寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 10 次 年級(jí) 四 學(xué)科 科學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 3班 授課時(shí)間 20201113 課題 16 水沸騰 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)水的沸騰現(xiàn)象，知道當(dāng)溫度大約升高到100 時(shí)，水會(huì)沸騰。 2.利用表格、曲線(xiàn)圖等方法記錄，整理、分析收集到的數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)到科學(xué)探究的結(jié)果是可以重復(fù)驗(yàn)證的。 3.應(yīng)用沸騰的相關(guān)知識(shí)解釋日常生活中
青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)16課,水沸騰,青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)16,沸騰
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第14 次 年級(jí) 四 學(xué)科 科學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3班 授課時(shí)間 2020122 課題 22課 剎車(chē)的學(xué)問(wèn) 教學(xué)目標(biāo) 了解自行車(chē)的剎車(chē)系統(tǒng)， 認(rèn)識(shí)到剎車(chē)運(yùn)用了摩擦原理； 認(rèn)識(shí)自行車(chē)剎車(chē)裝置的組成部分 及其各部分的功能，能針對(duì)自行車(chē)的剎車(chē)部分說(shuō)出結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。 教 學(xué) 重點(diǎn) 了解剎車(chē)運(yùn)用
青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2課,剎車(chē)的學(xué)問(wèn),課時(shí),青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2,剎車(chē),學(xué)問(wèn)
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第11 次 年級(jí) 四 學(xué)科 科學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 3班 授課時(shí)間 20201117 課題 17水蒸氣凝結(jié) 教學(xué)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)凝結(jié)現(xiàn)象，知道水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成小水珠。 2. 在教師引導(dǎo)下，能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小水珠的成因。 3. 能在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對(duì)凝結(jié)現(xiàn)象的探究興趣。 4. 了解凝結(jié)在日常生活中的應(yīng)用。 教
青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)17課,水蒸氣凝結(jié),青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)17,水蒸氣,凝結(jié)
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第9 次 年級(jí) 四 學(xué)科 科學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 3班 授課時(shí)間 20201110 課題 15.水蒸發(fā) 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)水蒸氣是沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道、沒(méi)有氣味、透明的氣體。 2認(rèn)識(shí)蒸發(fā)，知道水蒸發(fā)時(shí)會(huì)使周?chē)臏囟冉档汀?3加熱、加快表面空氣的流通、增大蒸發(fā)面積等都能加快蒸發(fā)。 教 學(xué) 重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)水蒸發(fā)現(xiàn)象，知道水
青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)15課,水蒸發(fā),青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)15,蒸發(fā)
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 3次 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)科 科學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3班 授課時(shí)間 2020.9.17 課題 3鳥(niǎo) 教學(xué)目標(biāo) 1， 認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)的外形及特征及對(duì)人類(lèi)的益處 2， 總結(jié)鳥(niǎo)的共同特征激發(fā)學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)護(hù) 教 學(xué) 重點(diǎn) 結(jié)鳥(niǎo)的共同特征激發(fā)學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)護(hù) 難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)的外形及特征及對(duì)人類(lèi)的益處 方法 小組討論 自主探究 手
青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第3課,教案,青島,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué)
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 2 次 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)科 科學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四.3班 授課時(shí)間 2020.09.10 課題 2魚(yú) 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水環(huán)境生活的鰓，魚(yú)鰭，鱗片等身體結(jié)構(gòu) 2. 知道魚(yú)類(lèi)的共同特征，知道魚(yú)用鰭運(yùn)動(dòng)，用鰓呼吸 教 學(xué) 重點(diǎn) 知道魚(yú)類(lèi)的共同特征，知道魚(yú)用鰭運(yùn)動(dòng)，用鰓呼吸 難點(diǎn) 觀察魚(yú)的身體結(jié)構(gòu)
青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第2課,教案,青島,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué)
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 1次 年級(jí) 四 學(xué)科 科學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3班 授課時(shí)間 2020.9.3 課題 螞蟻 教學(xué)目標(biāo) 1、螞蟻有自己的生活習(xí)性，適應(yīng)陸地上的生活。 2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個(gè)部分，頭上有觸礁，胸上長(zhǎng)有六只腳 教 學(xué) 重點(diǎn) 經(jīng)歷用不同方法觀察螞蟻的過(guò)程，初步體會(huì)動(dòng)物的多樣性。 難點(diǎn) 觀察螞蟻過(guò)程中不干
青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第1課,螞蟻
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 8 次 年級(jí) 四 學(xué)科 科學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3班 授課時(shí)間 1020 課題 9熱氣球上升的秘密 教學(xué)目標(biāo) 探究“空氣受熱后體積膨脹，變輕上升”的科學(xué)規(guī)律 教 學(xué) 重點(diǎn) 探究“空氣受熱后體積膨脹，變輕上升”的科學(xué)規(guī)律 難點(diǎn) 學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納得出結(jié)論“空氣受熱后體積膨脹，變輕上升”。 方法 自學(xué)探究 手段
青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第9課,熱氣球上升的秘密,熱氣球,上升,秘密
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第6 次 年級(jí) 四 學(xué)科 科學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3 授課時(shí)間 2020.9.2 課題 7.溫度計(jì)的秘密 教學(xué)目標(biāo) 1. 知道一般液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 2. 在好奇心的推動(dòng)下，對(duì)熱脹冷縮的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。 教 學(xué) 重點(diǎn) 在教師指導(dǎo)下，能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究液體熱脹冷縮的性質(zhì)。 難點(diǎn) 能利用熱脹冷縮的知識(shí)解決生活中
青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第7課,溫度計(jì)的秘密,溫度計(jì),秘密
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 5 次 年級(jí) 四 學(xué)科 科學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3班 授課時(shí)間 10.10 課題 6哪杯水熱 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)各種溫度計(jì)；知道如何正確使用溫度計(jì)測(cè)量常見(jiàn)物體的溫度，并做簡(jiǎn)單記錄。 教 學(xué) 重點(diǎn) 能運(yùn)用溫度計(jì)對(duì)物體進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù) 難點(diǎn) 知道如何正確使用溫度計(jì)測(cè)量常見(jiàn)物體的溫度 方法 自學(xué)探究 手段 體
青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第6課,哪杯水熱
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 4 次 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)科 科學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四.3班 授課時(shí)間 2020.09.25 課題 4哺乳動(dòng)物 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)哺乳類(lèi)動(dòng)物的外形和生長(zhǎng)發(fā)育的共同特征，形成哺乳動(dòng)物的概念；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力和歸納、概括、實(shí)驗(yàn)操作及創(chuàng)新能力； 教 學(xué) 重點(diǎn) 哺乳類(lèi)動(dòng)物的外形和生長(zhǎng)發(fā)育的共同特征 難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)
哺乳動(dòng)物
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 22 次 年級(jí) 四 學(xué)科 科學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3班 授課時(shí)間 202117 課題 第 六單元知識(shí)整理復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 系統(tǒng)整理本單元知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)記憶與理解 教 學(xué) 重點(diǎn) 系統(tǒng)整理本單元知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)記憶與理解 難點(diǎn) 系統(tǒng)整理本單元知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)記憶與理解 方法 自學(xué)探究 手段 Ppt 板書(shū)設(shè)計(jì) 第 六單元
青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第六單元知識(shí)整理復(fù)習(xí),課時(shí),青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第六,單元,知識(shí),整理,收拾,整頓,復(fù)習(xí),溫習(xí)
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 15 次 年級(jí) 四 學(xué)科 科學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3班 授課時(shí)間 2020129 課題 23面團(tuán)長(zhǎng)大了 教學(xué)目標(biāo) 1.知道饅頭是一種發(fā)酵食品 2.能從發(fā)面的過(guò)程中了解酵母的作用及發(fā)酵產(chǎn)品，掌握制作饅頭的基本方法 3.能在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究興趣 4.感受到發(fā)酵對(duì)生活產(chǎn)生的重要影響 教
青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)23課,面團(tuán)長(zhǎng)大了,青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)23,面團(tuán),長(zhǎng)大
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 16 次 年級(jí) 四 學(xué)科 科學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3班 授課時(shí)間 20201214 課題 24技術(shù)產(chǎn)品與生活 教學(xué)目標(biāo) 1.了解木拱廊橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，知道木拱廊橋?qū)儆诮ㄖ夹g(shù)產(chǎn)品，能夠舉例說(shuō)出建筑技術(shù)，通訊技術(shù)運(yùn)輸技術(shù)的產(chǎn)品。2.在廊橋搭建的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力及動(dòng)手操作能力。3.從對(duì)木拱廊橋探究的活
青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第3課時(shí),-24技術(shù)產(chǎn)品與生活,課時(shí),24,技術(shù),產(chǎn)品,生活,糊口
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第 21 次 年級(jí) 四 學(xué)科 科學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級(jí) 四3班 授課時(shí)間 20201230 課題 第五單元知識(shí)整理復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 系統(tǒng)整理本單元知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)記憶與理解 教 學(xué) 重點(diǎn) 系統(tǒng)整理本單元知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)記憶與理解 難點(diǎn) 系統(tǒng)整理本單元知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)記憶與理解 方法 自學(xué)探究 手段 Ppt 板書(shū)設(shè)計(jì) 第五單元
青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第8課時(shí),青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第五單元知識(shí)整理復(fù)習(xí),課時(shí),青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第五,單元,知識(shí),整理,收拾,整頓,復(fù)習(xí),溫習(xí)
13.食物的營(yíng)養(yǎng),青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：六種食材（食用油、花生、肥肉、饅頭、米飯、土豆）、碘酒、棉棒、白紙若干、滴管、記錄單。,教師準(zhǔn)備：課件、評(píng)價(jià)表。,活動(dòng)過(guò)程,為什么一天中要吃這么多不同的食物？,活動(dòng)過(guò)程,1.我們需要的營(yíng)養(yǎng)成分有哪些？,活動(dòng)過(guò)程,2.驗(yàn)證食物中的營(yíng)養(yǎng)成分并完成表格。（食物：食用油、花生、肥肉、饅頭、米飯、土豆）,活動(dòng)過(guò)程,科學(xué)
食物的營(yíng)養(yǎng),青島,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),13.,食物,營(yíng)養(yǎng),教學(xué),課件
1.螞蟻,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,身體雖不大， 力氣可不小， 有時(shí)搬糧食， 有時(shí)挖地道， 團(tuán)結(jié)又互助， 勇敢又勤勞。,猜一猜：,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)一：展示搜集的資料,有關(guān)螞蟻的知識(shí),活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)二：螞蟻的身體分為哪幾部分，每部分長(zhǎng)著什么？,溫馨提示：捉螞蟻時(shí)要注意安全，不能用手直接捏螞蟻。可以將饅頭、糖塊等食物放在蟻巢旁，等螞蟻爬上去后直接將食物放入容器中，或者用
螞蟻,青島,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),教學(xué),課件
12.安全用電,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)安全用電的資料。 教師準(zhǔn)備：有關(guān)安全用的圖片、視頻；課件。,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)一：電從哪里來(lái),活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)二：電可以做什么？,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)三：怎樣安全用電？,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)三：怎樣安全用電？,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)過(guò)程,案例1：上海教師公寓火災(zāi) 2010年11月15日14時(shí)15分許,位于
安全用電,青島,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),12.,安全,用電,教學(xué),課件
2.魚(yú),青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)上冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)準(zhǔn)備,觀察魚(yú)有哪些共同特征。,活動(dòng)過(guò)程,認(rèn)識(shí)更多種類(lèi)的魚(yú),鯊魚(yú) 金槍魚(yú) 帶魚(yú),羅非魚(yú) 鯉魚(yú) 鳙魚(yú),活動(dòng)過(guò)程,魚(yú)的身體結(jié)構(gòu),活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)手冊(cè),活動(dòng)過(guò)程,海鰻,鰩,河豚,活動(dòng)過(guò)程,各種魚(yú)游動(dòng)的視頻,活動(dòng)過(guò)程,觀察魚(yú)鰭在魚(yú)游動(dòng)時(shí)有什么作用，感知魚(yú)鰭特點(diǎn)和作用。,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)過(guò)程,魚(yú)鰭資料卡：
青島,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),教學(xué),課件
青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)上冊(cè)配套課件 （五四學(xué)制）,15.我們的呼吸,活動(dòng)準(zhǔn)備,教師準(zhǔn)備：澄清石灰水、 集氣瓶、 長(zhǎng)導(dǎo)管、 注射器。,練習(xí)“憋氣”,游戲規(guī)則：深吸一口氣，屏住呼吸。,注意事項(xiàng)：如果感覺(jué)身體不舒服，就請(qǐng)坐下， 千萬(wàn)不要勉強(qiáng)。,活動(dòng)過(guò)程 導(dǎo)入新課,活動(dòng)過(guò)程,感受自己的呼吸,請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，均勻的呼吸。 呼吸時(shí)，氣體經(jīng)過(guò)了我們身體的哪些器官？,認(rèn)識(shí)人體呼吸器官,認(rèn)識(shí)人體呼吸器
我們的呼吸,青島,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),15,我們,呼吸,教學(xué),課件
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
