主 講 備 課 教 案 授課題目 5.戈部 教學(xué)目標(biāo) 知識 學(xué)習(xí)掌握戈部的寫法及相關(guān)例字，書寫時注意斜鉤的長度與弧度 能力 培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，形成正確的寫字坐姿和執(zhí)筆姿勢。（掌握戈部及例字的書寫特點，并能熟練書寫） 情感 體會中華民族的悠久歷史，和書寫中國漢字的樂趣。了解書法家故事。 重點 難點 重點學(xué)習(xí)“戈”部的寫法及例字的書寫訓(xùn)練。 難點把握戈部中斜鉤的長度弧度及布局位置。 教法與 學(xué)
第五課 戈部,青島版五年級下冊書法《第五課,戈部》教案,青島,年級,下冊,書法,第五,戈部,教案
第三課 矢部 立部 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、 指導(dǎo)學(xué)生書寫矢部和立部和相關(guān)的字。書寫時注意矢部做左偏旁時整體寫的比較小，立部整體不要寫大，位置左上。 2、 培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，形成正確的寫字坐姿和執(zhí)筆姿勢。 3、 體會中華民族的悠久歷史，和書寫中國漢字的樂趣。了解書法家故事。 二、教學(xué)重點：讓學(xué)生掌握這兩個偏旁在字例中的合理搭配。 三、教學(xué)難點：把“矢部”和“立部”的點畫和形態(tài)寫準(zhǔn)確。 四、教具準(zhǔn)
第三課 矢部立旁,青島版五年級下冊書法《第三課,矢部立旁》教案,青島,年級,下冊,書法,第三,矢部立旁,教案
8.纟(糹、糸) 部 教學(xué)設(shè)計 一、教材內(nèi)容 “纟(糹、糸)”部及“經(jīng)”、“編”的寫法。 二、教學(xué)目標(biāo)： （一）知識與能力：了解歐體楷書“纟(糹、糸)”部做左偏旁時的形態(tài)特征，掌握其正確的書寫步驟及部件寫法。 （二）過程與方法：通過觀察交流、練習(xí)實踐等過程掌握“經(jīng)”、“編”例字的字形特點及書寫要領(lǐng)。 （三）通過“名作欣賞”拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
第八課 纟糹、糸部,青島版五年級下冊書法《第八課,纟糹、糸部》教案,青島,年級,下冊,書法,第八,教案
第二課 田部 罒部 教學(xué)內(nèi)容：青島版書法五年級下冊5至8頁 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步掌握田做偏旁和罒做偏旁的書寫要領(lǐng)。 2、了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律 3、寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。 教學(xué)重難點： 重點 使學(xué)生學(xué)會并掌握草田部和四部的寫法。 難點 寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。 教學(xué)過程： 1、 復(fù)習(xí)寫字姿勢： 寫字之時身坐穩(wěn)，肩平背直頭擺正。胸離桌沿要一拳，眼
第二課 田部罒部,青島版五年級下冊書法《第二課,田部罒部》教案,青島,年級,下冊,書法,第二,田部罒部,教案
書法幅式教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、通過本課學(xué)習(xí)，了解書法幅式的概念，認(rèn)識書法幅式的種類及特點，知道不同書法幅式的書寫方法。 2、學(xué)習(xí)用對聯(lián)幅式創(chuàng)作“山間明月，江上清風(fēng)”作品。 3、培養(yǎng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析、書寫端正的良好書寫習(xí)慣。 教學(xué)重點 幅式的種類和特點 教學(xué)難點 根據(jù)作品內(nèi)容選擇合適的幅式 教具準(zhǔn)備 筆、墨、紙、硯、毛氈墊、各種幅式的書法作品圖片、對聯(lián)紙等。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 出示多種
第8課 書法幅式,西泠印社版六年級下冊書法《第8課,書法幅式》教案,西泠印社版,六年級,下冊,書法,教案
顏勤禮碑,麻姑仙壇記,顏家廟碑,顏真卿，唐代杰出的書法家。創(chuàng)立了“顏體”楷書，與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽詢并稱為“楷書四大家”。,半包圍結(jié)構(gòu),坐姿：頭端正、身坐直、肩放松、腳放平，兩臂 張開，胸和桌沿保持一定距離。,上半包圍,鳳 凰 岡 周,左半包圍,匡 區(qū) 匾,右上半包圍,下半包圍,左下半包圍,左上半包圍,間架結(jié)構(gòu)形態(tài)多 繁復(fù)最數(shù)半包圍 六種類型各相異 位置關(guān)系是精髓
北師大版六年級下冊書法課件－,7半包圍結(jié)構(gòu)二,北師大,六年級,下冊,書法,課件,包圍,結(jié)構(gòu)
1,外,拙,中,巧,見,5,壹,教學(xué)目標(biāo)： 1 認(rèn)顏體字楷書在用筆上有拙中見 巧的特征。 2 理解拙中見巧在書寫中的實際運用。 3 了解手卷這一書法形式,2,目,錄,貳零壹玖,壹,了解顏真卿,貳,欣賞顏體字 了解手卷,叁,月 自 門筆畫特點,肆,學(xué)生作品點評,教師示範(fàn),。,壹,顏真卿(709年-784年8月23日)，字清臣，小名羨門子，別號應(yīng)方，京兆萬年(今陜西西安)人 ，祖籍瑯玡臨沂
北師大版六年級下冊書法課件－,14拙中見巧,北師大,六年級,下冊,書法,課件,14,拙中見巧
復(fù)習(xí)握筆、坐姿、蘸墨、蕩筆,厚重,北師大版書法六年級下冊第11課,如何體現(xiàn)范字厚重的感覺？ 想一想為什么在例字“相”和 “真”中，部件內(nèi)部的短橫都不與 右側(cè)豎相搭接。 簡單了解“冊頁”,自學(xué)提示：,請同學(xué)們認(rèn)真觀察，如何體現(xiàn)范字厚重的感覺？,注意筆畫的粗細(xì),厚重：是顏勤禮碑在用筆上的一個重要特征，書寫厚重的筆畫時，要將筆鋒收斂起來，以筆腹運動為主。在行筆時，加強向下的力，使筆毫的行走克服阻力，這樣
北師大版六年級下冊書法課件－,11厚重,北師大,六年級,下冊,書法,課件,11,厚重
集字練習(xí) 春華秋實,北師大版書法六年級下冊第16課,春發(fā)其華，秋收其實，有始有終，爰登其質(zhì)。 后漢書,自學(xué)交流： 借助教材，了解四個字的書寫要領(lǐng)，準(zhǔn)備全班交流。,組合有序,以斜配正,抑左揚右,正斜和諧,“日”略向右 組合有序,長短結(jié)合 正中寓奇,“禾”收“火”放 抑左揚右,“母”斜“貝”正 和諧統(tǒng)一,觀察發(fā)現(xiàn)： 怎樣把這幾部分美觀協(xié)調(diào)地組合到一起呢？讓我們仔細(xì)觀察，看看你有什
北師大版六年級下冊書法課件－,16集字練習(xí),北師大,六年級,下冊,書法,課件,16,練習(xí)
第十二課,圓勁,圓勁,圓勁是顏勤禮碑在用筆上的一個重要特征。,有尖有圓,看看想想,動勢平衡,看看想想,動靜相生,看看想想,沉厚圓勁,看看想想,筆畫的圓是指起筆、收筆時的逆鋒、回鋒要將筆尖藏起來。筆畫的圓需要尖方來襯托。 圓勁筆畫書寫時要顯現(xiàn)力量感，需要行筆時收緊筆鋒，用筆觸紙書寫。,Year,書法練習(xí),我來練一練,書法園地,王鐸（15921652），字覺斯，一字覺之，號十樵、嵩樵
北師大版六年級下冊書法課件－,12圓勁,北師大,六年級,下冊,書法,課件,12,圓勁
第九課 平正,北師大書法指導(dǎo)練習(xí) （實驗） 六年級下冊,漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，經(jīng)過了幾千年的演變歷史，是世界上使用時間 最久、使用人數(shù)最多的文字之一。,寫一手漂亮的漢字，既是對中華民族文化的傳承，又是一個人的臉面和終身財富。,顏勤禮碑有平正、方正、厚重、圓勁的形態(tài)特征，還有寬博舒展、拙中見巧、正中見奇的藝術(shù)特點。,平正： 筆畫的分布合乎常理，長短合度，結(jié)構(gòu)重心平穩(wěn)，疏密停勻。結(jié)構(gòu)平正可以給人
北師大版六年級下冊書法課件－,9平正,北師大,六年級,下冊,書法,課件,平正
半包圍結(jié)構(gòu)（一）,目 錄,字的構(gòu)成有幾種？,上下結(jié)構(gòu)字形特征,肯 巖,炎 哥 呂,克 章,眾 品,引 外,紅 決,雙 竹,和 明,半包圍結(jié)構(gòu)字形結(jié)構(gòu),半包圍結(jié)構(gòu)字形特征,01,03,04,疒,疒,疒,認(rèn) 真 觀 察,02,發(fā)現(xiàn)了什么？,另一種半包圍結(jié)構(gòu) 左下包,書寫時注意什么？,過,起,寸,己,練習(xí)書寫,總 結(jié),1.今天學(xué)到的
北師大版六年級下冊書法課件－,6半包圍結(jié)構(gòu)一,北師大,六年級,下冊,書法,課件,包圍,結(jié)構(gòu)
點對折角 次筆左傾拆分筆畫 化難為易,道,逢,走之兒舒展、飄逸被包部分大小適宜,道,逢,1、當(dāng)被包圍部分底部有橫或橫向筆畫時，捺的起筆位置與底橫或橫向筆畫等高。 2、當(dāng)被包圍部分底部有中豎筆畫時，捺的起筆位置略高于豎的收筆位置。,小提示：,練一練,字中有了走之兒，三步書寫要搞清。 側(cè)點落筆寫好折，一波三折寫平捺， 要得形緊神也聚，內(nèi)緊外松莫忘記。,連,過,遠(yuǎn),邊,謝 謝 指 導(dǎo)
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天下第二行書 顏真卿（唐）祭侄文稿,蘭亭序,一幅書法作品 一篇美文 一首歌 一個人 一段故事 ,王羲之（303361年），曾任東晉右軍將軍，世稱“王右軍”。 他是著名的書法家，被后人尊為“書圣”，與兒子王獻(xiàn)之并稱“二王”。 代表作品蘭亭序被后世尊為“天下第一行書”。,6,此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴（shng）曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠
湘美版六年級上冊書法課件－名碑名帖欣賞,蘭亭序,湘美版,六年級,上冊,書法,課件,名帖,欣賞,蘭亭
邊學(xué)邊用-筆順規(guī)則,坐姿 握筆 正確,寫字姿勢四字訣,頭正身正， 足平臂開， 心安神定。,硬筆書法作品欣賞,橫、豎、撇的書寫,橫,上 不 大 下 出 等 在 魚,豎,上 下 收 扎 水 月 輕 了,撇,么 大 縱 疲 鱸 花 欣 聲 躍,筆畫書寫四字訣,點尖尾圓，橫平豎直， 橫輕豎重，橫細(xì)豎粗， 撇捺出尖，鉤短而尖， 折方彎圓。,寫字結(jié)構(gòu)四字訣,集結(jié)中心，水 也 是 上緊下松
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認(rèn)識行書,書法技法-行書,行書的特點 楷書的流動。點畫流動化、結(jié)構(gòu)簡易化，行云流水的動感 運筆速度快，提按起伏幅度大，節(jié)奏感強。 用筆中鋒為主，側(cè)鋒為輔，藏鋒和露鋒變化使用 結(jié)體靈活多變，又不失重心 注重行氣連貫，首尾呼應(yīng)，通篇協(xié)調(diào)一致,東晉行書,乾隆皇帝的“三希堂”,唐朝行書,宋以后行書,宋四家是哪幾位？,黃庭堅寒食帖提拔,元朝代表人物,小結(jié)本節(jié)課,小結(jié),行書是最常用的書體 行書是最受
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四點底的漢字教學(xué),端端正正寫字,堂堂正正做人,寫字歌,我們學(xué)寫字，習(xí)慣很重要； 身正肩要平，臂開兩足安； 莫忘“三個一”，看清再描仿； 筆筆用心寫，功到自然成。,猜字謎,斜月照犬，腳印一串。 四個人抬木頭。 彎彎鐵道，老王賣票，兩點開車，四點就到。 一個日本人拿了一把刀，殺了一口人，流了四滴血。,（然）,（杰）,（羔）,（照）,（然 后）,rn,（杰
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同字框,閃 問 閉 闖 鬧 網(wǎng) 內(nèi) 冒,寫字姿勢四字要訣：,頭正身平，足平臂開，心安神定。,閑,閆,間,閣,閏,閘
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國”字框,王羲之東晉時期著名書法家，有“書圣”之稱。自成一家，影響深遠(yuǎn)。代表作蘭亭序被譽為“天下第一行書”。在書法史上，他與其子王獻(xiàn)之合稱為“二王”。,歐陽詢初唐時期著名書法家，此幅作品是九成宮的局部，點畫精到，方圓結(jié)合，以方見長。,顏真卿盛唐時期著名書法家，此幅作品是勤禮碑的局部，點畫險絕，方圓結(jié)合，以圓見長。,懷素：中國唐代書法家。自幼聰明好學(xué)，10歲時出家。他勤學(xué)苦練的精神是十分驚人的。因
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皿字底,學(xué)寫皿字底,帶皿字底的字,豎畫內(nèi)收,學(xué)寫皿字底,田字格下方,向右下方行筆,向左下方行筆,上開,下合,疏密有度,左密,右疏,左密,長橫平穩(wěn)又寬闊,皿字底書寫要領(lǐng),疏密要有度,形態(tài)扁而安,左密,右疏,豎畫需內(nèi)收,長橫平且闊,哪個圖形給你平衡、穩(wěn)定之感？,上下對正,上下對正,哪一組看起來更緊湊、和諧？,平行 緊湊 銜接,上下對正,平行銜接,皿字底的字書
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