青島版（六三制）五年級下冊科學知識點匯總 第1課 食物到哪里去了 1.食物在人體經過的路線：口腔食道胃小腸大腸直腸。 2消化器官：口腔、食道、肝、膽、胰、胃、小腸、大腸、直腸。（課本P2圖） 3.食物的消化，一靠牙齒的咀嚼和胃的蠕動，將食物粉碎；二靠唾液、胃液、腸液、膽汁、胰液等消化液的幫助，把食物變成可以被吸收的成分。 4.小腸內消化液種類最多，食物在小腸內充分被消化，營養成分被充分吸收。 5
青島版五年級下冊科學知識點匯總
青島版五年級上冊科學全冊備課 教材分析： 五年級上冊，我們將繼續探索科學的奧秘，享受科學探究帶來的滿足感和成功的喜悅感。 在“認識光”單元，學生通過玩一玩，認識光源，探究光的兩種傳播方式，并能分析自然中的光現象。在“水循環”單元，通過設計模擬實驗，探究露、霜、雨、雪、霧、云的形成，并能綜合分析自然界中水循環規律，發現水循環與生活的關系。在“熱的傳遞方式”單元，區分熱傳導、熱對流、熱輻射。在“地球和
青島版五年級上冊科學全冊教案
1 認識正、負數 u 教學內容 教材第18 頁， 正負數的意義及生活中的正負數。 u 教學提示 本節課是學生對數的認識的又一次拓展，負數對學生來說有些抽象，在此基礎上本節課宜借助直觀的教具，結合學生的認知經驗
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第一單元 中國的熱級 認識正負數 教材分析 本單元教材安排了一個信息窗，呈現的是中國的熱極新疆維吾爾族自治區吐魯番盆地的情景，借助問題“零上13與零下3是什么意思引入正負數意義的研究，借助溫度計和
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25.走進虛擬世界,青島版小學科學（六三學制） 五年級上冊配套課件,“VR” ,中文的意思是虛擬現實。它是利用計算機程序生成的一種完全虛擬的三維環境，需要佩戴專業VR眼鏡來感受。,VR眼鏡（別名：VR頭顯）是一種虛擬現實頭戴式顯示設備。是利用頭戴式顯示設備將人對外界的視覺、聽覺封閉，引導用戶產生一種身在虛擬環境中的感覺，其顯示原理是左右眼屏幕分別顯示左右眼的圖像，人眼獲取這種帶有差異的信息后在腦海
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6.露和霜,青島版小學科學（六三學制） 五年級上冊配套課件,露和霜有什么不同？,猜測：露是怎樣形成的？,設計實驗，驗證我們的猜測,溫度傳感器,金屬杯子,冰塊,濕毛巾,實驗一,1. 溫度傳感器探頭緊貼金屬杯子外壁。 2. 將金屬杯子放在濕毛巾（增加水蒸氣）上，往杯內加冰塊。 3. 觀察金屬杯子外壁的現象，記錄杯壁的溫度變化。,溫馨提示,杯子外壁的水是怎樣 形成的？,推理自然界中的露是怎樣 形成的
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5.霧和云,青島版小學科學（六三學制） 五年級上冊配套課件,一、自然界中哪里有霧？哪里有云？,思考： 你在什么時候見過霧？ 霧是什么樣子的？ 生活中有沒有類似霧一樣的“冒白氣”的現象？,二、霧是怎樣形成的？,思考：為什么A區域沒有“白氣”，而B區域有“白氣”？ 猜想：“白氣”是怎樣形成的？,A,B,猜想假設,實驗材料,盛有溫水的燒杯,冰塊,取冰夾,實驗方法,1.在燒杯中倒入不冒“白氣”的
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9.熱傳導,青島版小學科學（六三學制） 五年級上冊配套課件,依據觀察到的現象，猜想： 倒入熱水后，杯子是怎樣變熱的？,思維導航： 杯子外壁涂有溫變材料，溫變材料可以隨著溫變的變化，顏色發生變化。,思維導航： 實驗中怎樣才能觀察到溫度的變化？,實驗材料,金屬棒,金屬片,方法一,方法二,方法三,溫馨提示,1.實驗過程中正確使用酒精燈，注意安全。 2.小組成員分工合作，認真觀察，及時記錄。 3.實驗結
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21.保溫技術,青島版小學科學（六三學制） 五年級上冊配套課件,一、創設情境，激趣導入,一、創設情境，激趣導入,同學們，想一想：,二、小組分工，合作探究,1.小組合作進行實驗設計：怎樣驗證它們是否會生熱？,棉花,紙杯,溫度計,（一）蓋棉被、穿棉衣為什么會暖和？,二、小組分工，合作探究,2.記錄實驗數據（引導學生填寫科學學生活動手冊）,二、小組分工，合作探究,3.總結提升,棉被和棉衣里有棉花，棉花的
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10.熱對流,青島版小學科學（六四學制） 五年級上冊配套課件,在試管上部加熱溫變液體，你有什么發現？,觀察煮稀飯時小米粒的運動，猜測熱在水中是怎樣傳遞的？,輸入文本內容,要加熱一杯水，怎樣組裝這些材料呢？,在水中加入哪種材料做參照物更容易看清水的運動？,沙子 木屑 紅墨水,溫馨提示：,加熱時，不要用手去接觸三腳架和燒杯。 觀察后，先移出酒精燈熄滅，待燒杯冷卻后再取下。 小組分工合作，及時填寫
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16.火山噴發,青島版小學科學（六三學制） 五年級上冊配套課件,土豆泥,番茄醬,鐵盤,三腳架,酒精燈,活動一：研究火山噴發的成因,活動一：研究火山噴發的成因,【實驗方案】 1.在鐵盤里放些土豆泥，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖個小洞。 2.往洞里倒入一些番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。 3.把鐵盤放到三腳架上，用酒精燈加熱，觀察番茄醬受熱后外溢的現象。,活動一：研究火山噴發的成因,活動一：研究
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筆記本： 微信 創建時間： 2020/7/14 15:25 URL： 青島版初中數學九年級上冊電子課本
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筆記本： 微信 創建時間： 2020/7/14 15:48 URL： 青島版初中數學 八年級上冊電子課本
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密切聯系的生物界 一棵小樹沐浴陽光雨露，逐漸長 成參天大樹，陽光與植物之間存在什 么關系？藤蔓纏繞大樹，鳥獸居于樹 林，樹林為生物的生存提供了哪些條 件？鳥吃蟲，蟲吃草，生物之間存在 什么食物關系？讓我們一起探究吧。 第 六 單 元 地球資源 地球為人類的生存和發展提供了 豐富的資源。然而，有些資源并不是 取之不盡、用之不竭的。我們應該怎樣 合理開發和利用地球資
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第 一 單 元 光 雨后，太陽透過云隙投下光影， 空中出現美麗的彩虹光是怎樣 傳播的？彩虹是怎樣形成的？讓我們 一起來探究美妙又神奇的光吧。 第 二 單 元 水循環 晶瑩的露珠、美麗的霧凇是怎樣 形成的？天上的雨、雪是從哪里來的？ 大自然中的云、霧、露、霜 形態萬千，變化多端。讓我們走進水 的世界，揭開它們的秘密吧。 第 三 單 元 熱的傳遞 太陽升起，大地會慢慢升溫； 寒冷的冬天，暖氣
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