課題 第12課 初識Scraino 主備人 授課時間 集體備課 信息教研組全體成員 課時安排 1課時 學習目標 1.了解Scraino的主要功能，認識Scraino界面的基本組成 2.認識常用的控制器和輸入、輸出模塊 3.了解軟件與硬件互連互通、相互影響的過程和方法。 教學重點 了解Scraino的主要功能，認識Scraino界面的基本組成 教學難點
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課題 第10課 物聯網讓城市更智能 主備人 授課時間 集體備課 信息教研組全體成員 課時安排 1課時 學習目標 1.能舉例說明物聯網如何為現代城市管理提供及時有效的參考信息 2.能舉例說明物聯網給社區建設和管理帶來的方便 3.通過對物聯網知識的學習，了解物聯網的普及對居民生活質量的影響 教學重點 能舉例說明物聯網如何為現代城市管理提供及時有效的參考信
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課題 第7課 豐富的擴展 主備人 授課時間 集體備課 信息教研組全體成員 課時安排 1課時 學習目標 1.認識BBC micro：bit開發板的擴展引腳，初步了解引腳的使用方法。 2.認識機器人小車，了解小車的硬件組成。 3.學會導入擴展庫，學會添加“電機”指令塊并進行參數調整來控制小車運動的各種形態。 教學重點 認識BBC micro：bit開發板的
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課題 第2課 高效的循環 主備人 授課時間 集體備課 信息教研組全體成員 課時安排 1課時 學習目標 1.掌握“橢圓形”指令塊嵌入其他指令塊的方法；掌握創建LED大圖像以及滾動顯示的方法；學會使用循環指令塊編寫程序。 2.能夠區分循環指令塊和循環控制指令塊；初步感知各個虛幻控制指令塊同步運行現象；初步了解循環結構的概念和運行機制。 教學重點 掌握“橢圓
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課題 第1課 初識BBC micro:bit 主備人 授課時間 集體備課 信息教研組全體成員 課時安排 1課時 學習目標 1.初步了解BBC micro:bit開發板的電子元件和基本功能 2.學會使用Makecode編程工具 3.熟練掌握“當開機時”“顯示數字”“顯示字符串”“顯示LED”等基本指令塊的使用方法。 教學重點 學會使用Makecode
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第一單元 算法思想初探 第3課 算法的優化 一、【教材分析】 教 學 目 標 知識 技能 1.理解算法優化的含義，理解統籌方法、冒泡排序、快速排序、以及二分查找等優化算法。 2.會用統籌方法、冒泡排序、快速排序、以及二分查找等算法來解決問題，并能對算法進行優化。 過程方法 1.通過生活中問題的算法優化，能利用高效的方法解決問題。 2.通過使用算法來解決問題
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第一單元 算法思想初探 第2課 算法的描述 一、【教材分析】 教 學 目 標 知識 技能 1. 了解算法的常見描述方法，知道常用的流程圖符號和功能。 2. 知道這些描述方法的優點和不足。 3. 能用自然語言、流程圖來描述日常生活中的算法，能使用計算機語言來描述一些簡單算法。 過程方法 通過對生活中現象的分析以及問題的解決，進一步加深對算法的認識。 情感
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教學目標 （1） 初步了解算法的含義和概念，了解算法的概括性、邏輯性、有窮性、不惟一性和普遍性等特征。 （2） 初步了解消去法的思想。 （3） 體會算法的思想，能說明解決簡單問題的算法步驟。 重點與難點 教學重點：算法的含義、概念及特征。 教學難點：把自然語言轉化為算法語言。 教學過程 一、 概念引入 一個人帶三只狼和三只羚羊過河，只有一條船，同船可以容納
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項目 名稱 我的語音識別App 項目成員及分工 學生填寫：組長、解說員等任務分工 項目實施 1、 生活發現 語音識別技術與其他自然語言處理技術如機器翻譯以及語音合成技術相結合，可以構建出更加復雜的應用，例如語音到語音的翻譯。讓我們一起用App Inventor來創作一款屬于自己的語音識別App吧！ 2.問題提出： __________同學：__________________
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信息技術教學設計 課題 第8課 工作匯報 課時 1 課程類型 新授課 主備人 授課人 背景分析 學習目標 1、 掌握添加演講者備注的方法。 2、 學會插入與編輯超鏈接的方法。(重點) 3、 掌握將演示文稿轉為文字文檔的方法. 4、 掌握常用的放映技巧。（難點） 教學準備 硬件：多媒體計算機教室，青島版信息技術教材第二冊
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多媒體素材獲取 第2課現實采集少不了 1、 導入新課:運動場上彩旗飄飄，運動健兒們揮灑汗水，群情激揚，加油聲、歡呼聲響成一片。所有的所有都是值得珍藏的，我們怎樣才能把它保存下來呢？ 2、 展示目標： 1、 學會利用手機拍攝圖像、視頻素材。 2、 學會常用的錄制聲音素材的方法。 3、 了解使用掃描儀獲取實物信息的方法。 4、 體會創建多媒體素材的艱辛，培養版權意識。 三、自主探究（我
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課題名稱 第1課 網絡獲取是關鍵 課 型 新授 課 時 1 一、教學目標（知識，技能，情感態度、價值觀） 1、 知識與技能目標：學會利用搜索引擎尋找多媒體素材的方法。 2、 過程與方法目標:能使用常見網盤或素材網站獲取多媒體素材。 3
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信息技術教學設計 課題 第9課 記錄校園生活 課時 1 課程類型 新授課 主備人 授課人 背景分析 學習目標 1、秀堂H5的頁面,靈活運用圖片、文本、形狀等元素。（重點） 2、了解秀堂H5)中影音元素的使用方法及模板的快速應用驗利用。 3、秀堂H5制作和美化作品的過程,完成一份H5作品。（難點） 教學準備 硬
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信息技術教學設計 課題 第12課 數據計算 課時 1 課程類型 新授課 主備人 授課人 背景分析 學習目標 1、 了解WPS Office表格常用函數的概念和格式。 2、 掌握MAX、MIN、IF、COUNTIF和RANK函數的使用方法。 （重點） 3、 靈活使用函數運算來解決學習生活中遇到的問題。（難點） 教學準備 硬件：多媒體計算機教室，青島版信
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題型突破卷3計算題 專項1：求最大公因數和最小公倍數 1倍數關系。 15和7548和12 2公因數只有1。 7和8 17和13 3一般題型。 42和56 24和32 4較難找出公因數。 26和39 51和85 5求三個數的最大公因數和最小公倍數。 12、16和
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題型突破卷2 計算題（一） 專項1：20以內的退位減法的口算) 1. 115126135147 149 169 127 148 179 189 168 156 117 129 134 118 158 178 159 116 專項2：100以內整十數加
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題型突破卷3 計算題（二） 專項8：兩位數加兩位數（不進位）的筆算 10. 1721 4422 6534 7215 1851 2761 4435 8117 專項9：兩位數減兩位數（不退位）的筆算 11. 5846 7262 8433 6655 6830
青島,數學,一年級,題型,突破,算題
題型突破卷3計算題 專項1：口算 1直接寫得數。 309903 2242004 5554004 50066700 0800422 3609056 1 1 345890 40042703 13028084 10156719
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題型突破卷3計算題 專項1：表內乘法) 1口算。 11225333 23 13 64 48 43 54 33 55 27 49 76 85 77 69 88 98 2連一連
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