秋季,活動過程,活動過程,活動過程,看一看，說一說，猜一猜,拓展活動,根據季節把你知道的這株桃樹畫完整。,春,冬,夏,秋
11.植物和水,青島版小學（科學） 二年級上冊配套課件 （五四學制）,活動準備,材料準備：,搜集同一種植物分別在干旱和濕潤環境中生長的圖片。,活動過程,活動一：水對植物的生長有哪些影響？,干旱環境：,干旱環境中，玉米體內水分缺失，葉尖端或葉緣逐漸干枯，導致玉米死亡。,洪澇環境：,洪澇環境中，土壤嚴重缺氧，養分流失，導致玉米倒伏、枯死。,活動過程,澆適量水：,適量水的環境中，植物會長高、長大，此時的
16.修理玩具,青島版小學（科學） 二年級上配套課件 （五四學制）,活動準備,問題與需求,提出問題：今天老師收集了一些壞掉的玩具，你們想不想學習自己修理？,探究與實踐,工具箱里面有哪些工具？它們能幫我們做什么？,探究與實踐,回憶一下大人們使用工具的場景，猜想一下扳手、錘子、鉗子它的用途分別是什么？,探究與實踐,使用下列螺絲或釘子，哪些工具更合適呢？,探究與實踐,使用常用工具注意事項 1.使用扳手緊
8.看月亮,青島版小學科學 二年級上冊配套課件 （五四學制）,活動準備,活動過程,有時落在山腰， 有時掛在樹梢。 有時像面圓鏡， 有時像把鐮刀。,月亮,看,活動過程,交流一下， 我們看到的月亮是什么形狀的？,活動過程,交流一下，我們看到的月亮是什么形狀的？,?,初三,初七,十五,你看的啥樣子,科學記錄除了對月亮的形狀發現的記錄之外，還要記錄相關的時間。,活動過程,不同的日期（農歷日期），月亮的形
拓展活動,回顧反思,活動過程,情境導入,情境導入,“蒙眼猜物”游戲,蒙上眼睛，猜出老師和同學手中拿的是什么物品。,活動過程,活動一：觀察我們的皮膚。,皮膚的顏色有粉紅色的、黃色的，皮膚表面有汗毛和毛孔，手掌有掌紋等,活動過程,活動二：說一說，摸到的是什么。,1.活動時不能往箱子里看。 2.摸物體要仔細。 3.要說出自己判斷的理由。 4.小組展示時，其他同學認真傾聽。,活動過程,“你放東西我來猜”游
認 識 “水”,rn shi shu,情境導入,進入實驗室 觀察加動手 三個不可以 我們要做到 亂摸不可以 亂聞不可以 亂嘗不可以 三個不可以 一定要做到,海綿寶寶,五官觀察兒歌,同學們，我們一起去找一找水的特點。,特點： 觀察方法：,沒有顏色 沒有氣味 沒有味道,看一看 聞一聞 嘗一嘗,活動一：找一找水有哪些特點呢？,活動過程,玻璃杯,我是小小玻璃杯 碰到碎了我會疼 小朋友們溫柔點 拿起
義 務 教 育 教 科 書 SHU XUE 數 學 六年級上冊 班級 姓名 山東省教學研究室 編著 主 編 顧 問 執行主編 本冊主編 展 濤 劉品一 徐云鴻 申德安 王年超 親愛的同學： 新學期開始了，讓我們走進更奇妙的數學世界， 繼續感受用數學的思想方法探索知識的樂趣：用“轉 化”的方法學習圓的周長和面積，用“數形結合”的 方法解決有關分數計算的問題，用“類推”的方法學 習比的基本
義務教育教科書 SHU XUE 四年級上冊 班級 姓名 書 名 編著者 出版發行 社 址 本社網址 責任編輯 印 刷 出版日期 開 本 印 張 字 數 書 號 定 價 義務教育教科書數學 （四年級上冊） 16開 （787mm1092mm） 7.75 110千 主 編 副 主 編 親愛的同學： 你想知道怎樣寫萬以上的數嗎？不妨回憶一下萬以 內數的讀寫方法，相信你一定能找到答案。你想知道
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