摸球游戲可能性 【教學(xué)目標(biāo)】 1借助摸球游戲，充分體驗(yàn)有些事情的發(fā)生是確定的，有些事情的發(fā)生是不確定的，能對(duì)生活中簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小做出確定性描述。 2經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過(guò)程，初步形成判斷、推理的能力，獲得初步的概率思想。 3在解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，形成合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 初步感受事件發(fā)生的可能性是不確定的，體會(huì)
青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),摸球游戲——可能性_教案1,青島,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),游戲,可能性,教案
第2課時(shí),分?jǐn)?shù)加減法（二）,你能提出什么問(wèn)題？,空氣質(zhì)量等級(jí)為優(yōu)和良的天數(shù)一共占全月天數(shù)的幾分之幾？,答：空氣質(zhì)量等級(jí)為優(yōu)和良的天數(shù)一共占全月天數(shù)的 。,空氣質(zhì)量等級(jí)為優(yōu)和良的天數(shù)一共占全月天數(shù)的幾分之幾？,答：空氣質(zhì)量等級(jí)為優(yōu)和良的天數(shù)一共占全月天數(shù)的 。,異分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算方法：,異分母分?jǐn)?shù)相加，先通分，化成同分母分?jǐn)?shù)，再按照同分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算方法計(jì)算。,空氣質(zhì)量等級(jí)為良的天數(shù)比輕微污染
青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),2.2.,分?jǐn)?shù)加減法2,教學(xué)課件,青島,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),2.2,分?jǐn)?shù),加減法,教學(xué),課件
小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法 【教學(xué)內(nèi)容】 小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) 【教學(xué)目標(biāo)】 1結(jié)合情境圖理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，掌握一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。 2結(jié)合情境圖經(jīng)歷探索一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的過(guò)程，體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題中的作用。 3在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法及算理。 【教學(xué)難點(diǎn)】 積與因數(shù)的關(guān)系。 【教
青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘法_教案3,青島,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),手藝,展示,分?jǐn)?shù),乘法,教案
分?jǐn)?shù)加減法（二）,第1課時(shí),你能提出什么問(wèn)題？,生活垃圾中塑料和菜葉果皮，哪類(lèi)多？,分子和分母都不一樣，怎樣比較大小呢？,生活垃圾中塑料和菜葉果皮，哪類(lèi)多？,0.125,0.4,0.1250.4,生活垃圾中塑料和菜葉果皮，哪類(lèi)多？,生活垃圾中塑料和菜葉果皮，哪類(lèi)多？,像這樣，把異分母分?jǐn)?shù)分別化成與原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)的過(guò)程，叫做通分。通分時(shí)，相同的分母叫作這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的公分母。,你
青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),2.1.,分?jǐn)?shù)加減法1,教學(xué)課件,青島,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),2.1,分?jǐn)?shù),加減法,教學(xué),課件
關(guān)注環(huán)境分?jǐn)?shù)加減法（二） 【教學(xué)內(nèi)容】 關(guān)注環(huán)境分?jǐn)?shù)加減法（二）異分母分?jǐn)?shù)的加減法 【教學(xué)目標(biāo)】 1結(jié)合具體情境掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算。 2能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，感受異分母分?jǐn)?shù)加減法在生活中的應(yīng)用。 3培養(yǎng)遷移、類(lèi)推和綜合概括的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】 掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。 【教學(xué)難點(diǎn)】 明確把異分母分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)的方法。 【教學(xué)過(guò)程】 一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)
青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),關(guān)注環(huán)境——分?jǐn)?shù)加減法二_教案1,青島,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),關(guān)注,環(huán)境,分?jǐn)?shù),加減法,教案
愛(ài)護(hù)眼睛復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖 【教學(xué)內(nèi)容】 愛(ài)護(hù)眼睛復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 【教學(xué)目標(biāo)】 1結(jié)合具體情境，體驗(yàn)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述數(shù)據(jù)的過(guò)程，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)做出分析和判斷。 2通過(guò)分析、比較和討論，感受統(tǒng)計(jì)圖的不同畫(huà)法可以使人們對(duì)數(shù)據(jù)的描述和解釋產(chǎn)生差異，并影響對(duì)事物的判斷。 3培養(yǎng)觀察、分析、動(dòng)手操作的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】 了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖及繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。 【教
青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),愛(ài)護(hù)眼睛——復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖_教案2,青島,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),愛(ài)護(hù),眼睛,復(fù)式,統(tǒng)計(jì)圖,教案
人體的奧秘比 【教學(xué)內(nèi)容】 人體的奧秘比比的認(rèn)識(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 1理解比的意義，并能用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述兩個(gè)量的比，能正確讀寫(xiě)比，了解比的各部分名稱(chēng)，理解比值的概念，能正確求出比值。 2經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的意義，比與除法、分?jǐn)?shù)關(guān)系的探索過(guò)程，能利用比的知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題，培養(yǎng)自主探究、實(shí)踐操作、合作交流的學(xué)習(xí)能力。 3在觀察、思考和交流等活動(dòng)中，培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力，進(jìn)一
青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),人體的奧秘——比_教案1,青島,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),人體,奧秘,教案
黃金比”之美 【教學(xué)目標(biāo)】 1經(jīng)歷探究美的奧秘的過(guò)程，在活動(dòng)中，以研究“黃金比”為主題，感受針對(duì)具體問(wèn)題提出設(shè)計(jì)思路，制定簡(jiǎn)單的方案，進(jìn)而通過(guò)實(shí)踐探究解決問(wèn)題的過(guò)程。 2在活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 發(fā)現(xiàn)、了解“黃金比”的美妙之處。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 錄像、尺子、計(jì)算器。 【教學(xué)過(guò)程】
青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),“黃金比”之美_教案1,青島,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),黃金,教案
中國(guó)的世界遺產(chǎn)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算 【教學(xué)內(nèi)容】 中國(guó)的世界遺產(chǎn)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用問(wèn)題 【教學(xué)目標(biāo)】 1結(jié)合具體情境使學(xué)生學(xué)習(xí)稍復(fù)雜的“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問(wèn)題。 2會(huì)借助畫(huà)線段的方法分析分?jǐn)?shù)乘法兩步問(wèn)題整體與部分的數(shù)量關(guān)系。 3在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生完整的思維和清晰的語(yǔ)言表達(dá)素養(yǎng)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 理解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題整體與部分的數(shù)量關(guān)系。 【教學(xué)過(guò)程】 一、創(chuàng)設(shè)情
青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),中國(guó)的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算_教案2,青島,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),中國(guó),世界遺產(chǎn),分?jǐn)?shù),四則,混合,運(yùn)算,教案
走進(jìn)軍營(yíng)方向與位置 【教學(xué)內(nèi)容】 走進(jìn)軍營(yíng)方向與位置用數(shù)對(duì)確定位置 【教學(xué)目標(biāo)】 1在具體情境中認(rèn)識(shí)列與行，理解數(shù)對(duì)的含義，能用數(shù)對(duì)表示位置。 2使學(xué)生親身經(jīng)歷由具體的實(shí)物圖到方格圖的抽象過(guò)程，提高抽象思維能力，滲透坐標(biāo)思想，發(fā)展空間觀念。 3使學(xué)生體驗(yàn)用數(shù)對(duì)確定位置知識(shí)在生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活的意識(shí)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 探究確定位置的方法，認(rèn)識(shí)數(shù)對(duì)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 理解抽象的
青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),走進(jìn)軍營(yíng)——方向與位置_教案1,青島,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),走進(jìn),軍營(yíng),方向,位置,教案
包裝盒長(zhǎng)方體和正方體 【教學(xué)內(nèi)容】 包裝盒長(zhǎng)方體和正方體長(zhǎng)方體、正方體體積和容積單位 【課時(shí)安排】 2課時(shí) 【第一課時(shí)】 【教學(xué)目標(biāo)】 1通過(guò)觀察、試驗(yàn)、思考，使學(xué)生初步建立“體積”和“容積”的概念，知道計(jì)量體積要用體積單位，計(jì)量容積要用容積單位；知道他們的實(shí)際大小以及它們之間的進(jìn)率。 2使學(xué)生知道計(jì)量物體的體積，就是要看它所含體積單位的多少，能選擇恰當(dāng)?shù)捏w積單位估算一些常見(jiàn)物體的體積。 3在動(dòng)手
青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),包裝盒——長(zhǎng)方體和正方體_教案2,青島,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),包裝,長(zhǎng)方體,正方體,教案
布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法 【教學(xué)內(nèi)容】 布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算 【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的順序，能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算，并用分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算解決問(wèn)題。 2指導(dǎo)學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中完成對(duì)計(jì)算方法的探索。 3能積極參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲，并獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1重點(diǎn)：能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算，并能解決實(shí)際問(wèn)題。 2難點(diǎn)
青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),布藝興趣小組——分?jǐn)?shù)除法_教案3,青島,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),興趣小組,分?jǐn)?shù),除法,教案
布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法 【教學(xué)內(nèi)容】 布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題 【教學(xué)目標(biāo)】 1結(jié)合具體情境，通過(guò)解決“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉分?jǐn)?shù)除法的意義，鞏固分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則。 2通過(guò)“等量關(guān)系的明確”，培養(yǎng)學(xué)生分析理解的能力；通過(guò)線段圖的繪制，使學(xué)生掌握用線段圖幫助理解分析題意的方法。 3感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。 【教學(xué)重難
青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),布藝興趣小組——分?jǐn)?shù)除法_教案2,青島,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),興趣小組,分?jǐn)?shù),除法,教案
包裝盒長(zhǎng)方體和正方體 【教學(xué)內(nèi)容】 包裝盒長(zhǎng)方體和正方體長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)物、動(dòng)手操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體，知道長(zhǎng)方體和正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)、寬、高（或棱長(zhǎng)）的含義，掌握長(zhǎng)方體和正方體的基本特征。 2在觀察、操作、討論、交流的小組式學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)和主動(dòng)探求知識(shí)的能力；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。
青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),包裝盒——長(zhǎng)方體和正方體_教案1,青島,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),包裝,長(zhǎng)方體,正方體,教案
布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法 【教學(xué)內(nèi)容】 布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 【教學(xué)目標(biāo)】 1使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則，能采用靈活使用的方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算。 2通過(guò)嘗試計(jì)算，遷移說(shuō)理，比較分析，抽象概括等方法，使學(xué)生探究出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。 3引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生在探究中體驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1理解和掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。
青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),布藝興趣小組——分?jǐn)?shù)除法_教案4,青島,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),興趣小組,分?jǐn)?shù),除法,教案
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