三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案 第一單元 植物的身體 第一課 植物的根 教學(xué)目標(biāo) 1.了解植物“身體”的構(gòu)成部分。 2.在教師的引導(dǎo)下能正確講述探究植物根的作用的過程。 3.能樂于嘗試運(yùn)用多種材料多種思路多種方法自行設(shè)計(jì)探究植物根的作用的活動(dòng),體會(huì)創(chuàng)新的樂趣。 4.樹立保護(hù)植物的意識(shí)。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)人新課 師我們的周圍生長著許多植物,你們能說出幾種植物的名字嗎? 師:這節(jié)課,我們來研究植物的根。(板書課題
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溫度計(jì)的秘密 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念目標(biāo): 1了解通過加熱或冷卻可使液體的形狀或大小發(fā)生變化。 2一般情況,液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 3溫度計(jì)能測量溫度,是因?yàn)橐后w在一般情況下,具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 科學(xué)探究目標(biāo): 1能用簡單的器材做探究液體熱脹冷縮的觀察實(shí)驗(yàn),并作實(shí)驗(yàn)記錄。 2能嘗試用歸納的方法對(duì)觀察到的現(xiàn)象作合理的解釋。 情感態(tài)度價(jià)值觀: 1主動(dòng)與他人合作,積極參與交流和討論,尊重他人的觀點(diǎn)
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課題 第15課 圓珠筆的秘密 教學(xué) 目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)圓珠筆各部分的結(jié)構(gòu)和功能,初步建立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的聯(lián)系。 2.能從對(duì)圓珠筆各部分的觀察、比較中提出感興趣的問題。 3.能在好奇心的驅(qū)使下,對(duì)圓珠筆及身邊的科技產(chǎn)品表現(xiàn)出探究興趣。 4.了解科技產(chǎn)品給人類生活帶來的便利。 活動(dòng) 準(zhǔn)備 圓珠筆、放大鏡 教學(xué) 過程 師生活動(dòng) 復(fù) 案 問題 與 猜測 一、試一試,用圓珠筆寫字,有什么發(fā)現(xiàn)? 方法
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青島版(五四制)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 認(rèn)識(shí)磁極 單元 二 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 二 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 1、認(rèn)識(shí)各種形狀的磁鐵。 2、知道每個(gè)磁鐵有兩個(gè)磁極,南極和北極。 3、知道磁極的磁性最強(qiáng),知道磁針能指南北。 過程與方法: 通過科學(xué)觀察實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)磁極及磁鐵和磁極的性質(zhì)。 情感態(tài)度價(jià)值觀: 1.體驗(yàn)參與科學(xué)活動(dòng)帶來的樂趣
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青島版本數(shù)學(xué)科目二年級(jí)5課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 磁極的秘密 單元 二單元 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 二年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.知道磁鐵同極相斥、異極相吸。 2.探究磁鐵兩極間的相互作用,并得出結(jié)論。 3.樂于表達(dá)自己的觀點(diǎn),愿意傾聽他人的意見,積極進(jìn)行合作學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 知道磁鐵同極相斥、異極相吸。 難點(diǎn) 探究磁鐵兩極間的相互作用 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 .小魔術(shù)一聽話的
青島版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)5.磁極的秘密,教案,青島,年級(jí),下冊(cè),科學(xué),磁極,秘密
1.植物的根,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)課件 (五四學(xué)制),活動(dòng)準(zhǔn)備,教師準(zhǔn)備:一株完整的鳳仙花、量筒、水、植物油、滴管、實(shí)驗(yàn)記錄單、多媒體課件等。 學(xué)生準(zhǔn)備:各種帶有根的植物 課下實(shí)踐活動(dòng):拔草、晃一晃樹(體驗(yàn)根的作用),活動(dòng)一,活動(dòng)過程,觀察鳳仙花的“身體”,活動(dòng)過程,觀察其他植物的“身體”,活動(dòng)過程,觀察其他植物的“身體”,活動(dòng)過程,觀察其他植物的“身體”,有的植物的“身體”由根、莖、葉、花
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18.地球上的水,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)配套課件 (五四學(xué)制),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)準(zhǔn)備,護(hù)城河, 小清河,大明湖,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,河流是陸地表面較大的天然水流。,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,湖泊是被陸地圍著的大片積聚起來的水。,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,水體是水的集合體。 河流和湖泊屬于水體。,活動(dòng)過程,其他類型的水體,活動(dòng)過程,陸地上水體包括江、河、湖、冰川、積雪、水庫、池塘等。,活動(dòng)過程,認(rèn)識(shí)
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青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)配上冊(cè)套課件 (五四學(xué)制),5.植物的果實(shí),活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備 蘋果、梨、青椒、葵花子、櫻桃、 蒼耳 教師準(zhǔn)備 1.水果刀 2.火龍果、桃、土豆、花生等圖片 3.蒼耳、蒲公英、噴瓜、豆莢、鳳仙花等圖片 4.微視頻蘋果從花到形成果實(shí)的過程、觀察果實(shí)的共同特征,?,?,?,?,?,?,?,?,?,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)一:解剖果實(shí),4.理(實(shí)驗(yàn)結(jié)
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20.水沸騰,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)配套課件 (五四學(xué)制),活動(dòng)準(zhǔn)備,彩泥,在家長的陪同下,觀察水燒開時(shí)的現(xiàn)象。,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,溫馨小提示:,1.注意安全。 2.注意正確使用酒精燈和溫度計(jì)。 3.小組注意分工合作,認(rèn)真記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 4.尤其注意水開了以后要繼續(xù)加熱23分鐘,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)。,活動(dòng)過程,沸騰觀察實(shí)驗(yàn)記錄單,活動(dòng)過程,沸騰實(shí)驗(yàn)觀察記錄單,活動(dòng)過程,水加熱到一定溫度時(shí)
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21.水蒸氣凝結(jié),青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)配套課件 (五四學(xué)制),活動(dòng)準(zhǔn)備,鏡子,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,溫馨提示: 1.進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)時(shí),相同條件要保持一致; 2.玻璃片要放在石棉網(wǎng)上均勻加熱,安放時(shí)注意安全; 3.小組成員分工合作,注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯的可以多做幾次; 4.倒取熱水時(shí)注意安全,酒精燈使用規(guī)范。,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,我來說一說,拓展活動(dòng),冬季,汽車內(nèi)壁上常
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15 圓珠筆的秘密,青島版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 技術(shù)工程單元,請(qǐng)用手中的圓珠筆寫字,你手中的圓珠筆為什么寫不出字?,觀察圓珠筆,都有哪些結(jié)構(gòu)?,拆卸圓珠筆,1.小組合作,注意不要打擾別人。 2.拆卸時(shí),要按順序擺放零件,順向擺放,逆向安裝。 3.拆卸完成,小組內(nèi)說說各部分的名稱。,圓珠筆各部分有什么功能?,有哪些相似之處?,制作滾珠裝置,中國有3000多家制筆企業(yè) 20余萬從業(yè)人口 年產(chǎn)圓珠筆400多億
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4 認(rèn)識(shí)磁極,馬蹄形磁鐵,條形磁鐵,磁針,磁棒,環(huán)形磁鐵,圓形磁鐵,N,磁鐵,思考:,2.指南針為什么總是指向南方?,1.磁鐵上的“N”和“S”分別代表什么?,活動(dòng)過程:試一試,磁鐵的哪個(gè)部位吸鐵多。,可以用什么方法來檢測?,磁鐵的研究,回形針掛得多,說明磁力強(qiáng)。 回形針掛得少,說明磁力弱。,(用磁鐵的不同部位吸回形針),實(shí)驗(yàn)方法,把磁鐵從左到右取5個(gè)點(diǎn)分成4個(gè)部分。 用磁鐵的不同部位去吸回形針
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小學(xué)科學(xué)三年級(jí)第9課溫度計(jì)的秘密一、課前準(zhǔn)備(實(shí)驗(yàn)器材)一、課前準(zhǔn)備(實(shí)驗(yàn)記錄單)物體的冷熱程度用溫度表示。溫度計(jì)是測量物體溫度的儀器。二、認(rèn)識(shí)溫度計(jì)根據(jù)被測物體選擇合適的溫度計(jì)。認(rèn)識(shí)溫度計(jì)二、認(rèn)識(shí)
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第5單元科技產(chǎn)品5.1圓珠筆的秘密科學(xué)概念目標(biāo)認(rèn)識(shí)圓珠筆各部分的結(jié)構(gòu)和功能,初步建立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的聯(lián)系。科學(xué)探究目標(biāo)(1)通過拆卸、觀察、比較,對(duì)圓珠筆各部分的功能進(jìn)行探究。(2)通過做實(shí)驗(yàn),了解滾
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溫度計(jì)的秘密,用溫度計(jì)測量物體的溫度時(shí),溫度計(jì)內(nèi)的液柱會(huì)上升或者下降。這是怎么回事呢?,溫度計(jì)為什么能測量溫度?,觀察溫度計(jì)的結(jié)構(gòu),猜想溫度計(jì)的原理,做模擬溫度計(jì),為了看得清楚,把燒瓶里的水染成紅色。,實(shí)驗(yàn)材料:,注意: 1.液體(紅水)一定要加滿! 2.組裝模擬溫度計(jì)時(shí),橡膠塞要塞緊玻璃瓶。,1.放入熱水中,液柱有什么變化? 2.放入冷水中,液柱有什么變化? 3.實(shí)驗(yàn)說明了什么? 注意:玻璃器材
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第2單元磁鐵2.1認(rèn)識(shí)磁鐵科學(xué)概念目標(biāo)(1)磁鐵有兩個(gè)不同的磁極。(2)磁鐵自由轉(zhuǎn)動(dòng)靜止后能指示南北方向,指南的磁極叫“南極”,用“”表示,指北的磁極叫“北極”,用“”表示。科學(xué)探究目標(biāo)通過觀察、比
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第2單元磁鐵2.2磁極的秘密科學(xué)概念目標(biāo)知道磁鐵同極相斥、異極相吸。科學(xué)探究目標(biāo)(1)通過實(shí)驗(yàn)探究磁鐵兩極間的相互作用,并得出結(jié)論。(2)利用磁鐵的磁極間相互作用的特點(diǎn),讓小車前進(jìn)或后退。(3)用磁鐵區(qū)別
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青島版 二年級(jí)下,5. 磁極的秘密,磁鐵的秘密,不用手接觸紙盒,怎么能讓紙盒聽話移動(dòng)呢?,用磁鐵來幫助我們,磁鐵的秘密,磁鐵有南(S)極和北(N)極,兩塊磁鐵相互靠近,共有幾種情況?,N極和N極,S極和N極,N極和S極,S極和S極,磁鐵的秘密,觀察當(dāng)不同的磁鐵的磁極靠近時(shí),磁極之間的相互作用是怎么樣的?小組討論思考。,先讓其中一個(gè)磁鐵可以自由運(yùn)動(dòng),我們可以用棉線把磁鐵吊起來。,磁鐵的秘密
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