單元 第三單元 玩中學(xué) 課題 玩彩泥 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.知道力可以使物體的形狀發(fā)生改變；了解生活中力改變物體形狀的現(xiàn)象。 2.在教師指導(dǎo)下，學(xué)生能通過(guò)觀察、比較提出與力有關(guān)的、自己感興趣的問(wèn)題；能用
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單元 第三單元 玩中學(xué) 課題 玩磁鐵 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.能夠生活中常見(jiàn)磁鐵的形狀；知道磁鐵可以直接吸引鐵或鎳，也可以隔著物體吸引鐵或鎳。 2.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，利用多種感官直接感知、體驗(yàn)、觀察
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單元 第三單元 玩中學(xué) 課題 玩小車 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.知道推或拉能讓物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，推和拉都會(huì)產(chǎn)生力；知道推力和拉力是生活中常見(jiàn)的力。 2.意識(shí)到證據(jù)對(duì)科學(xué)探究的重要性；在觀察周圍事物的基礎(chǔ)上提出問(wèn)
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第三單元 玩中學(xué)【單元檢測(cè)題】 一、選一選 1.看圖，磁鐵隔著物體能吸引回形針嗎（ ）能 不能 2 超市里的小推車應(yīng)用了（ ）力， 放風(fēng)箏應(yīng)用了（ ）力。 推 拉 3下列物體用力擠壓后，形狀發(fā)生明顯變
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第三單元試卷（一） 一、填空。（29分,每空一分） 1.表示把（ ）平均分成（ ）份，有這樣的（ ）份；也表示把（ ）平均分成（ ）份，（ ）份是多少。 2.一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，分子和分母的公因數(shù)是（ ）。 3.一個(gè)最
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第三單元測(cè)試卷（二） 時(shí)間60分鐘 分?jǐn)?shù) 一、填空題。20分 1.一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母只有公因數(shù) 。 2.12和20的最大公因數(shù)是 ,最小公倍數(shù)是 。 3.215和512這兩個(gè)分?jǐn)?shù)分母的最大公因數(shù)是 ,最小公倍數(shù)是
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石 頭,10,借助工具，敲一敲，看一看，觀察石頭有什么特點(diǎn)。,用手摸一摸石頭表面，比較石頭表面的光滑程度。,用石頭相互敲擊、刻劃，比較石頭的軟硬程度。,實(shí)驗(yàn)探究,石頭質(zhì)地堅(jiān)硬，不同的石頭（ ）（ ）和（ ）不同。,光滑程度,軟硬程度,表面紋理,用錘子敲一敲來(lái)觀察石頭，就是在利用工具觀察。,紋理,光滑粗糙,軟硬,這塊石頭可以用來(lái)做什么？,搜集
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拓展活動(dòng),回顧反思,活動(dòng)過(guò)程,情境導(dǎo)入,9 玩小車,情境導(dǎo)入,想一想,怎樣讓同學(xué)離開(kāi)原來(lái)的位置？,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)一：觀察物體是怎樣動(dòng)起來(lái)的？,1.仔細(xì)觀察這幾幅圖片，想一想在生活中你是怎樣讓這些物體動(dòng)起來(lái)的？ 2.說(shuō)一說(shuō)，這些物體是怎么樣運(yùn)動(dòng)起來(lái)的？,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)一：觀察物體是怎樣動(dòng)起來(lái)的？,1.仔細(xì)觀察這幾幅圖片，想一想在生活中你是怎樣讓這些物體動(dòng)起來(lái)的？ 2.說(shuō)一說(shuō)，這些物體是怎么樣運(yùn)動(dòng)起來(lái)
玩小車,青島版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第三單元第9課《玩小車》,課件,青島,一年級(jí),上冊(cè),科學(xué),第三,單元,小車
科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)青島版第7課-玩磁鐵游戲?qū)敫舯∥锖献魈骄空J(rèn)識(shí)各種各樣的磁鐵1.仔細(xì)觀察各種形狀的磁鐵。2.拿磁鐵時(shí)一定要輕拿輕放。合作探究認(rèn)識(shí)多種多樣的磁鐵條形磁鐵蹄形磁鐵環(huán)形磁鐵圓形磁鐵球形
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科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)青島版這個(gè)漂亮的大熊貓是用彩泥制作的，大家也來(lái)玩彩泥。哇邊玩邊思考記錄表（一）（可以畫(huà)下來(lái)或者寫(xiě)下來(lái)）想一想，你是怎樣讓它變成圓球的將彩泥放在手心，兩手相對(duì)互揉，揉時(shí)適當(dāng)用力。拿一塊
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科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)青島版沒(méi)有電池，怎樣讓靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)想辦法讓小車動(dòng)起來(lái)。拉推（推）或（拉）能讓靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)。合格小司機(jī)把小車推到中心圓內(nèi)1、推一下小車，手不能越過(guò)紅線。2、小車停在中心圓內(nèi)為
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義 務(wù) 教 育 教 科 書(shū) SHU XUE 數(shù) 學(xué) 六年級(jí)上冊(cè) 班級(jí) 姓名 山東省教學(xué)研究室 編著 主 編 顧 問(wèn) 執(zhí)行主編 本冊(cè)主編 展 濤 劉品一 徐云鴻 申德安 王年超 親愛(ài)的同學(xué)： 新學(xué)期開(kāi)始了，讓我們走進(jìn)更奇妙的數(shù)學(xué)世界， 繼續(xù)感受用數(shù)學(xué)的思想方法探索知識(shí)的樂(lè)趣：用“轉(zhuǎn) 化”的方法學(xué)習(xí)圓的周長(zhǎng)和面積，用“數(shù)形結(jié)合”的 方法解決有關(guān)分?jǐn)?shù)計(jì)算的問(wèn)題，用“類推”的方法學(xué) 習(xí)比的基本
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義務(wù)教育教科書(shū) SHU XUE 四年級(jí)上冊(cè) 班級(jí) 姓名 書(shū) 名 編著者 出版發(fā)行 社 址 本社網(wǎng)址 責(zé)任編輯 印 刷 出版日期 開(kāi) 本 印 張 字 數(shù) 書(shū) 號(hào) 定 價(jià) 義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué) （四年級(jí)上冊(cè)） 16開(kāi) （787mm1092mm） 7.75 110千 主 編 副 主 編 親愛(ài)的同學(xué)： 你想知道怎樣寫(xiě)萬(wàn)以上的數(shù)嗎？不妨回憶一下萬(wàn)以 內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)方法，相信你一定能找到答案。你想知道
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