第1課 信息與社會 第2課 信息技術概述 一、教學目標 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術； 3、知道計算機技術和通信技術是兩種重要的信息技術； 4、了解信息高速公路； 二、教學重點與難點：信息的各種心態及其本質含義。 三、教學方法： 1、從感性認識到理性認識，啟發學生對問題深入思考。 2、電腦動畫課件教學。
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第二單元 多媒體制作 第4課 制作個人簡歷 1、 導入新課 多媒體信息技術已經深入到我們的日常生活，文本、圖像、動畫、聲音、視頻等承載的海量信息在人群之中不斷的傳遞，如何將這些多媒體信息融合到一起的多媒體作品是如何制作的？我們將采用WPS OFFICE 2019進行多媒體作品的制作。為完善學校學生會的工作，進一步發揮學生會的作用，學校決定重組學生會，公開向全校學生進行公開招聘。使用wps
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初中信息技術課時教學設計 課題 第4課 制作個人簡歷 年級 七下 教材來源 青島出版社 初中第二冊 課時 1 課程類型 新授 主備人 授課人 背景分析 教學內容 本節課是青島出版社初中信息技術教材七年級下冊第二單元第一課的內容，本課是學生剛剛接觸wps的時候，wps的界面和小學學習的word2003有明顯的區別。本節課的學習內容是利用wps2019來制作一份圖
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第4課時認識計算機（2） 一、教學目標 (1)了解計算機組成各部分的名稱和作用。 (2)知道哪些時輸入設備、哪些是輸出設備。 二、教學重點與難點 (1)計算機是由特定功能的各種設備組合在一起的一個整體。 (2)計算機硬件的概念。 三、教學方法 1在講授計算機硬件時建議采用直觀教學法，教師通過展示計算機的各組成部分，讓學生體驗到計算機是由中央處理器(CPU)、存儲器、輸入設備和
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第3課時認識計算機（1） 一、教學目標 (1)了解計算機組成各部分的名稱和作用。 (2)知道哪些時輸入設備、哪些是輸出設備。 二、教學重點與難點 (1)計算機是由特定功能的各種設備組合在一起的一個整體。 (2)計算機硬件的概念。 三、教學方法 1在講授計算機硬件時建議采用直觀教學法，教師通過展示計算機的各組成部分，讓學生體驗到計算機是由中央處理器(CPU)、存儲器、輸入設備和
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第一章 信息與信息技術 第3課 認識計算機（一） 【教案】 一、【教材分析】 教 學 目 標 知識 技能 1.探究計算機的硬件組成； 2.了解常見的智能終端； 3.了解信息編碼的含義、常用的計數制、二進制編碼和ASCII碼。 過程方法 1.培養學生的動手操作能力和觀察能力 2.掌握常用進制的轉換方法，理解計算機的工作原理。 情感 目標 通過
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第一章 信息與信息技術 第3課 認識計算機（一） 【學案】 【學習目標】 知識目標： 1.探究計算機的硬件組成； 2.了解常見的智能終端； 3.了解信息編碼的含義、常用的計數制、二進制編碼和ASCII碼。 技能目標： 1.培養學生的動手操作能力和觀察能力 2.掌握常用進制的轉換方法，理解計算機的工作原理。 情感態度價值觀目標： 通過本節教學，培養學生的信息敏感度，對信
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第3課 認識計算機（一） 教學目標 知識目標 （1） 了解計算機硬件系統的組成； （2） 了解常見的智能終端設備及其特點； （3） 了解信息編碼的含義、常用的進位計數制、二進制編碼、ASCII碼； （4） 掌握常用進制的轉換方法，理解計算機的工作原理。 技能目標 （1） 能夠簡單拆裝電腦； （2） 能夠根據計算機配置和價格等條件組裝電腦。 情感態度與價值觀目標 （1） 增強
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第一章 信息與信息技術 第4課 認識計算機（二） 【教案】 一、【教材分析】 教 學 目 標 知識 技能 1.了解計算機常用軟件的分類； 2.學會常用軟件的安裝與卸載方法； 3.了解開源軟件的概念及其特點。 過程方法 1.能夠區分系統軟件和應用軟件； 2.學會安裝和卸載常用軟件。 情感 目標 通過本節教學，進一步培養學生對軟件學習的興趣，樹
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第4課 認識計算機（二） 教學目標 知識目標 1、通過探究計算機上安裝的軟件了解軟件的分類，能區分常用的系統軟件和應用軟件； 2、根據軟件使用的需要學會常用程序的安裝和卸載方法； 3、了解開源軟件概念及其特點。 技能目標 根據軟件使用的需要學會常用程序的安裝和卸載方法； 情感態度與價值觀目標 激發學習軟件的興趣，樹立知識產權意識，培養良好的信息道德觀。 教學
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第一章 信息與信息技術 第4課 認識計算機（二） 【學案】 【學習目標】 1.了解計算機常用軟件的分類； 2.學會常用軟件的安裝與卸載方法； 3.了解開源軟件的概念及其特點。 技能目標： 1.能夠區分系統軟件和應用軟件； 2.學會安裝和卸載常用軟件。 情感態度價值觀目標： 通過本節教學，進一步培養學生對軟件學習的興趣，樹立知識產權意識，培養良好的信息道德觀。 【教學重
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第一單元 信息與信息技術 第5課 認識計算機（二） 課題 認識計算機（二） 課型 新授課 課時 1 主備人 使用人 教材 分析 本課選自青島出版社初中信息技術第七冊第一單元第4課時，本節課是學生初中階段學習計算機的第二課，在學生初步了解了計算機的基礎上繼續學習操作系統控制硬件設備的方法，通過本節課的學習培養學生認識計算機的能力。 學情 分析
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第4課 認識計算機二 【教學過程】 (一)導入新課 計算機是20世紀人類最偉大的發明之一，目前，它已被廣泛的應用于社會的各個領域，成為人類的得力助手。通過上節課的學習我們已經知道了計算機硬件以及硬件的作用。請同學們回顧計算機硬件的組成有哪些?同學們回答：CPU、內存、外存、輸入設備和輸出設備。計算機是不是有了硬件就可以工作了呢?同學們回答，不是，僅有硬件計算機是無法工作的，還必須要有相
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信息技術七年級下冊 青島版,制作個人簡歷,學會在網頁中 插入與編輯表格的方法,熟練掌握頁眉，頁腳的插入與編輯方法,熟悉在網頁中插入與編輯圖片的方法,學習目標,1,2,3,掌握文檔保存的方法,4,巧用表格來布局,延時符,簡歷模板,如何制作個人簡歷？ 如何在表格中輸入個人相關信息？,合作探究,1.制作個人簡歷表時，為了對頁面中各種信息進行合理的版面布局，我們常常用到表格。請嘗
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認識計算機（一）,第3課,通過探究計算機的硬件了解計算機硬件系統的組成， 培養動手操作能力。,了解常見的智能終端設備及其特點。,了解信息編碼的含義、常用的進位計數值、二進制編碼、 ASCII碼，掌握常用進制的轉換方法，理解計算機的工作原理。,學習目標,活動一,1,探究發現,探究計算機的硬件系統組成,活動一 探究計算機的硬件系統組成,試一試,探究發現,主機箱,光驅,電
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小明要為初中的信息技術課程學習購買一臺價值在5000元左右的計算機，他該如何選購呢？,幫小明選計算機,第3課 認識計算機（一）,信息技術七年級上冊 青島版,學習目標,計算機硬件系統,信息編碼和數值轉換,計算機主要技術指標,常見的智能終端,1,2,4,3,認識計算機硬件系統,延時符,將計算機結構與人體結構相類比，你發現了什么？,思考,合作探究,拆開主機箱，觀察里面的部件組成。通過因特網搜索了解各個
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認識計算機（一）,學習目標,通過探究計算機的硬件了解計算機硬件系統的組成，培養動手操作能力 了解常見的智能終端設備及特點 了解信息編碼的含義、常用的進位計數制、二進制編碼、ASCLL碼，掌握常用進制的轉換方法，理解計算機的工作原理,活動一、探究計算機的硬件系統組成,計算機的組成由硬件系統和軟件系統組成，如果把計算機比喻成人，那么硬件相當與什么？軟件又相當于什么？,硬件相當于人的身體 軟件相當于人
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第一單元 信息與信息技術,第4課 認識計算機（二）,什么是智能終端？,指擁有接入互聯網的能力、通常搭載操作系統，可根據用戶需求定制功能的計算機設備。,能聯網,有操作系統,能定制服務,移動智能終端有哪些特點？,1）.硬件體系： 具備CPU、存儲器、輸入和輸出部件。 2）.軟件體系： 具備操作系統（Android、iOS) 3).通信能力： 靈活的接入方式、高帶寬通信性能、自動調整通信方式 4）.功能
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小明選購了一臺計算機，可是回家之后發現計算機無法正常使用，他應該安裝哪些軟件？,認識計算機（二）,幫小明安裝軟件,了解計算機的軟件系統,延時符,調查以下部門的工作人員經常使用哪些軟件辦公？ 所用軟件的主要功能是什么？,應用軟件,通用軟件： 圖像處理軟件美圖秀秀 文字處理軟件Word 數據處理軟件Excel 殺毒軟件360殺毒 專用軟件： 火車站的票務管理系統 財務管理系統,系統軟件
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第4課 認識計算機（二）, 計算機軟件系統,學習目標：,1.通過探討計算機上安裝的軟件了解軟件的分類，能區分常用的系統軟件和應用軟件。 2.根據軟件使用的需要學會常用程序的安裝和卸載方法。 3.了解開源軟件概念及其特點。 4.激發學習軟件的興趣，樹立知識產權意識，培養良好的信息道德觀。,計算機軟件定義和分類,計算機軟件是指一組指示計算機或者其他具有信息處理能力的裝置執行動作或做出判斷的指令，通常用
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