20.水沸騰,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,彩泥,在家長(zhǎng)的陪同下，觀察水燒開時(shí)的現(xiàn)象。,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,溫馨小提示：,1.注意安全。 2.注意正確使用酒精燈和溫度計(jì)。 3.小組注意分工合作，認(rèn)真記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 4.尤其注意水開了以后要繼續(xù)加熱23分鐘，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)。,活動(dòng)過程,沸騰觀察實(shí)驗(yàn)記錄單,活動(dòng)過程,沸騰實(shí)驗(yàn)觀察記錄單,活動(dòng)過程,水加熱到一定溫度時(shí)
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21.水蒸氣凝結(jié),青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,鏡子,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,溫馨提示: 1.進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)時(shí)，相同條件要保持一致； 2.玻璃片要放在石棉網(wǎng)上均勻加熱，安放時(shí)注意安全； 3.小組成員分工合作，注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯的可以多做幾次； 4.倒取熱水時(shí)注意安全，酒精燈使用規(guī)范。,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,我來說一說,拓展活動(dòng),冬季，汽車內(nèi)壁上常
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制作人：公緒東 日期：2019年7月,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上配套課件 （五四學(xué)制）,16.彈簧的學(xué)問,制作人：公緒東 日期：2019年7月,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,17.鞋底花紋的啟示,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,導(dǎo)課,活動(dòng)過程,玩一玩推、拉游戲,活動(dòng)過程,玩一玩推、拉游戲,活動(dòng)過程,當(dāng)我們?cè)诘孛嫔贤苹蚶粋€(gè)物體時(shí)，在物體和地面之間會(huì)產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的摩擦力。,活動(dòng)過程,摩擦力
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9.影子,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,手電筒,橡皮,細(xì)繩,白紙,活動(dòng)準(zhǔn)備,探究物體的影子是怎樣形成的。,活動(dòng)過程,（影子）,你走他也走， 你停他也停， 是你好朋友， 常伴你左右。,謎語導(dǎo)入,活動(dòng)過程,活動(dòng)一：觀察圖中的景象是哪些事物的影子，在什么情況下產(chǎn)生的影子？,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,畫一畫：,這是我找到的物體的影子,活動(dòng)過程,影子無處不在。,活動(dòng)過程,手電
影子,青島,三年級(jí),上冊(cè),科學(xué),教學(xué),課件
制作人：公緒東 日期：2019年7月,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上配套課件 （五四學(xué)制）,16.彈簧的學(xué)問,制作人：公緒東 日期：2019年7月,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,16.彈簧的學(xué)問,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,導(dǎo)課,它們們有什么共同的地方？,活動(dòng)過程,玩一玩,活動(dòng)過程,實(shí)驗(yàn)步驟：,1. 用力向外拉神拉力器，觀察用力前后彈簧長(zhǎng)度發(fā)生了什么變化？手有什么感覺？松手后彈簧有沒有恢復(fù)原
彈簧的學(xué)問,青島,三年級(jí),上冊(cè),科學(xué),16.,彈簧,學(xué)問,教學(xué),課件
24.天平,青島版小學(xué)（科學(xué)） 三年級(jí)上配套課件 （五四學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,猜一猜一枚雞蛋的質(zhì)量是多少？,如何知道一枚雞蛋準(zhǔn)確的質(zhì)量？,畫一畫你想象的測(cè)量工具？,活動(dòng)過程,每小組組長(zhǎng)領(lǐng)取天平，小組討論觀察天平結(jié)構(gòu)。,活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)天平,砝碼,指針,分度盤,托盤,平衡螺母,游碼,標(biāo)尺,標(biāo)尺,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,天平是用來測(cè)量物體質(zhì)量的。 天平所測(cè)物體的質(zhì)量一般用克做單位用符號(hào)“g”表示。 質(zhì)量的常用單位
天平,青島,三年級(jí),上冊(cè),科學(xué),22.,教學(xué),課件
制作人：鄒志勇 日期：2020年8月,23.面團(tuán)長(zhǎng)大了,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)上冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,26面團(tuán)長(zhǎng)大了,大家了解饅頭嗎？,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)準(zhǔn)備,仔細(xì)觀察饅頭,你知道饅頭是怎么制作出來的嗎？,活動(dòng)準(zhǔn)備,我們來制作饅頭,活動(dòng)過程,和面,加酵母 當(dāng)面團(tuán)加入酵母后，酵母即可吸收面團(tuán)中的養(yǎng)分生長(zhǎng)繁殖，并產(chǎn)生氣體，是面團(tuán)形成膨大、松軟、蜂窩狀
面團(tuán)長(zhǎng)大了,青島,三年級(jí),上冊(cè),科學(xué),26.,面團(tuán),長(zhǎng)大,教學(xué),課件
25.沙漏,青島版小學(xué)（科學(xué)） 三年級(jí)上配套課件 （五四學(xué)制）,活動(dòng)過程,活動(dòng)準(zhǔn)備,沙漏也叫沙鐘，它是一種測(cè)量時(shí)間的工具。,活動(dòng)過程,細(xì)孔,沙,流沙池,活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)沙漏,活動(dòng)過程,我們來自制沙漏,活動(dòng)過程,準(zhǔn)備材料,活動(dòng)三：,活動(dòng)過程,活動(dòng)二：制作沙漏,活動(dòng)過程,我們來展示,活動(dòng)過程,沙子流的太快或太慢怎么辦？,調(diào)整沙子的多少,調(diào)整沙子的粗細(xì),改變孔的大小,活動(dòng)三：改進(jìn)沙漏,活動(dòng)過程,調(diào)整沙漏正好
沙漏,青島,三年級(jí),上冊(cè),科學(xué),25.,教學(xué),課件
9.太陽和影子,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,謎語猜猜猜,有個(gè)好朋友，天天跟我走； 有時(shí)走在前，有時(shí)走在后； 我和他說話，就是不開口。,謎底：影子,謎語猜猜猜,太陽和影子,活動(dòng)過程,陽光下物體的影子觀察記錄表,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,1.用橡皮泥把鉛筆豎直固定在紙上，將手電筒平放在桌子上； 2.距離鉛筆大約10cm左右，打開手電筒，讓光線照在鉛筆上，觀察影子的方向、長(zhǎng)短； 3.拿起
太陽和影子,青島,三年級(jí),上冊(cè),科學(xué),太陽,影子,教學(xué),課件
青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,14把它們分離,活動(dòng)準(zhǔn)備,說一說木屑和鐵屑有哪些特點(diǎn)？,活動(dòng)過程,活動(dòng)一：,小組討論怎樣分離木屑和鐵屑？,活動(dòng)過程,可以用磁鐵試一試？,活動(dòng)過程,活動(dòng)二：,小組討論怎樣分離沙子和白糖？,活動(dòng)過程,在水中白糖容易溶解 沙子不容易溶解,把沙子和白糖倒入水中,活動(dòng)過程,1.將沙子和白糖的混合物，倒入盛水的燒杯中，先靜置一段時(shí)間，仔細(xì)觀察。 2.用玻璃棒
把它們分離,青島,三年級(jí),上冊(cè),科學(xué),14.,它們,分離,教學(xué),課件
12.怎樣加快溶解,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,媽媽往湯里加食鹽，往往會(huì)用勺子攪一攪，為什么這樣做呢？,活動(dòng)過程,怎樣使食鹽在水中加快溶解？,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，大膽猜測(cè)加快食鹽溶解的方法。,攪 拌,加熱水,碾碎,活動(dòng)過程,如何利用攪拌、加熱、壓碎的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加快食鹽的溶解?,分小組討論：,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,活動(dòng)過程,請(qǐng)每小組選擇一種方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：,活動(dòng)過程,實(shí)驗(yàn)方案
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2.植物的莖 青島版小學(xué) 科學(xué) 三年級(jí) 上冊(cè)配套課件 （五 四 學(xué)制） l活動(dòng)準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備： 提前把植物枝條浸泡在有顏色的水中。 教師準(zhǔn)備： 課件、盆栽綠植、各種植物莖的圖片、小 刀、放大鏡、墊板、實(shí)驗(yàn)記錄單、彩筆等。 l活動(dòng)過程 l活動(dòng)過程 l活動(dòng)過程 認(rèn)識(shí)植物的莖 l活動(dòng)過程 活動(dòng)一： 植物的莖有什么共同特點(diǎn)？ 1.觀察枝條，哪個(gè)部 分是莖？莖上長(zhǎng)有什 么 ? 2.這幾種植物的莖有 什么相同
植物的莖,青島,三年級(jí),上冊(cè),科學(xué),植物,教學(xué),課件
制作人：公緒東 日期：2019年7月,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上配套課件 （五四學(xué)制）,16.彈簧的學(xué)問,制作人：公緒東 日期：2019年7月,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,15.浮與沉,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,導(dǎo)課,小船能浮在水面上，我們套上游泳圈就不會(huì)沉入水中.你們有什么問題想要研究一下嗎？,活動(dòng)過程,它們是浮還是沉？,活動(dòng)過程,實(shí)驗(yàn)要求 .按照順序一個(gè)一個(gè)測(cè)試材料,一
浮與沉,青島,三年級(jí),上冊(cè),科學(xué),15.,教學(xué),課件
11.日晷,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,活動(dòng)過程,古時(shí)候的人們是怎樣才能知道時(shí)間的呢？,現(xiàn)在人們知道時(shí)間的方法可太多了，手表、手機(jī),日晷,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,晷針,晷面 （上有刻度）,底座,活動(dòng)過程,日晷由底座、晷面、晷針構(gòu)成，晷針垂直于晷面，晷面傾斜，與地平面夾角等于當(dāng)?shù)鼐暥取?日晷的計(jì)時(shí)科學(xué)道理是人們根據(jù)晷針在陽光下的影子在晷面上的位置變化而計(jì)時(shí)的。,活動(dòng)過程,活動(dòng)過
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19.水蒸發(fā),青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備： 小毛巾、小風(fēng)扇、棉紗、瓷盤、水、火柴,教師準(zhǔn)備： 課件、記錄單、水溫計(jì)、吹風(fēng)機(jī)、燒杯、酒精 燈、石棉網(wǎng)、試管夾,活動(dòng)過程,觀察兩周前裝滿水的魚缸，水位有什么變化呢？,活動(dòng)過程 生活中還有哪些類似的現(xiàn)象呢？,活動(dòng)過程 認(rèn)識(shí)蒸發(fā)現(xiàn)象及水蒸氣形態(tài),水蒸氣是沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、透明的氣體。,水慢慢變成水蒸氣飛散
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23.量筒,青島版小學(xué)（科學(xué)） 三年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,觀察這些瓶子有什么特點(diǎn)？,活動(dòng)準(zhǔn)備,哪個(gè)瓶子里的液體多？,我們可以借助一個(gè)容器,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)準(zhǔn)備,為了更精確測(cè)量我們借助量筒,活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)量筒,單位,刻度,量程,量筒是用來測(cè)量液體體積的工具，液體體積一般用毫升作單位，用符號(hào)“ml”表示。,活動(dòng)過程,知道量程有什么作用？,液體體積一般用毫米作單位，用符號(hào)“ml”表示。,刻
量筒,青島,三年級(jí),上冊(cè),科學(xué),23.,教學(xué),課件
3.葉的蒸騰作用,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五 四學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備： 學(xué)生用跳繩、罩無色透明塑料袋的盆栽植物、 新鮮菠菜葉、燒杯、玉蘭新鮮葉片、70熱水。 教師準(zhǔn)備：注射器（去針尖）、課件、放大境,據(jù)統(tǒng)計(jì)一株玉米從出苗到收獲需消耗206公斤水。但最終收獲玉米的時(shí)候，植物體的質(zhì)量只有3公斤，對(duì)此你有什么疑問？,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,尋找氣孔,仔細(xì)觀察收集的葉片，運(yùn)用感覺器官，借
葉的蒸騰作用,青島,三年級(jí),上冊(cè),科學(xué),蒸騰,作用,教學(xué),課件
7.玻璃第3單元生活中的材料第3單元生活中的材料玻璃是我們生活中常用的一種材料。準(zhǔn)備活動(dòng)透過玻璃窗，夜晚能觀看星星，清晨能享受陽光。這是利用了玻璃的什么特點(diǎn)呢活動(dòng)一玻璃有哪些特點(diǎn)想一想，你認(rèn)為玻璃可能
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