第一課信息與社會【教案】 一、【教材分析】 教 學 目 標 知識 技能 1.了解什么是信息，感受生活中豐富多彩的信息。 2.理解信息的一般特征，能夠區分信息與信息載體。 3.正確辨別信息，養成合理利用信息的好習慣。 過程 方法 通過引導學生看視頻、看圖片、分析例子等方法理解什么是信息；通過例子分析討論法掌握信息的特征；通過討論交流學會使用信息。 情感 目標 形成積極
青島版七上信息技術第1課,信息與社會_教案,青島,版七上,信息技術,信息,社會,教案
第三單元 信息技術與生活 第12課 信息化學習 【教案】 一、【教材分析】 【教學目標】 知識目標： 了解新型的信息化學習方式，學會利用網絡資源進行學習。 技能目標： 能夠利用信息化工具開展學習活動，掌握電子詞典等學習工具的使用技巧。 情感態度與價值觀： 體會信
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第三單元 信息技術與生活 第12課 信息化學習【學案】 【學習目標】 知識目標： 了解新型的信息化學習方式，學會利用網絡資源進行學習。 技能目標： 能夠利用信息化工具開展學習活動，掌握電子詞典等學習工具的使用技巧。 情感態度與價值觀： 體會信息技術手段給學習帶來的變化，建立恰當使用信息技術的理念。
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第一課信息與社會【學案】 教學目標： 知識與技能目標： 1.了解什么是信息，感受生活中豐富多彩的信息。 2.理解信息的一般特征，能夠區分信息與信息載體。 3.正確辨別信息，養成合理利用信息的好習慣。 過程與方法： 通過引導學生看視頻、看圖片、分析例子等方法理解什么是信息；通過例子分析討論法掌握信息的特征；通過討論交流學會使用信息。 情感目標： 形成積極、健康向上的信息意識，養
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信息技術概述學案 教學目標： 知識技能目標： 1. 了解信息技術的概念及其內涵； 2. 掌握現代信息技術的內容和發展趨勢； 了解信息技術對我們生活的影響，學會正確合理地使用信息信術 過程方法： 通過引導學生自主探究信息技術概念及發展；通過閱讀拓展資料了解信息技術發展趨勢；通過討論交流生活中信息技術帶來的影響。 情感目標： 體驗信息技術給社會生活帶來的改變和影響；能用辯證的態度
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第三單元 信息技術與生活 第12課 信息化學習 課題 信息化學習 課型 新授課 課時 1 主備人 使用人 教材 分析 本課選自青島出版社初中信息技術第七冊第三單元第12課時，主要內容是讓學生學會利用網絡資源進行學習，掌握電子詞典等學習工具的使用技巧。通過本節課的學習使學生體會信息技術手段給學習帶來的變化，建立恰當使用信息技術的理念。 學情 分析
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第一課 信息與社會 【一、教學目標設計】 1、 了解什么是信息，感受生活中豐富多彩的信息。 2、 理解信息的一般特征，能夠區分信息與信息載體。 3、 正確理解信息，養成合理利用信息的好習慣。 【二、教學內容設計】 教學重點 1、信息的含義。 2、理解信息的一般特征。 教學難點 能夠區分信息與信息載體。 【三、教學策略設計】 1、教師引導與任務驅動法相結合 2
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第一課信息與社會【教案】 一、【教材分析】 教 學 目 標 知識 技能 1.了解什么是信息，感受生活中豐富多彩的信息。 2.理解信息的一般特征，能夠區分信息與信息載體。 3.正確辨別信息，養成合理利用信息的好習慣。 過程 方法 通過引導學生看視頻、看圖片、分析例子等方法理解什么是信息；通過例子分析討論法掌握信息的特征；通過討論交流學會使用信息。 情感 目標 形成
教案,青島版七上信息技術第1課,信息與社會【教案】,青島,版七上,信息技術,信息,社會
教學設計 教學目標 知識與技能 了解信息技術的概念及其內涵； 掌握現代信息技術的內容和發展趨勢； 3.了解信息技術對我們生活的影響，學會正確合理地使用信息信術。 過程與方法: 通過引導學生自主探究信息技術概念及發展；通過閱讀拓展資料了解信息技術發展趨勢；通過討論交流生活中信息技術帶來的影響。 情感與價值觀:體驗信息技術給社會生活帶來的改變和影響；能用辯證
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第1課 信息與社會 第2課 信息技術概述 一、教學目標 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術； 3、知道計算機技術和通信技術是兩種重要的信息技術； 4、了解信息高速公路； 二、教學重點與難點：信息的各種心態及其本質含義。 三、教學方法： 1、從感性認識到理性認識，啟發學生對問題深入思考。 2、電腦動畫課件教學。
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第一單元 信息與信息技術 第二課 信息技術概述 【學習目標】 1、了解信息技術的概念及其內涵 。 2.、掌握現代信息技術的內容和發展趨勢 。 3、 了解信息技術對我們生活的影響 ，學會正確合理地使用信息技術 。 【教學重點】 現代信息技術的內容、發展趨勢 【教學難點】 正確合理使用信息技術 【導入新課】 當今時代 ，信息技術對人類社會產生的影響廣泛而深遠 。現代信
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第二課信息技術概述【教案】 一、【教材分析】 教 學 目 標 知識 技能 1. 了解信息技術的概念及其內涵； 2. 掌握現代信息技術的內容和發展趨勢； 3. 了解信息技術對我們生活的影響，學會正確合理地使用信息信術。 過程 方法 通過引導學生自主探究信息技術概念及發展；通過閱讀拓展資料了解信息技術發展趨勢；通過討論交流生活中信息技術帶來的影響。 情感 目標 體驗
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第1課信息與社會 【教學目標】 1、 了解算法的常見描述方法 2、 能用自然語言、流程圖來描述日常生活中的算法，能使用計算機語言描述一些簡單算法。 3、 通過對算法的描述，體驗描述算法對解決問題的重要性，養成清晰描述問題的習慣。 【教學重點】能用自然語言、流程圖來描述日常生活中的算法，能使用計算機語言描述一些簡單算法。 【教學難點】能用自然語言、流程圖來描述日常生活中的算法，能
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第一單元 信息與信息技術 第一課 信息與社會 【學習目標】： 1. 了解什么是信息 ，感受生活中豐富多彩的信息 。 2. 理解信息的一般特征，能夠區分信息與信息載體 。 3. 正確辨別信息，養成合理利用信息的好習慣 。 【教學重點】： 信息的概念及信息的一般特征，區分信息與信息載體。 【教學難點】： 信息的辨別 【導入新課】： 同學們，這是進入初中我們的第一堂信
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信息技術概述,學習目標,了解信息技術的概念及其內涵 掌握現代信息技術的內容和發展趨勢 了解信息技術對我們生活的影響，學會合理使用信息技術,活動一、日新月異的信息技術,信息技術：信息技術涉及的范圍十分廣泛。一切與信息的獲取、存儲、加工、傳遞、發布、交流和管理等相關的技術統稱為“信息技術”。 計算機技術是現代信息技術的核心！,人類信息技術的歷程,人類社會最早的信息技術標志是什么？,現代信息技術的內容
課件,青島版七上信息技術第2課,信息技術概念【,課件】,青島,版七上,信息技術,概念,課件
第2課 信息技術概述,第一單元 信息與信息技術,學習目標： 1. 了解信息技術的概念及其內涵 。 2. 掌握現代信息技術的內容和發展趨勢 。 3. 了解信息技術對我們生活的影響 ，學會正確合理地使用信息技術 。,我探究 我發現,什么是信息技術？,簡稱（IT）：一切與信息的獲取、存儲、加工、傳遞、發布、交流和管理等相關的技術統稱為“信息技術”。,活動一：日新月異的信息技術,我探究 我發現,現代信息技
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信息技術概述,信息技術七年級上冊 青島版,“中國的新四大發明”是什么？,高鐵、網購、移動支付和共享單車,視頻導入,自主探究,活動一：日新月異的信息技術,1.什么是信息技術?,2.現代信息技術有哪些？,3.信息技術的發展歷程是怎樣的？,【任務】：,1.什么是信息技術,信息技術（簡稱IT，Information Technology）。 一切與信息的獲取、存儲、加工、傳遞、發布、 交流和管理等相關的
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信息技術七年級上冊 青島版,第12課 信息化學習,一.新型的信息化學習方式,走進網絡課堂,1.找到相關的網站(臨沂市智慧教育云平臺）,2.利用網站中的導航來找到要學習的資源,一.新型的信息化學習方式,思考 ： 與傳統的上課模式相比有哪些優勢？,通過搜索，體驗不同的網絡課堂服務,二.使用信息化工具來學習,1.下載有道詞典并安裝,a.通過百度搜索“有道詞典官方下載”找到下載網站,b.記住下載文件的
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信息與社會,學習目標,1了解什么是信息，感受生活中豐富的信息 2理解信息的一般特征，區分信息和載體 3正確辨別信息，養成合理利用信息的好習慣,在我們日常生活中，信息無處不在,無時不有,禁止吸煙,從標志中，你獲得什么信息呢？,某海軍陸戰隊在原始森林進行為期一個月左右的生存實驗，具體要求如下：第一，每個隊員除了身上穿的衣服外，隨身只能帶三件物品，每件物品不能超過二公斤；第二，隊員都是由飛機
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第1課信息與社會,活動一 走進信息的世界,什么是信息？,如何獲取信息（獲取信息的途徑有哪些）？,活動二 探究信息的特征,載體依附性 價值性 時效性 共享性 普遍性 真偽性 可傳遞性 可處理性 客觀性 識別性 多樣性等等,我實踐 我創新,作為中學生，我們該如何應對撲面而來的海量信息？ 如何從紛繁的信息中辨別真偽？,我積累 我成長,信息的傳遞 古代：結繩記事、烽火通信、飛鴿傳書、快馬驛站、擊鼓鳴號等
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