5.玻璃教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 玻璃是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級下冊生活中的材料單元的第一課時。本課主要以玻璃為切入點，使學(xué)生了解玻璃等透明材料在生活中的應(yīng)用，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到人們會利用材料的優(yōu)點進(jìn)行合理的加工與制作，可以針對材料的缺點改進(jìn)材料的特性，從而體會到我們可以更好地用學(xué)到的科學(xué)知識服務(wù)于生活。 教材由三部分組成：第一部分活動準(zhǔn)備。通過生活中常見的現(xiàn)象“透過玻璃窗，夜晚能觀看星星
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17.養(yǎng)蠶教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 養(yǎng)蠶是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級下冊生物的特征單元的第一課時。本課通過調(diào)查了解養(yǎng)蠶的方法，引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)會養(yǎng)蠶，體會到動物從生到死的生命過程中有不同的發(fā)展階段。 教科書由三部分組成：第一部分是活動準(zhǔn)備，教科書呈現(xiàn)了一個問題，即“怎樣養(yǎng)蠶？”。還用材料包的形式呈現(xiàn)了上課需要的材料。以此引導(dǎo)學(xué)生提前準(zhǔn)備養(yǎng)蠶知識，以便上課交流時有話可說，保證觀察順利進(jìn)行。第二部分
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13.種辣椒教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 種子發(fā)芽了是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級下冊第四單元的第二課時。本課先引導(dǎo)學(xué)生通過種辣椒來了解辣椒的生長過程并進(jìn)行有效的觀察，進(jìn)而總結(jié)出其他常見植物的一生需要經(jīng)歷哪些階段。 本課主要由三個部分構(gòu)成。第一部分活動準(zhǔn)備，教材用農(nóng)諺引入，引導(dǎo)學(xué)生思考種子時怎樣發(fā)芽、生長的，植物的一生經(jīng)歷哪些階段？并呈現(xiàn)了需要準(zhǔn)備的材料“辣椒種子、花盆、鏟子、土、噴水壺等”材料
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3.認(rèn)識巖石教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 認(rèn)識巖石是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級下冊土壤與巖石單元的第三課時。本課教科書的編寫著力體現(xiàn)認(rèn)識自然界事物的過程與方法，讓學(xué)生初步觀察巖石，知道對巖石進(jìn)行研究的方法。教科書編排設(shè)計了觀察了解巖石，了解巖石的主要特征。 教材由三部分組成：第一部分活動準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備本課要探究的問題及探究需要的材料，讓學(xué)生提前做好探究的準(zhǔn)備；第二部分活動過程，包括兩個活動
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6.紙教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 紙是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級下冊生活中的材料單元的第二課時。本課主要以紙為載體，讓學(xué)生采用各種方法探究紙的秘密，通過對不同紙的特點進(jìn)行比較，從中經(jīng)歷科學(xué)比較的過程。 教材由三部分組成：第一部分活動準(zhǔn)備。通過生活中常見的現(xiàn)象“我們的學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常用到紙。你了解紙嗎？”激發(fā)學(xué)生思考。第二部分活動過程。從生活中認(rèn)識的紙入手，通過辯認(rèn)各種各樣的紙，使學(xué)生初步認(rèn)識到不
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第一單元 動物王國,地球上的動物數(shù)量龐大、種類繁多、形態(tài)各異，有的會跑，有的會飛，有的會游等讓我們仔細(xì)觀察，看看它們有什么相同和不同吧。,1.螞蟻,教學(xué)目標(biāo)：,1.能用簡單的工具對動物進(jìn)行比較細(xì)致地觀察，并能用圖或文字表達(dá)；能嘗試用歸納的方法對觀察到的現(xiàn)象作合理的解釋；能制作簡易的昆蟲模型。 2.珍愛生命；培養(yǎng)學(xué)生長時間觀察、探究的興趣和能力。 3.認(rèn)識常見的動物類型昆蟲；知道昆蟲的共同特征。,
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你家里養(yǎng)過魚嗎？你認(rèn)識哪些魚？說一說。,畫一畫，我們可以從研究金魚開始！,觀察金魚,思考,討論,觀察并討論,小結(jié):,像鯽魚、草魚這樣的動物屬于魚類。魚類的共同特征是生活在水中，身體表面覆蓋著鱗片，有鰭，用鰓呼吸。,下面哪些是魚?說一說你判斷的理由。,判斷
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5.我國的珍稀動物,每年4月8日是國際珍稀動物保護(hù)日。我們能為保護(hù)珍稀動物做些什么？,中國是世界上擁有野生動物種類較多的國家，也是世界瀕危動物種類較多的國家。,珍稀動物為什么會瀕臨滅絕呢？,了解我國保護(hù)珍稀動物的措施
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哺乳動物有什么特征？,觀察并匯報,剛出生的小羊,小結(jié),討論,匯報小結(jié),應(yīng)用,判斷它們是不是哺乳動物,調(diào)查并判斷,判斷它們是不是哺乳動物,拓展
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3 巖石的組成,教科版 四年級下,新知導(dǎo)入,組成巖石的礦物。,所有巖石都是由礦物組成的，有些巖石由多種礦物組成，有些僅由一種礦物組成。礦物在自然界中很少單獨存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石。 所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。礦物是組成地殼巖石的重要物質(zhì)。目前人們已經(jīng)能夠制造出一些礦物，如人工水晶、人工鉆石等。,新知導(dǎo)入,巖石,點擊觀看,新知講解,點擊觀看,觀察巖石中的礦物,新知講解,1
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15 圓珠筆的秘密,青島版科學(xué)二年級下冊 技術(shù)工程單元,請用手中的圓珠筆寫字,你手中的圓珠筆為什么寫不出字？,觀察圓珠筆，都有哪些結(jié)構(gòu)？,拆卸圓珠筆,1.小組合作，注意不要打擾別人。 2.拆卸時，要按順序擺放零件，順向擺放，逆向安裝。 3.拆卸完成，小組內(nèi)說說各部分的名稱。,圓珠筆各部分有什么功能？,有哪些相似之處？,制作滾珠裝置,中國有3000多家制筆企業(yè) 20余萬從業(yè)人口 年產(chǎn)圓珠筆400多億
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青島版二年級下冊科學(xué)青島版二年級下冊科學(xué)10.怎樣預(yù)報天氣,課件,青島,年級,下冊,科學(xué),10.,怎樣,預(yù)報,天氣
青島版科學(xué)二年級下冊,14遷徙和冬眠,？,你知道這些動物都是如何過冬的嗎？,鱷魚,青蛙,烏龜,松鼠,北極熊,刺猬,亞洲黑熊,大雁,鱷魚,青蛙,烏龜,蛇,松鼠,北極熊,刺猬,亞洲黑熊,青蛙、刺猬等動物冬天縮進(jìn)洞里，蜷著身子，不吃不動，這種現(xiàn)象稱為“冬眠”。,你知道它們在做什么嗎？,角馬、大雁、大麻哈魚等動物，由于季節(jié)變化、覓食、繁殖等原因，進(jìn)行長距離的遷移，這種現(xiàn)象稱為“遷徙”。,遷徙和冬眠資料,自
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9.天氣與動植物,青島版小學(xué)科學(xué)二年級下冊,天氣炎熱時的莊稼,天氣炎熱時狗吐舌頭散熱,你還知道天氣對動植物有哪些影響？,情景與導(dǎo)入,活動一：看一看,晴朗天氣,炎熱天氣,下雨天氣,冰雹天氣,活動一：連一連,大風(fēng)天氣,晴朗天氣,炎熱天氣,下雨天氣,冰雹天氣,活動一：說一說,大風(fēng)天氣,天氣對植物的影響,無風(fēng)時,有風(fēng)時,小結(jié)：通過剛才的探究，我們知道天氣變化對植物是有影響的，有有利的一面，也有不利的一面
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青島版 二年級下,6.指南針,形如鐘表不是表，不報鐘點和分表。中國古人發(fā)明它，東西南北巧引導(dǎo)。,謎語,指南針,導(dǎo)入,指南針的歷史,司南，指我國古代辨別方向用的一種儀器，據(jù)古礦錄記載最早出現(xiàn)于戰(zhàn)國時期的磁山一帶。 用天然磁鐵礦石琢成一個杓形的東西，放在一個光滑的盤上，盤上刻著方位，利用磁鐵指南的作用，可以辨別方向，是現(xiàn)在所用指南針的始祖，也是世界上最早的指示方向的儀器。,羅盤是風(fēng)水操作的重要工具
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太陽的位置和方向,有位老公公 一副紅面孔 天亮就出工 從東忙到西 傍晚才收工,猜謎語,太陽不僅能給我們提供光和熱，在日常生活中，我們還可以根據(jù)太陽的位置來辨別方向呢！,天空中太陽的位置會不斷變化。,聚 焦,聚 焦,東,西,南,北,中午,傍晚,清早,一天中，太陽的位置是怎樣變化的？,怎樣根據(jù)太陽的位置辨認(rèn)方向呢？,清晨面朝太陽，太陽在東方，背后是西方。 南方和北方，你怎么確定？ 也可以按照
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青島版 二年級下,5. 磁極的秘密,磁鐵的秘密,不用手接觸紙盒，怎么能讓紙盒聽話移動呢？,用磁鐵來幫助我們,磁鐵的秘密,磁鐵有南(S)極和北(N)極，兩塊磁鐵相互靠近，共有幾種情況？,N極和N極,S極和N極,N極和S極,S極和S極,磁鐵的秘密,觀察當(dāng)不同的磁鐵的磁極靠近時，磁極之間的相互作用是怎么樣的？小組討論思考。,先讓其中一個磁鐵可以自由運動，我們可以用棉線把磁鐵吊起來。,磁鐵的秘密
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天氣變化給我們帶來的影響,人類活動對天氣的影響,調(diào)查酸雨,天氣與生活,天氣與生活,你喜歡什么樣的天氣？,為什么？,人們每天都在談?wù)撆c天氣有關(guān)的話題：“今天有大風(fēng)，你穿的衣服有點少”,你們喜歡什么樣的天氣？在不同的天氣中喜歡做些什么？,青島版 二年級下,8.天氣與生活,天氣與生活,要下雨了，人們會有什么反應(yīng)？,天氣與生活,天氣與生活,下雨天，人們要做哪些準(zhǔn)備呢?,下雨了，有人準(zhǔn)備雨傘，有人準(zhǔn)備雨
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1 前后左右,課前小游戲：畫鼻子,你能給這個笑臉畫上鼻子嗎？ 如果蒙上眼睛呢? 同桌之間可以互相幫助嗎？怎么幫？,用“前、后、左、右”指揮同桌為笑臉點上鼻子。,活動過程,認(rèn)識前、后、左、右。,用前、后、左、右描述位置。,游戲：傳球接力,XX，請把球傳給你右邊的同學(xué)。,用前、后、左、右等說出自己所處的位置，就是在描述。,找鍵子游戲。,拓展活動,找一張照片，用前、后、左、右描述照片中人或景物的位置
青島版二年級下冊科學(xué)青島版二年級下冊科學(xué)1.前后左右,課件,青島,年級,下冊,科學(xué),前后,左右
4 認(rèn)識磁極,馬蹄形磁鐵,條形磁鐵,磁針,磁棒,環(huán)形磁鐵,圓形磁鐵,N,磁鐵,思考：,2.指南針為什么總是指向南方？,1.磁鐵上的“N”和“S”分別代表什么？,活動過程：試一試，磁鐵的哪個部位吸鐵多。,可以用什么方法來檢測？,磁鐵的研究,回形針掛得多，說明磁力強(qiáng)。 回形針掛得少，說明磁力弱。,（用磁鐵的不同部位吸回形針）,實驗方法,把磁鐵從左到右取5個點分成4個部分。 用磁鐵的不同部位去吸回形針
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