長(zhǎng)方體和正方體,第2課時(shí),你能提出什么問(wèn)題?,長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖。,右,前,上,前,上,右,左,后,下,制作這樣一個(gè)電腦包裝箱至少需要多少平方厘米紙板?,50,20,30,前、后面的面積和:,503023000(平方厘米),左、右面的面積和:,203021200(平方厘米),上、下面的面積和:,502022000(平方厘米),總面積(表面積):,300012
青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),長(zhǎng)方體與正方體,第2課時(shí),教學(xué)課件,青島,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),長(zhǎng)方體,正方體,課時(shí),教學(xué),課件
可能性,從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?,從甲袋里任意摸一個(gè)球,結(jié)果會(huì)怎樣?,活動(dòng)規(guī)則: 4人一組,每人摸10次,一次摸一個(gè)。 每次摸完后放回,搖勻后再摸。,袋子里的球都是紅色的,摸出來(lái)的一定是紅色的,不可能是其他顏色。,從乙袋里任意摸一個(gè)球,結(jié)果會(huì)怎樣?,紅,黃,正 正 正 正,正 正 正 正,摸出的球可能是紅色,也可能是黃色,摸到什么顏色的球是不確定的。,再摸
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分?jǐn)?shù)乘法,第5課時(shí),口算下面各題。,觀察下面的算式,你發(fā)現(xiàn)了什么? 能舉幾個(gè)這樣的例子嗎?,1,1,1,1,想一想,怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)?,將分?jǐn)?shù)的分子和分母交換位置, 就是這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。,你能寫(xiě)出下面這些數(shù)的倒數(shù)嗎?,1的倒數(shù)是它本身1,0沒(méi)有倒數(shù)。,求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法,求真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。 如:,求帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。 如:,求小數(shù)的倒數(shù)。 如:,求自然數(shù)(0
青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),4.1.5,倒數(shù),教學(xué)課件,青島,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),4.1,教學(xué),課件
第3課時(shí),長(zhǎng)方體和正方體,你能提出什么問(wèn)題?,想一想:烏鴉是怎樣喝到水的?,什么是體積?,說(shuō)一說(shuō):你發(fā)現(xiàn)了什么?,水槽中放入石塊后,水面上升。,什么是體積?,說(shuō)一說(shuō):你發(fā)現(xiàn)了什么?,第一個(gè)杯子中的沙子還剩了一些。,什么是體積?,物體所占空間的大小叫作物體的體積。,下面的長(zhǎng)方體和正方體,誰(shuí)的體積大?,比較這兩個(gè)物體體積的大小,需要用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)
青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),長(zhǎng)方體與正方體,第3課時(shí),教學(xué)課件,青島,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),長(zhǎng)方體,正方體,課時(shí),教學(xué),課件
黃金比”之美,東方明珠塔身高達(dá)468米,設(shè)計(jì)師有意將上球體選在295米的位置,這個(gè)位置使塔身顯得非常協(xié)調(diào)、美觀。,468米,468米,295米,2954680.6301,古希臘的著名雕塑,愛(ài)與美之神“維納斯”,表現(xiàn)出最美的人體。雕塑高2.04米,從肚臍到腳底高1.26米。,1.262.040.6181,尋找生活中的黃金比
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第1課時(shí),復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖,你還能提出什么問(wèn)題?,你能設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表,調(diào)查一下人們患近視的年齡是不是提前了嗎?,怎樣設(shè)計(jì)調(diào)查表?需要準(zhǔn)備什么呢?,我們組分別調(diào)查了45名患有近視的中小學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng),他們開(kāi)始患近視的年齡分別如下表。,中小學(xué)學(xué)生開(kāi)始患近視的年齡調(diào)查表,家長(zhǎng)開(kāi)始患近視的年齡調(diào)查表,如何把調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析呢?,中小學(xué)學(xué)生與家長(zhǎng)開(kāi)始患近視的年齡統(tǒng)計(jì)表,2012年4月,類(lèi)別,年齡,人數(shù)(人
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認(rèn)識(shí)多邊形,第2課時(shí),你能提出什么問(wèn)題?,任意的3根小棒,能?chē)梢粋€(gè)三角形嗎?,2cm,3cm,5cm,6cm,6cm,5cm,3cm,我的3根小棒能擺成一個(gè)三角形。,任意的3根小棒,能?chē)梢粋€(gè)三角形嗎?,2cm,3cm,5cm,6cm,6cm,2cm,3cm,我的3根小棒怎么擺不成呢?,任意的3根小棒,能?chē)梢粋€(gè)三角形嗎?,6cm,5cm,3cm,能?chē)扇切蔚?根小棒,他們之間的長(zhǎng)度有什么關(guān)
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元,三角形2,課件54制,青島,四年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),第四,單元,三角形,課件,54
認(rèn)識(shí)多邊形,第3課時(shí),你能提出什么問(wèn)題?,衣架是什么形狀的,它有哪些特征?,我們把這種形狀的圖形叫做平行四邊形。,平行四邊形是什么形狀的,它有哪些特征?,生活中常見(jiàn)的平行四邊形。,4cm,4cm,平行四邊形的上下對(duì)邊一樣長(zhǎng),3cm,3cm,平行四邊形的左右對(duì)邊一樣長(zhǎng),平行四邊形是什么形狀的,它有哪些特征?,115,115,65,65,平行四邊形的對(duì)角相等,平行四邊形的鄰角互補(bǔ)(和為1
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元,四邊形,課件54制,青島,四年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),第四,單元,課件,54
認(rèn)識(shí)多邊形,第1課時(shí),你能提出什么問(wèn)題?,為什么做成三角形的?,我猜三角形比較穩(wěn)固。,我們做個(gè)試驗(yàn)來(lái)研究一下吧。,四邊形一拉就變形。,為什么做成三角形的?,五邊形一拉也變形。,為什么做成三角形的?,三角形怎么拉也拉不動(dòng)。,三角形具有穩(wěn)定性,你認(rèn)識(shí)三角形嗎?,邊,邊,邊,頂點(diǎn),頂點(diǎn),頂點(diǎn),角,角,角,三角形有3條邊,3個(gè)頂點(diǎn),3個(gè)角。,你認(rèn)識(shí)三角形嗎?,由三條線(xiàn)段首尾相接圍成的圖形叫
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元,三角形,課件54制,青島,四年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),第四,單元,課件,54
運(yùn)算律,第2課時(shí),你能提出什么問(wèn)題?,想一想:,1.要解決這個(gè)問(wèn)題,可以先求什么,再求什么?,2.你會(huì)列綜合算式解答嗎?,一共購(gòu)進(jìn)了多少千克花土?,一共購(gòu)進(jìn)了多少千克花土?,購(gòu)進(jìn)花土20袋,每袋25包,每包2千克。,(225),5020,1000,(千克),20,答:一共購(gòu)進(jìn)了1000千克花土。,(2520),2,2500,1000,(千克),一共購(gòu)進(jìn)了多少千克花土?,購(gòu)進(jìn)花土20袋,每
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元,乘法結(jié)合,課件54制,青島,四年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),第三,單元,乘法,結(jié)合,課件,54
平均數(shù),第1課時(shí),你能提出什么問(wèn)題?,7號(hào)運(yùn)動(dòng)員:,9111333(分),8號(hào)運(yùn)動(dòng)員:,71312840(分),8號(hào)運(yùn)動(dòng)員的投籃水平高。,4033,誰(shuí)的投籃水平高?,想一下這樣合理嗎?,7號(hào)運(yùn)動(dòng)員平均每場(chǎng)得分:,(91113)311(分),(713128)410(分),7號(hào)運(yùn)動(dòng)員的投籃水平高。,8號(hào)運(yùn)動(dòng)員平均每場(chǎng)得分:,1110,不能用總分?jǐn)?shù)比,怎么辦呢?,應(yīng)該比一比他們的平均得分。,以上
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元,平均數(shù),課件54制,青島,四年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),第九,單元,課件,54
義 務(wù) 教 育 教 科 書(shū) SHU XUE 數(shù) 學(xué) 六年級(jí)上冊(cè) 班級(jí) 姓名 山東省教學(xué)研究室 編著 主 編 顧 問(wèn) 執(zhí)行主編 本冊(cè)主編 展 濤 劉品一 徐云鴻 申德安 王年超 親愛(ài)的同學(xué): 新學(xué)期開(kāi)始了,讓我們走進(jìn)更奇妙的數(shù)學(xué)世界, 繼續(xù)感受用數(shù)學(xué)的思想方法探索知識(shí)的樂(lè)趣:用“轉(zhuǎn) 化”的方法學(xué)習(xí)圓的周長(zhǎng)和面積,用“數(shù)形結(jié)合”的 方法解決有關(guān)分?jǐn)?shù)計(jì)算的問(wèn)題,用“類(lèi)推”的方法學(xué) 習(xí)比的基本
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義務(wù)教育教科書(shū) SHU XUE 四年級(jí)上冊(cè) 班級(jí) 姓名 書(shū) 名 編著者 出版發(fā)行 社 址 本社網(wǎng)址 責(zé)任編輯 印 刷 出版日期 開(kāi) 本 印 張 字 數(shù) 書(shū) 號(hào) 定 價(jià) 義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué) (四年級(jí)上冊(cè)) 16開(kāi) (787mm1092mm) 7.75 110千 主 編 副 主 編 親愛(ài)的同學(xué): 你想知道怎樣寫(xiě)萬(wàn)以上的數(shù)嗎?不妨回憶一下萬(wàn)以 內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)方法,相信你一定能找到答案。你想知道
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