長方體和正方體,第2課時,你能提出什么問題？,長方體的展開圖。,右,前,上,前,上,右,左,后,下,制作這樣一個電腦包裝箱至少需要多少平方厘米紙板？,50,20,30,前、后面的面積和：,503023000（平方厘米）,左、右面的面積和：,203021200（平方厘米）,上、下面的面積和：,502022000（平方厘米）,總面積（表面積）：,300012
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分數四則混合運算,第2課時,你了解我國的世界遺產秦兵馬俑嗎？,從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？,分析：,2號坑的占地面積是多少平方米？,從信息窗中尋找解決問題所需要的信息，分析并找出數量關系。,你能解決這個問題了嗎？,1號坑和3號坑共占,三個坑總占地面積約20000平方米。,2號坑的面積總面積2號坑占總面積的幾分之幾,畫圖分析：,規范解答：,方法一：,20000平
青島版五年級上冊數學,8.2.稍復雜的分數乘法問題一,教學課件,青島,年級,上冊,數學,8.2,復雜,分數,乘法,問題,教學,課件
可能性,從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？,從甲袋里任意摸一個球，結果會怎樣？,活動規則： 4人一組，每人摸10次，一次摸一個。 每次摸完后放回，搖勻后再摸。,袋子里的球都是紅色的，摸出來的一定是紅色的，不可能是其他顏色。,從乙袋里任意摸一個球，結果會怎樣？,紅,黃,正 正 正 正,正 正 正 正,摸出的球可能是紅色，也可能是黃色，摸到什么顏色的球是不確定的。,再摸
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分數乘法,第5課時,口算下面各題。,觀察下面的算式，你發現了什么？ 能舉幾個這樣的例子嗎？,1,1,1,1,想一想，怎樣求一個數的倒數？,將分數的分子和分母交換位置， 就是這個分數的倒數。,你能寫出下面這些數的倒數嗎？,1的倒數是它本身1，0沒有倒數。,求一個數的倒數的方法,求真分數、假分數的倒數。 如：,求帶分數的倒數。 如：,求小數的倒數。 如：,求自然數（0
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第3課時,長方體和正方體,你能提出什么問題？,想一想：烏鴉是怎樣喝到水的？,什么是體積？,說一說：你發現了什么？,水槽中放入石塊后，水面上升。,什么是體積？,說一說：你發現了什么？,第一個杯子中的沙子還剩了一些。,什么是體積？,物體所占空間的大小叫作物體的體積。,下面的長方體和正方體，誰的體積大？,比較這兩個物體體積的大小，需要用統一的標準
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黃金比”之美,東方明珠塔身高達468米，設計師有意將上球體選在295米的位置，這個位置使塔身顯得非常協調、美觀。,468米,468米,295米,2954680.6301,古希臘的著名雕塑，愛與美之神“維納斯”，表現出最美的人體。雕塑高2.04米，從肚臍到腳底高1.26米。,1.262.040.6181,尋找生活中的黃金比
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第1課時,復式統計圖,你還能提出什么問題？,你能設計一個調查表，調查一下人們患近視的年齡是不是提前了嗎？,怎樣設計調查表？需要準備什么呢？,我們組分別調查了45名患有近視的中小學學生和家長，他們開始患近視的年齡分別如下表。,中小學學生開始患近視的年齡調查表,家長開始患近視的年齡調查表,如何把調查的數據進行整理和分析呢？,中小學學生與家長開始患近視的年齡統計表,2012年4月,類別,年齡,人數（人
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分數四則混合運算,第3課時,你了解我國的世界遺產“北京人” 嗎？,從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？,分析：,現代成年女子平均身高是多少厘米？,從信息窗中尋找解決問題所需要的信息，分析并找出數量關系。,你能解決這個問題了嗎？,現代成年女子身高比“北京人”成年女子高,“北京人”成年女子平均身高144厘米,先求現代成年女子平均身高是“北京人”的幾分之幾，再求,畫圖分析
青島版五年級上冊數學,8.3.稍復雜的分數乘法問題二,教學課件,青島,年級,上冊,數學,8.3,復雜,分數,乘法,問題,教學,課件
分數除法,第1課時,1. 計算下面各題。,16 21 3 4,2 5 25 6,4 7 1 8,= 5 3,= 1 14,= 4 7,2. 求下面各數的倒數。,0.75,5 36,27,8 7,12 39,3 4 7,36 5,7 8,4 3,39 12,1 27,7 25,從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？,做一件背心需要布料多少米？,布藝興趣小組用 9 10 米
青島版五年級上冊數學,6.5.1.,分數除以整數,教學課件,青島,年級,上冊,數學,6.5,分數,除以,整數,教學,課件
方向與位置,第1課時,你能提出什么問題？,小強在什么位置？,小強站在第2行第3個。,小強站在第3排第2個。,確定位置時，豎排叫作列，橫排叫作行。確定第幾列一般從左向右數，確定第幾行一般從前往后數。,小強在什么位置？,你能既準確又簡明地表示出小
青島版五年級上冊數學,方位與位置----用數對確定位置,教學課件,青島,年級,上冊,數學,方位,位置,確定,教學,課件
第2課時,復式統計圖,你能提出什么問題？,城鎮和農村學生患近視人數的變化情況怎樣？,某地區城鎮學生患近視情況統計圖,2012年6月,年齡,人數（人）,0,5,10,15,20,一年級,二年級,三年級,四年級,五年級,2,3,6,10,16,城鎮和農村學生患近視人數的變化情況怎樣？,某地區農村學生患近視情況統計圖,2012年6月,年齡,人數（人
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中國的世界遺產分數四則混合運算 【教學內容】 中國的世界遺產分數四則混合運算簡單的分數四則混合運算 【教學目標】 1讓學生能結合具體的情境，理解和掌握分數四則混合運算的順序，能夠正確地計算。 2讓學生理解整數乘法的運算定律同樣適用于分數乘法。并會較為熟練地運用。 3可以利用所學的知識解決稍簡單的實際問題。 【教學重點】 掌握分數四則混合運算的順序，會利用定律簡算。 【教學難點】 利用所學知識解決實
青島版五年級上冊數學,中國的世界遺產——分數四則混合運算_教案1,青島,年級,上冊,數學,中國,世界遺產,分數,四則,混合,運算,教案
小手藝展示分數乘法 【教學內容】 小手藝展示分數乘法分數乘整數 【教學目標】 1使學生通過自主探索，了解分數乘整數的意義，知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算，初步理解并掌握分數乘整數的計算方法。 2使學生在探索分數乘整數計算方法的過程中，運用已有知識和經驗主動進行探索性思考，并進行分析和歸納。 3在探索計算方法的過程中，體驗探索學習的樂趣，獲得成功的體驗。 【教學重難點】 掌握分數乘整數
青島版五年級上冊數學,小手藝展示——分數乘法_教案2,青島,年級,上冊,數學,手藝,展示,分數,乘法,教案
第1課時,長方體和正方體,你能提出什么問題？,長方體有哪些特征？,長方體有哪些特征？,面,棱,頂點,長方體,長方體的面。,面,長方體有6個面，都是 長方形；相對的面完全相同。,長方體的棱。,兩個面相交的線叫作棱。,長方體有12條棱，有3組，每組 的4條棱長度相等。,長方體的頂點。,三條棱相交的點叫作頂點。,長方體有8個頂點。,1.長方體有6個面
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比,第1課時,解決下面各題。,1.六（1）班有男生25人，女生20人。男生人數是女生人數的幾倍？ 女生人數是男生人數的幾分之幾？,2.小明一家去離家160 km的游樂場，2小時到達，開車的速度是多少？,3.媽媽買了10 kg蘋果，花了70元錢，每千克蘋果多少錢？,從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？,分析：,趙凡的頭部長和身長有怎樣的關系呢？,頭部長：25cm
青島版五年級上冊數學,7.1.比的意義和基本性質,教學課件,青島,年級,上冊,數學,7.1,意義,基本,性質,教學,課件
比,第2課時,1.化簡下面的比。,812,0.281.4,=15,=23,=21,=23,2.學校體育組買來了三種球，其中籃球5個，足球4個，排球8個。,（1）買來的籃球、足球和排球的比是多少？,（2）籃球的個數占三種球總數的幾分之幾？,如果不知道買來的球的總數，只知道買來的籃球、足球和排球的個數比，你能求出這三種球的個數各占總球數的幾分之幾嗎？,548,5 5+4+8 =,5 17,從圖中
青島版五年級上冊數學,7.2.按比分配,教學課件,青島,年級,上冊,數學,7.2,分配,教學,課件
分數除法,第4課時,不計算，說說下面各題的運算順序。,1,2,1,2,1,2,1,3,先算乘除，再算加減,有括號的先算括號里面的，再算括號外面的,有括號的先算括號里面的，再算括號外面的，括號外面要按照先乘除后加減的順序,從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？,分析：,送給幼兒園多少頂帽子？,6米布,方法一：分步計算。,先求一共制作的帽子數：,需先求6米布做多少頂帽
青島版五年級上冊數學,6.5.5.分數乘除混合運算,教學課件,青島,年級,上冊,數學,6.5,分數,乘除,混合,運算,教學,課件
小手藝展示分數乘法 【教學內容】 小手藝展示分數乘法分數乘分數 【教學目標】 1結合情境圖理解一個數乘分數的意義，掌握一個數乘分數的計算方法，學會分數乘分數的簡便計算。 2結合情境圖經歷探索一個數乘分數的計算方法的過程，體會數形結合思想在解決數學問題中的作用。 3在解決問題的過程中培養應用意識。 【教學重點】 一個數乘分數的意義和一個數乘分數的計算方法及算理。 【教學難點】 積與因數的關系。 【教
青島版五年級上冊數學,小手藝展示——分數乘法_教案1,青島,年級,上冊,數學,手藝,展示,分數,乘法,教案
分數乘法,第3課時,1. 計算下面各題。,60,從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？,一班共制作泥塑作品 15 件，其中男生做了總數的 。 一班男生做了多少件？,畫圖分析：,男生？件,3,1,單位“1”,占單位“1”的幾分之幾,答：一班男生做了 件。,二班男生制作了12 件，女生做的是男生的 。 二班女生做了多少件？,畫圖分析
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聰明的測量員,教學準備,字典、舊蚊帳布（3cm2cm）、花生米、銅線、直尺,自學指導,認真看課本的內容，思考： 1.怎樣測量一頁紙的厚度？ 2.一根銅絲的厚度怎樣測量？ 3.如何測量一?；ㄉ椎馁|量？ 4.蚊帳上一個網眼的面積該怎樣測量？,【5分鐘后，看誰的收獲最多。】,你能測量出這些物體的長度、質量、或面積嗎？,一頁紙的厚度怎樣用直尺測量呢？,方法： 先測量出很多張紙的厚度，再求出一張紙的厚度
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