包裝盒長方體和正方體 【教學(xué)內(nèi)容】 包裝盒長方體和正方體長方體、正方體體積和容積單位 【課時安排】 2課時 【第一課時】 【教學(xué)目標(biāo)】 1通過觀察、試驗、思考，使學(xué)生初步建立“體積”和“容積”的概念，知道計量體積要用體積單位，計量容積要用容積單位；知道他們的實際大小以及它們之間的進(jìn)率。 2使學(xué)生知道計量物體的體積，就是要看它所含體積單位的多少，能選擇恰當(dāng)?shù)捏w積單位估算一些常見物體的體積。 3在動手
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布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法 【教學(xué)內(nèi)容】 布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)乘除混合運算 【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除混合運算的順序，能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除混合運算，并用分?jǐn)?shù)乘除混合運算解決問題。 2指導(dǎo)學(xué)生在解決問題的過程中完成對計算方法的探索。 3能積極參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲，并獲得成功的體驗，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。 【教學(xué)重難點】 1重點：能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除混合運算，并能解決實際問題。 2難點
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布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法 【教學(xué)內(nèi)容】 布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法解決實際問題 【教學(xué)目標(biāo)】 1結(jié)合具體情境，通過解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”實際問題，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉分?jǐn)?shù)除法的意義，鞏固分?jǐn)?shù)除法的計算法則。 2通過“等量關(guān)系的明確”，培養(yǎng)學(xué)生分析理解的能力；通過線段圖的繪制，使學(xué)生掌握用線段圖幫助理解分析題意的方法。 3感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)生解決簡單實際問題的能力。 【教學(xué)重難
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包裝盒長方體和正方體 【教學(xué)內(nèi)容】 包裝盒長方體和正方體長方體、正方體的認(rèn)識 【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)生通過觀察實物、動手操作等活動認(rèn)識長方體、正方體，知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（或棱長）的含義，掌握長方體和正方體的基本特征。 2在觀察、操作、討論、交流的小組式學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識和主動探求知識的能力；培養(yǎng)學(xué)生動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。
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布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法 【教學(xué)內(nèi)容】 布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 【教學(xué)目標(biāo)】 1使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算法則，能采用靈活使用的方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算。 2通過嘗試計算，遷移說理，比較分析，抽象概括等方法，使學(xué)生探究出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。 3引導(dǎo)學(xué)生探索知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生在探究中體驗成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 【教學(xué)重難點】 1理解和掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。
青島版五年級上冊數(shù)學(xué),布藝興趣小組——分?jǐn)?shù)除法_教案4,青島,年級,上冊,數(shù)學(xué),興趣小組,分?jǐn)?shù),除法,教案
小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法 【教學(xué)內(nèi)容】 小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) 【教學(xué)目標(biāo)】 1結(jié)合情境圖理解一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，掌握一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法，學(xué)會分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的簡便計算。 2結(jié)合情境圖經(jīng)歷探索一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法的過程，體會數(shù)形結(jié)合思想在解決數(shù)學(xué)問題中的作用。 3在解決問題的過程中培養(yǎng)應(yīng)用意識。 【教學(xué)重點】 一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法及算理。 【教學(xué)難點】 積與因數(shù)的關(guān)系。 【教
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小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法 【教學(xué)內(nèi)容】 小手藝展示分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 【教學(xué)目標(biāo)】 1使學(xué)生通過自主探索，了解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算，初步理解并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法。 2使學(xué)生在探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)計算方法的過程中，運用已有知識和經(jīng)驗主動進(jìn)行探索性思考，并進(jìn)行分析和歸納。 3在探索計算方法的過程中，體驗探索學(xué)習(xí)的樂趣，獲得成功的體驗。 【教學(xué)重難點】 掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)
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五年級科學(xué)期末復(fù)習(xí)專題判斷題 1. 大腸是食物消化和營養(yǎng)吸收的主要場所。（ ） 2. 肺是氣體交換的場所.（ ） 3. 用放大鏡看遠(yuǎn)處的物體看到的是物體正立的像。（ ） 4. 釣魚竿是費力杠桿。（ ） 5. 在制作花的標(biāo)本時須選擇一朵完全花。（ ） 6. 盤山公路利用了斜面的原理，因此是省力的。（ ） 7. 動滑輪能省力，但不能改變用力的方向。（ ） 8. 潛望鏡
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五年級科學(xué)期末復(fù)習(xí)專題選擇題 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 題號 41 42 43 44 45 46 47 48 49
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可能性,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,從甲袋里任意摸一個球，結(jié)果會怎樣？,活動規(guī)則： 4人一組，每人摸10次，一次摸一個。 每次摸完后放回，搖勻后再摸。,袋子里的球都是紅色的，摸出來的一定是紅色的，不可能是其他顏色。,從乙袋里任意摸一個球，結(jié)果會怎樣？,紅,黃,正 正 正 正,正 正 正 正,摸出的球可能是紅色，也可能是黃色，摸到什么顏色的球是不確定的。,再摸
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分?jǐn)?shù)乘法,第5課時,口算下面各題。,觀察下面的算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 能舉幾個這樣的例子嗎？,1,1,1,1,想一想，怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)？,將分?jǐn)?shù)的分子和分母交換位置， 就是這個分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。,你能寫出下面這些數(shù)的倒數(shù)嗎？,1的倒數(shù)是它本身1，0沒有倒數(shù)。,求一個數(shù)的倒數(shù)的方法,求真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。 如：,求帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。 如：,求小數(shù)的倒數(shù)。 如：,求自然數(shù)（0
青島版五年級上冊數(shù)學(xué),4.1.5,倒數(shù),教學(xué)課件,青島,年級,上冊,數(shù)學(xué),4.1,教學(xué),課件
第3課時,長方體和正方體,你能提出什么問題？,想一想：烏鴉是怎樣喝到水的？,什么是體積？,說一說：你發(fā)現(xiàn)了什么？,水槽中放入石塊后，水面上升。,什么是體積？,說一說：你發(fā)現(xiàn)了什么？,第一個杯子中的沙子還剩了一些。,什么是體積？,物體所占空間的大小叫作物體的體積。,下面的長方體和正方體，誰的體積大？,比較這兩個物體體積的大小，需要用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)
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黃金比”之美,東方明珠塔身高達(dá)468米，設(shè)計師有意將上球體選在295米的位置，這個位置使塔身顯得非常協(xié)調(diào)、美觀。,468米,468米,295米,2954680.6301,古希臘的著名雕塑，愛與美之神“維納斯”，表現(xiàn)出最美的人體。雕塑高2.04米，從肚臍到腳底高1.26米。,1.262.040.6181,尋找生活中的黃金比
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第1課時,復(fù)式統(tǒng)計圖,你還能提出什么問題？,你能設(shè)計一個調(diào)查表，調(diào)查一下人們患近視的年齡是不是提前了嗎？,怎樣設(shè)計調(diào)查表？需要準(zhǔn)備什么呢？,我們組分別調(diào)查了45名患有近視的中小學(xué)學(xué)生和家長，他們開始患近視的年齡分別如下表。,中小學(xué)學(xué)生開始患近視的年齡調(diào)查表,家長開始患近視的年齡調(diào)查表,如何把調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析呢？,中小學(xué)學(xué)生與家長開始患近視的年齡統(tǒng)計表,2012年4月,類別,年齡,人數(shù)（人
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長方體和正方體,第2課時,你能提出什么問題？,長方體的展開圖。,右,前,上,前,上,右,左,后,下,制作這樣一個電腦包裝箱至少需要多少平方厘米紙板？,50,20,30,前、后面的面積和：,503023000（平方厘米）,左、右面的面積和：,203021200（平方厘米）,上、下面的面積和：,502022000（平方厘米）,總面積（表面積）：,300012
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第2課時,復(fù)式統(tǒng)計圖,你能提出什么問題？,城鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)生患近視人數(shù)的變化情況怎樣？,某地區(qū)城鎮(zhèn)學(xué)生患近視情況統(tǒng)計圖,2012年6月,年齡,人數(shù)（人）,0,5,10,15,20,一年級,二年級,三年級,四年級,五年級,2,3,6,10,16,城鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)生患近視人數(shù)的變化情況怎樣？,某地區(qū)農(nóng)村學(xué)生患近視情況統(tǒng)計圖,2012年6月,年齡,人數(shù)（人
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第1課時,長方體和正方體,你能提出什么問題？,長方體有哪些特征？,長方體有哪些特征？,面,棱,頂點,長方體,長方體的面。,面,長方體有6個面，都是 長方形；相對的面完全相同。,長方體的棱。,兩個面相交的線叫作棱。,長方體有12條棱，有3組，每組 的4條棱長度相等。,長方體的頂點。,三條棱相交的點叫作頂點。,長方體有8個頂點。,1.長方體有6個面
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比,第2課時,1.化簡下面的比。,812,0.281.4,=15,=23,=21,=23,2.學(xué)校體育組買來了三種球，其中籃球5個，足球4個，排球8個。,（1）買來的籃球、足球和排球的比是多少？,（2）籃球的個數(shù)占三種球總數(shù)的幾分之幾？,如果不知道買來的球的總數(shù)，只知道買來的籃球、足球和排球的個數(shù)比，你能求出這三種球的個數(shù)各占總球數(shù)的幾分之幾嗎？,548,5 5+4+8 =,5 17,從圖中
青島版五年級上冊數(shù)學(xué),7.2.按比分配,教學(xué)課件,青島,年級,上冊,數(shù)學(xué),7.2,分配,教學(xué),課件
聰明的測量員,教學(xué)準(zhǔn)備,字典、舊蚊帳布（3cm2cm）、花生米、銅線、直尺,自學(xué)指導(dǎo),認(rèn)真看課本的內(nèi)容，思考： 1.怎樣測量一頁紙的厚度？ 2.一根銅絲的厚度怎樣測量？ 3.如何測量一粒花生米的質(zhì)量？ 4.蚊帳上一個網(wǎng)眼的面積該怎樣測量？,【5分鐘后，看誰的收獲最多。】,你能測量出這些物體的長度、質(zhì)量、或面積嗎？,一頁紙的厚度怎樣用直尺測量呢？,方法： 先測量出很多張紙的厚度，再求出一張紙的厚度
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第4課時,長方體和正方體,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,飲料箱的長、寬、高分別是7dm、3dm、2dm。,桃汁盒的長、寬、高分別是10cm、7cm、20cm。,啤酒箱的長、寬、高分別是3dm、3dm、3dm。,怎樣求可樂箱的體積呢？,桃汁飲料盒能盛多少升飲料呢？,啤酒箱呢？,怎樣求可樂箱的體積呢？,5cm,2cm,4cm,3cm,3cm,3cm,我們借助
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