單元 二 課題 5.摸一摸 課時 1 教學 目標 1. 知道皮膚是感覺器官； 2. 認識皮膚的特點及功能； 3. 能夠對各種觀察活動表現出探究興趣。 重點 難點 知道皮膚可以感覺到物體的冷熱、干濕、厚薄等。 能用適合的方法
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單元 二 課題 6.聞一聞 嘗一嘗 課時 1 教學 目標 1. 知道鼻子、舌頭是我們的感覺器官。 2. 知道用鼻子聞、舌頭嘗的方法。 3. 知道鼻子、舌頭的衛生保健。 4. 能夠綜合運用多種感官觀察物體的形態特征并描述。 重
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第二單元 我們怎么知道 3課 看一看【學案】 【學習目標】 1.通過學習，認識眼睛的外部特征及眼睛的本領。 2.通過交流，知道保護眼睛的重要性及方法。 3.在活動中，能夠對各種觀察活動表現出探究興趣。 4.能夠用
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小學科學一年級上冊第二單元測試卷 一、選一選。 1.下面哪些活動是在觀察把是在觀察的括號里畫“”。 用眼睛看顏色（ ） 用耳朵辨別聲音（ ） 用舌頭嘗味道（ ） 用皮膚感知形狀（ ） 用鼻子聞氣味（ ） 2.怎
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第二單元 我們怎么知道 4課 聽一聽【學案】 【學習目標】 1.通過學習，認識耳朵的外部特征及耳朵的本領。 2.通過活動，能夠辨認生活中的各種聲音。 3.在活動中，能夠對各種觀察活動表現出探究興趣。 4.能夠用合
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單元 二 課題 4.聽一聽 課時 1課時 教學 目標 1. 知道耳朵是聽覺器官 2. 認識耳朵的外部特征 3. 能夠辨別生活中的各種聲音 4. 能夠對各種觀察活動表現出探究興趣 重點 難點 知道用耳朵辨別聲音也是在觀察。 養成
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第二單元 我們怎么知道 第4課聽一聽【當堂達標】 一、說一說，畫一畫。 觀察我們的耳朵，你有什么發現 二、做一做。 敲一敲，發現它們的聲音是（ ）。 相同的 不同的 三、連一連。 將下列事物與它們發出的聲
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2021新教科版四年級下冊科學知識點整理 第二單元 電路 2.1電和我們的生活 1.很久以前，人們就開始了對電的探索，1879年愛迪生點亮了世界上第一盞電燈，從此各種不同用途的電器就陸續出現了。【叮當云教育】 2.通電后電器就能工作，為我們的生活學習和工作帶來方便，我們的生活離不開電。 3.電很危險，我們要注意安全用電。 4.電都是由電源提供的，可以分為直流電和交流電。 5.電的知識記錄表 關于電
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第二單元溶解知識點 一、水能溶解一些物質 1.一些物質可以溶解在水中，一些物質不能溶解在水中。食鹽能溶解在水中，面粉和沙不能溶解在水中。 2.面粉和沙可以用過濾的方法從水中分離出來。 3.不能溶解在水中的物
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教科版）小學四年級科學下冊第二單元檢測卷 （時間60分鐘 滿分100分） 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 等級 得分 請認真答題
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教科版）小學三年級科學下冊第二單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一
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教科版）小學三年級科學下冊第二單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一、選擇
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5.摸一摸科學一年級上冊青島版說一說，摸到的是什么通過游戲，你發現了什么我們可以用皮膚感知物體的特征?？匆豢雌つw，你發現了什么摸一摸皮膚，皮膚有什么特點說一說我們的皮膚有哪些本領摸一摸，有什么發現皮
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4.聽一聽科學一年級上冊青島版猜一猜圓圓腦袋一座山兄弟兩人住兩邊各種聲音能聽見從小到老不見面。（打一器官）看一看，我們的耳朵像什么說一說通過觀察，你發現耳朵像什么想一想耳朵的各部分結構分別有什么作用
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拓展活動,回顧反思,活動過程,情境導入,環節1：通過聽聲音分辨方位。 環節2：通過聽聲音辨別同學。,情境導入,“辨別聲音”游戲。,活動過程,活動一：觀察我們的耳朵。,怎樣觀察自己的耳朵？,怎樣觀察同學的耳朵？,活動過程,活動一：觀察我們的耳朵。,1.觀察耳朵的外部特征。 2.借助手電筒嘗試觀察耳朵的內部結構。 3.將自己觀察的耳朵畫在活動手冊中。,活動過程,活動一：觀察我們的耳朵。,耳朵,活動過程
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