寧津縣新城實驗學校課時教案 第 7 次 年級 四 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四3 授課時間 2020.9.15 課題 1.7 相關鏈接編碼 教學目標 1.了解有關編碼的知識，感受編碼在生活中的廣泛應用。 2. 能根據實際需要設計簡單的編碼。 3.培養(yǎng)學生數學學習的興趣。 教 學 重點 能運用編碼知識解決生活中的問題。 難點 能運用編碼知識
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四年級數學上冊第一單元測試題 第9次 一、填空。 1、327085是（ ）位數，最高位是（ ）位，“2”在（ ）位上，表示（ ） “7”在（ ）位上，表示（ ）。 2、從個位起，第五位是（ ）位，第八位是（ ）位。 3、和萬位相鄰的兩個計數單位是（ ）和（ ）。 4、10個（ ）是十萬，一百萬是10個（ ），一千萬里有（ ）個百萬。 5、最大的六位數是（ ），最小的五位數是（
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 1 4次 年級 四 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四3 授課時間 2020.9.24 課題 2.4認識平角和周角 教學目標 .認識平角和周角，并且能按照標準分類 2.培養(yǎng)學生動手能力，發(fā)展學生空間觀念。 3.體會到數學知識與實際生活緊密聯系，能夠感受到生活中處處學。 教 學 重點 平角、周角和直角的關系 難
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 5次 年級 四 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四3 授課時間 2020.9.11 課題 1.5 求一個數的近似數 教學目標 1 理解近似數的意義； 2 會用四舍五入法求一個數的近似數； 3發(fā)現生活中的數學，體會數學的魅力。 教 學 重點 用四舍五入法求一個數的近似數。 難點 用四舍五入法求一個數的近似數。
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 1 次 年級 四 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四3 授課時間 2020.9.2 課題 1.1萬以上數的認識（第一課時） 教學目標 通過教學使學生認識計數單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”。知道億以內各個計數單位的名稱和兩個單位間的關系。掌握億以內數位順序表，能夠根據數級正確地讀出整萬數。 教 學 重
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 10 次 年級 四 學科 科學 授課人 張俊強 授課班級 3班 授課時間 20201113 課題 16 水沸騰 教學目標 1.認識水的沸騰現象，知道當溫度大約升高到100 時，水會沸騰。 2.利用表格、曲線圖等方法記錄，整理、分析收集到的數據，認識到科學探究的結果是可以重復驗證的。 3.應用沸騰的相關知識解釋日常生活中
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第14 次 年級 四 學科 科學 授課人 張俊強 授課班級 四3班 授課時間 2020122 課題 22課 剎車的學問 教學目標 了解自行車的剎車系統(tǒng)， 認識到剎車運用了摩擦原理； 認識自行車剎車裝置的組成部分 及其各部分的功能，能針對自行車的剎車部分說出結構與功能的關系。 教 學 重點 了解剎車運用
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第11 次 年級 四 學科 科學 授課人 張俊強 授課班級 3班 授課時間 20201117 課題 17水蒸氣凝結 教學目標 1. 認識凝結現象，知道水蒸氣遇冷會凝結成小水珠。 2. 在教師引導下，能設計實驗探究小水珠的成因。 3. 能在好奇心的驅使下，表現出對凝結現象的探究興趣。 4. 了解凝結在日常生活中的應用。 教
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第9 次 年級 四 學科 科學 授課人 張俊強 授課班級 3班 授課時間 20201110 課題 15.水蒸發(fā) 教學目標 1認識水蒸氣是沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、透明的氣體。 2認識蒸發(fā)，知道水蒸發(fā)時會使周圍的溫度降低。 3加熱、加快表面空氣的流通、增大蒸發(fā)面積等都能加快蒸發(fā)。 教 學 重點 認識水蒸發(fā)現象，知道水
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 3次 年級 四年級 學科 科學 授課人 張俊強 授課班級 四3班 授課時間 2020.9.17 課題 3鳥 教學目標 1， 認識鳥的外形及特征及對人類的益處 2， 總結鳥的共同特征激發(fā)學生對鳥的愛護 教 學 重點 結鳥的共同特征激發(fā)學生對鳥的愛護 難點 認識鳥的外形及特征及對人類的益處 方法 小組討論 自主探究 手
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 2 次 年級 四年級 學科 科學 授課人 張俊強 授課班級 四.3班 授課時間 2020.09.10 課題 2魚 教學目標 1. 了解魚類適應水環(huán)境生活的鰓，魚鰭，鱗片等身體結構 2. 知道魚類的共同特征，知道魚用鰭運動，用鰓呼吸 教 學 重點 知道魚類的共同特征，知道魚用鰭運動，用鰓呼吸 難點 觀察魚的身體結構
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 1次 年級 四 學科 科學 授課人 張俊強 授課班級 四3班 授課時間 2020.9.3 課題 螞蟻 教學目標 1、螞蟻有自己的生活習性，適應陸地上的生活。 2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個部分，頭上有觸礁，胸上長有六只腳 教 學 重點 經歷用不同方法觀察螞蟻的過程，初步體會動物的多樣性。 難點 觀察螞蟻過程中不干
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 8 次 年級 四 學科 科學 授課人 張俊強 授課班級 四3班 授課時間 1020 課題 9熱氣球上升的秘密 教學目標 探究“空氣受熱后體積膨脹，變輕上升”的科學規(guī)律 教 學 重點 探究“空氣受熱后體積膨脹，變輕上升”的科學規(guī)律 難點 學生通過實驗歸納得出結論“空氣受熱后體積膨脹，變輕上升”。 方法 自學探究 手段
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第6 次 年級 四 學科 科學 授課人 張俊強 授課班級 四3 授課時間 2020.9.2 課題 7.溫度計的秘密 教學目標 1. 知道一般液體具有熱脹冷縮的性質。 2. 在好奇心的推動下，對熱脹冷縮的現象產生興趣。 教 學 重點 在教師指導下，能夠設計實驗探究液體熱脹冷縮的性質。 難點 能利用熱脹冷縮的知識解決生活中
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 5 次 年級 四 學科 科學 授課人 張俊強 授課班級 四3班 授課時間 10.10 課題 6哪杯水熱 教學目標 認識各種溫度計；知道如何正確使用溫度計測量常見物體的溫度，并做簡單記錄。 教 學 重點 能運用溫度計對物體進行定量觀察，采集數據 難點 知道如何正確使用溫度計測量常見物體的溫度 方法 自學探究 手段 體
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 4 次 年級 四年級 學科 科學 授課人 張俊強 授課班級 四.3班 授課時間 2020.09.25 課題 4哺乳動物 教學目標 認識哺乳類動物的外形和生長發(fā)育的共同特征，形成哺乳動物的概念；培養(yǎng)學生的觀察、比較能力和歸納、概括、實驗操作及創(chuàng)新能力； 教 學 重點 哺乳類動物的外形和生長發(fā)育的共同特征 難點 培養(yǎng)學
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主 講 備 課 教 案 授課題目 5.戈部 教學目標 知識 學習掌握戈部的寫法及相關例字，書寫時注意斜鉤的長度與弧度 能力 培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，形成正確的寫字坐姿和執(zhí)筆姿勢。（掌握戈部及例字的書寫特點，并能熟練書寫） 情感 體會中華民族的悠久歷史，和書寫中國漢字的樂趣。了解書法家故事。 重點 難點 重點學習“戈”部的寫法及例字的書寫訓練。 難點把握戈部中斜鉤的長度弧度及布局位置。 教法與 學
第五課 戈部,青島版五年級下冊書法《第五課,戈部》教案,青島,年級,下冊,書法,第五,戈部,教案
第三課 矢部 立部 一、教學目標： 1、 指導學生書寫矢部和立部和相關的字。書寫時注意矢部做左偏旁時整體寫的比較小，立部整體不要寫大，位置左上。 2、 培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，形成正確的寫字坐姿和執(zhí)筆姿勢。 3、 體會中華民族的悠久歷史，和書寫中國漢字的樂趣。了解書法家故事。 二、教學重點：讓學生掌握這兩個偏旁在字例中的合理搭配。 三、教學難點：把“矢部”和“立部”的點畫和形態(tài)寫準確。 四、教具準
第三課 矢部立旁,青島版五年級下冊書法《第三課,矢部立旁》教案,青島,年級,下冊,書法,第三,矢部立旁,教案
8.纟(糹、糸) 部 教學設計 一、教材內容 “纟(糹、糸)”部及“經”、“編”的寫法。 二、教學目標： （一）知識與能力：了解歐體楷書“纟(糹、糸)”部做左偏旁時的形態(tài)特征，掌握其正確的書寫步驟及部件寫法。 （二）過程與方法：通過觀察交流、練習實踐等過程掌握“經”、“編”例字的字形特點及書寫要領。 （三）通過“名作欣賞”拓展學生視野，激發(fā)學生學習興趣。提高學生人文素養(yǎng)。
第八課 纟糹、糸部,青島版五年級下冊書法《第八課,纟糹、糸部》教案,青島,年級,下冊,書法,第八,教案
第二課 田部 罒部 教學內容：青島版書法五年級下冊5至8頁 教學目標： 1、初步掌握田做偏旁和罒做偏旁的書寫要領。 2、了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律 3、寫好例字，要求寫得正確、端正，結構比例恰當。 教學重難點： 重點 使學生學會并掌握草田部和四部的寫法。 難點 寫好例字，要求寫得正確、端正，結構比例恰當。 教學過程： 1、 復習寫字姿勢： 寫字之時身坐穩(wěn)，肩平背直頭擺正。胸離桌沿要一拳，眼
第二課 田部罒部,青島版五年級下冊書法《第二課,田部罒部》教案,青島,年級,下冊,書法,第二,田部罒部,教案
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