2. 真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù) 在整個(gè)的教學(xué)過程中。充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教學(xué)理念，在學(xué)生獲取新知的過程中，大膽放手，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，突出知識的形成過程。尤其在“真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的認(rèn)識”這個(gè)環(huán)節(jié)中，使學(xué)生在對比
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學(xué)
第七單元測試卷（二） 時(shí)間60分鐘 分?jǐn)?shù) 一、填空題。20分 1.從一個(gè)方向觀察一個(gè)長方體,最多能同時(shí)看到 個(gè)面。 2.一個(gè)正方體,棱長擴(kuò)大到原來的2倍,表面積就擴(kuò)大到原來的 倍,體積就擴(kuò)大到原來的 倍。 3.一
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學(xué),第七,單元測試
6 回顧整理 為了幫助學(xué)生梳理本單元的知識要點(diǎn)及知識間的聯(lián)系，以及培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理知識的能力，掌握整理和復(fù)習(xí)知識的方法。在設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課時(shí)，我首先通過自我介紹，出示一堆資料，通過整理前與整理后的對比，激
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學(xué)
第四單元測試卷（一） 一、用數(shù)對表示各動物的位置（15分） 小雞 小豬 小鴨 小狗 小兔 第6行 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第六列 小狗的位置是（ ）；小雞的位置是（ ）；小豬
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學(xué),第四,單元測試
期 末 測 試 時(shí)間90分鐘 滿分100分 分?jǐn)?shù) 一、我會填。16分 1. 在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)。 1一個(gè)病人一次要喝藥水20 2汽車的油箱能盛汽油50 32750 cm3 m3 4785mL cm3 dm3 2. 分?jǐn)?shù)單位是15的最簡真
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學(xué),期末,測試
第七單元測試卷（一） 一、填空。（18分，每空1分） （1）3.07立方分米（ ）立方厘米 4500毫升（ ）升 900立方分米（ ）立方米 6200立方厘米（ ）升 （2）長方體是由（ ）個(gè)長方形（特殊情況有
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學(xué),第七,單元測試
期末測試卷（二） 時(shí)間90分鐘 分?jǐn)?shù) 一、填空題。21分 1.如果-80米表示小明向西走了80米,那么小華向東走了100米,記作 米。 2.在-9、-2、4、0、3.8、-57、109、-1.5這些數(shù)中,正數(shù)有 ;負(fù)數(shù)有 ;既
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學(xué),期末,測試
第一單元 中國的熱級 認(rèn)識正負(fù)數(shù) 教材分析 本單元教材安排了一個(gè)信息窗，呈現(xiàn)的是中國的熱極新疆維吾爾族自治區(qū)吐魯番盆地的情景，借助問題“零上13與零下3是什么意思引入正負(fù)數(shù)意義的研究，借助溫度計(jì)和
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第五單元檢測試卷（一） 一、填空（17分，每空1分） 1. 分母是9的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是（ ）。 2. 比（ ）少1；米比米多（ ）。 3. 4. 一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大5倍，分母（ ），分?jǐn)?shù)的大小不變；分子（ ），分母縮小
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學(xué),第五,單元測試
第二單元測試卷（一） 一、填空。24分 1.某日黃山傍晚的氣溫從中午的零上3C下降了9C，這天黃山傍晚的氣溫（ ） 2.2的分?jǐn)?shù)單位是（ ），再添上（ ）個(gè)這樣的單位是最小的合數(shù)。 3.的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學(xué),第二,單元測試
第一單元測試卷（一） 一、填一填。（每空一分，共33分） 1、如果-30表示支出30元,那么200元表示 。 2、河道中的水位比正常水位低0.2m記作-0.2m,那么比正常水位高0.5m記作（ ）。 3、零下7，記作（ ），零上18
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學(xué),第一,單元測試
第六單元測試卷（一） 一、這是六（1）班同學(xué)水果喜好情況統(tǒng)計(jì)表見下表（10分） 西瓜 香蕉 桔子 梨 葡萄 男 13 5 1 2 5 女 8 3 2 4 8 請將下面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。 二、下圖是深圳某公司一車間中三個(gè)小組男
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學(xué),第六,單元測試
第三單元測試卷（二） 時(shí)間60分鐘 分?jǐn)?shù) 一、填空題。20分 1.一個(gè)最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母只有公因數(shù) 。 2.12和20的最大公因數(shù)是 ,最小公倍數(shù)是 。 3.215和512這兩個(gè)分?jǐn)?shù)分母的最大公因數(shù)是 ,最小公倍數(shù)是
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學(xué),第三,單元測試
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)2020-2021 學(xué)年期中試卷分析 第 35 次 學(xué)科 數(shù)學(xué) 四年級 3班 任課教師 張俊強(qiáng) 試 題 分 析 題型結(jié)構(gòu) 本次考試總分100分，考試時(shí)間是90分鐘，共有六個(gè)大題，包括填空，判斷，選擇，計(jì)算，動手操作，解決問題。 從題形來看，本試題題型比較全面，均為較常規(guī)型的題目，主要考察了學(xué)生對于基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能的掌握，同時(shí)又考察學(xué)生，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決問題的能力試題，通過一些
青島版四年級上冊數(shù)學(xué)第4課時(shí),期中數(shù)學(xué)試卷分析,課時(shí),期中,數(shù)學(xué)試卷,分析
義 務(wù) 教 育 教 科 書 SHU XUE 數(shù) 學(xué) 六年級上冊 班級 姓名 山東省教學(xué)研究室 編著 主 編 顧 問 執(zhí)行主編 本冊主編 展 濤 劉品一 徐云鴻 申德安 王年超 親愛的同學(xué)： 新學(xué)期開始了，讓我們走進(jìn)更奇妙的數(shù)學(xué)世界， 繼續(xù)感受用數(shù)學(xué)的思想方法探索知識的樂趣：用“轉(zhuǎn) 化”的方法學(xué)習(xí)圓的周長和面積，用“數(shù)形結(jié)合”的 方法解決有關(guān)分?jǐn)?shù)計(jì)算的問題，用“類推”的方法學(xué) 習(xí)比的基本
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義務(wù)教育教科書 SHU XUE 四年級上冊 班級 姓名 書 名 編著者 出版發(fā)行 社 址 本社網(wǎng)址 責(zé)任編輯 印 刷 出版日期 開 本 印 張 字 數(shù) 書 號 定 價(jià) 義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué) （四年級上冊） 16開 （787mm1092mm） 7.75 110千 主 編 副 主 編 親愛的同學(xué)： 你想知道怎樣寫萬以上的數(shù)嗎？不妨回憶一下萬以 內(nèi)數(shù)的讀寫方法，相信你一定能找到答案。你想知道
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