9.熱傳導(dǎo),青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制） 五年級上冊配套課件,依據(jù)觀察到的現(xiàn)象，猜想： 倒入熱水后，杯子是怎樣變熱的？,思維導(dǎo)航： 杯子外壁涂有溫變材料，溫變材料可以隨著溫變的變化，顏色發(fā)生變化。,思維導(dǎo)航： 實(shí)驗(yàn)中怎樣才能觀察到溫度的變化？,實(shí)驗(yàn)材料,金屬棒,金屬片,方法一,方法二,方法三,溫馨提示,1.實(shí)驗(yàn)過程中正確使用酒精燈，注意安全。 2.小組成員分工合作，認(rèn)真觀察，及時記錄。 3.實(shí)驗(yàn)結(jié)
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21.保溫技術(shù),青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制） 五年級上冊配套課件,一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入,一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入,同學(xué)們，想一想：,二、小組分工，合作探究,1.小組合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：怎樣驗(yàn)證它們是否會生熱？,棉花,紙杯,溫度計(jì),（一）蓋棉被、穿棉衣為什么會暖和？,二、小組分工，合作探究,2.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（引導(dǎo)學(xué)生填寫科學(xué)學(xué)生活動手冊）,二、小組分工，合作探究,3.總結(jié)提升,棉被和棉衣里有棉花，棉花的
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10.熱對流,青島版小學(xué)科學(xué)（六四學(xué)制） 五年級上冊配套課件,在試管上部加熱溫變液體，你有什么發(fā)現(xiàn)？,觀察煮稀飯時小米粒的運(yùn)動，猜測熱在水中是怎樣傳遞的？,輸入文本內(nèi)容,要加熱一杯水，怎樣組裝這些材料呢？,在水中加入哪種材料做參照物更容易看清水的運(yùn)動？,沙子 木屑 紅墨水,溫馨提示：,加熱時，不要用手去接觸三腳架和燒杯。 觀察后，先移出酒精燈熄滅，待燒杯冷卻后再取下。 小組分工合作，及時填寫
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16.火山噴發(fā),青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制） 五年級上冊配套課件,土豆泥,番茄醬,鐵盤,三腳架,酒精燈,活動一：研究火山噴發(fā)的成因,活動一：研究火山噴發(fā)的成因,【實(shí)驗(yàn)方案】 1.在鐵盤里放些土豆泥，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖個小洞。 2.往洞里倒入一些番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。 3.把鐵盤放到三腳架上，用酒精燈加熱，觀察番茄醬受熱后外溢的現(xiàn)象。,活動一：研究火山噴發(fā)的成因,活動一：研究
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制作人田明日期2019年12月3.日晷青島版小學(xué)科學(xué)三年級下冊配套課件（六三制）活動準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備課前搜集日晷相關(guān)資料、制作日晷模型的相關(guān)工具和材料硬卡紙、膠水、細(xì)木棍等。教師準(zhǔn)備手表、指北針、已經(jīng)做好的日
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制作人霍宏日期2019年11月1.影子青島版小學(xué)科學(xué)三年級下冊配套課件（六三制）手電筒橡皮細(xì)繩白紙活動準(zhǔn)備探究物體的影子是怎樣形成的。活動過程（影子）你走他也走，你停他也停，是你好朋友，常伴你左右。謎語
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制作人王艷麗日期2019年11月8.紙青島版小學(xué)科學(xué)三年級下冊配套課件（六三制）活動準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備搜集準(zhǔn)備生活中各種各樣的紙和不同的紙制品。教師準(zhǔn)備課件。相同長度、相同寬度的各種紙條、水槽、木板等。活動過
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制作人王艷麗日期2019年7月7.玻璃青島版小學(xué)科學(xué)三年級下冊配套課件（六三制）活動準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備留心觀察生活中哪里用到了玻璃，各有什么特點(diǎn)。教師準(zhǔn)備課件，透明程度不同的玻璃片。活動過程紙窗戶活動過程玻璃
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密切聯(lián)系的生物界 一棵小樹沐浴陽光雨露，逐漸長 成參天大樹，陽光與植物之間存在什 么關(guān)系？藤蔓纏繞大樹，鳥獸居于樹 林，樹林為生物的生存提供了哪些條 件？鳥吃蟲，蟲吃草，生物之間存在 什么食物關(guān)系？讓我們一起探究吧。 第 六 單 元 地球資源 地球?yàn)槿祟惖纳婧桶l(fā)展提供了 豐富的資源。然而，有些資源并不是 取之不盡、用之不竭的。我們應(yīng)該怎樣 合理開發(fā)和利用地球資
青島版五年級上冊科學(xué)電子課本
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義 務(wù) 教 育 教 科 書 SHU XUE 數(shù) 學(xué) 六年級上冊 班級 姓名 山東省教學(xué)研究室 編著 主 編 顧 問 執(zhí)行主編 本冊主編 展 濤 劉品一 徐云鴻 申德安 王年超 親愛的同學(xué)： 新學(xué)期開始了，讓我們走進(jìn)更奇妙的數(shù)學(xué)世界， 繼續(xù)感受用數(shù)學(xué)的思想方法探索知識的樂趣：用“轉(zhuǎn) 化”的方法學(xué)習(xí)圓的周長和面積，用“數(shù)形結(jié)合”的 方法解決有關(guān)分?jǐn)?shù)計(jì)算的問題，用“類推”的方法學(xué) 習(xí)比的基本
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義務(wù)教育教科書 SHU XUE 四年級上冊 班級 姓名 書 名 編著者 出版發(fā)行 社 址 本社網(wǎng)址 責(zé)任編輯 印 刷 出版日期 開 本 印 張 字 數(shù) 書 號 定 價 義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué) （四年級上冊） 16開 （787mm1092mm） 7.75 110千 主 編 副 主 編 親愛的同學(xué)： 你想知道怎樣寫萬以上的數(shù)嗎？不妨回憶一下萬以 內(nèi)數(shù)的讀寫方法，相信你一定能找到答案。你想知道
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第 一 單 元 光 雨后，太陽透過云隙投下光影， 空中出現(xiàn)美麗的彩虹光是怎樣 傳播的？彩虹是怎樣形成的？讓我們 一起來探究美妙又神奇的光吧。 第 二 單 元 水循環(huán) 晶瑩的露珠、美麗的霧凇是怎樣 形成的？天上的雨、雪是從哪里來的？ 大自然中的云、霧、露、霜 形態(tài)萬千，變化多端。讓我們走進(jìn)水 的世界，揭開它們的秘密吧。 第 三 單 元 熱的傳遞 太陽升起，大地會慢慢升溫； 寒冷的冬天，暖氣
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