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認(rèn)識(shí)平均分情境導(dǎo)入口算怎樣分竹筍呢探究新知例要把個(gè)竹筍分給只大熊貓就是求每只大熊貓能分到幾個(gè)竹筍只大熊貓分得不一樣多不公平只大熊貓分得同樣多公平像第三種分法這樣每份分得同樣多叫做平均分怎樣分竹筍呢例每只大熊貓[ Tag ]
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