青島版（五四制）科學二年級下冊課時教學設計 課題 多樣的天氣 單元 三 學科 科學 年級 二 學習 目標 知識與技能 1、認識不同的天氣。 2、認識不同的天氣預報符號。 3、養成長期觀察天氣的習慣。 過程與方法： 觀看天氣預報,認識各種符號。 情感態度價值觀： 1.體驗參與科學活動帶來的樂趣。 2.學會團結協作。 重點 認識不同的天氣符
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青島版（五四制）科學二年級下冊課時教學設計 課題 天氣與動植物 單元 三 學科 科學 年級 二 學習 目標 知識與技能 1、認識天氣變化對動物和植物的影響。 2、簡單了解動物對天氣變化的感知能力。 3、知道在惡劣天氣要保護動植物。 過程與方法： 觀看網絡視頻,了解天氣對動物和植物的影響。 情感態度價值觀： 1.體驗付出愛心所帶來的的充實感
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課題 第15課 圓珠筆的秘密 教學 目標 1.認識圓珠筆各部分的結構和功能,初步建立結構與功能相適應的聯系。 2.能從對圓珠筆各部分的觀察、比較中提出感興趣的問題。 3.能在好奇心的驅使下,對圓珠筆及身邊的科技產品表現出探究興趣。 4.了解科技產品給人類生活帶來的便利。 活動 準備 圓珠筆、放大鏡 教學 過程 師生活動 復 案 問題 與 猜測 一、試一試，用圓珠筆寫字，有什么發現? 方法
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二年級第二學期科學教學計劃 一、 教學目標 1、培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣； 2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題； 3、繼續指導、引導學生學習運用
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青島版本數學科目二年級5課時教學設計 課題 磁極的秘密 單元 二單元 學科 科學 年級 二年級 學習 目標 1.知道磁鐵同極相斥、異極相吸。 2.探究磁鐵兩極間的相互作用,并得出結論。 3.樂于表達自己的觀點,愿意傾聽他人的意見,積極進行合作學習 重點 知道磁鐵同極相斥、異極相吸。 難點 探究磁鐵兩極間的相互作用 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 .小魔術一聽話的
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三年級上冊科學教案 第一單元 植物的身體 第一課 植物的根 教學目標 1.了解植物“身體”的構成部分。 2.在教師的引導下能正確講述探究植物根的作用的過程。 3.能樂于嘗試運用多種材料多種思路多種方法自行設計探究植物根的作用的活動，體會創新的樂趣。 4.樹立保護植物的意識。 教學過程 一、導人新課 師我們的周圍生長著許多植物，你們能說出幾種植物的名字嗎? 師:這節課，我們來研究植物的根。(板書課題
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石 頭,10,借助工具，敲一敲，看一看，觀察石頭有什么特點。,用手摸一摸石頭表面，比較石頭表面的光滑程度。,用石頭相互敲擊、刻劃，比較石頭的軟硬程度。,實驗探究,石頭質地堅硬，不同的石頭（ ）（ ）和（ ）不同。,光滑程度,軟硬程度,表面紋理,用錘子敲一敲來觀察石頭，就是在利用工具觀察。,紋理,光滑粗糙,軟硬,這塊石頭可以用來做什么？,搜集
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我想把它掛在墻上？,16,做個小掛鉤,小掛鉤,試試我的小掛鉤,在科學的道路上你們不斷成長,祝你們一路順風
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臉圓象蘋果， 酸甜營養多。 既可做菜吃， 又可當水果。,fan qie,15,番茄與番茄醬,番茄的生長過程,番茄一定要選擇比較紅的，全部熟透的，未成熟番茄含有毒素，千萬不可食用。,番 茄,蘋 果,植 物,動 物,山 川,河 流,湖 泊,番 茄 醬,蘋 果 醬,通信工具,建 筑 物,紡 織 品,家用電器,汽車火車,鐵絲,鉗子,掛鉤
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生活中常見的材料,它們是用什么材料制成的？,塑料和布料一樣，是一種常見材料。,塑料凳,塑料筐,塑料椅,塑料杯,塑料盒,塑料玩具,塑料碗,塑料桶,觀察塑料，有什么發現？,礦泉水瓶倒進熱水會怎么樣？,蒙上眼睛你能分辨玻璃杯和塑料杯嗎？,布 袋,塑料袋,選哪種袋子才能把小魚帶回家呀？,不透水,易變形,比較輕,實驗探究,塑料一般具有（ ）、（ ）、（ ）等特點
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一條繩，軟又軟， 埋在土里會動彈， 天生愛動到處鉆。,沒腿它會走， 干活不用手， 住在泥土里， 犁地是能手。,13,蚯蚓的家,在哪里能找到蚯蚓？,蚯蚓在哪里？,蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中,2,27,1,美麗的田野,濕潤的土壤,奶奶的菜園,愛護動植物,蚯蚓生活時需要良好的通氣，以便補充氧氣。雨后泥土里缺少空氣,所以蚯蚓會缺氧,必須出來呼吸氧氣. 蚯蚓可以松土
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如何觀察布料，有什么發現？,實驗探究,布料一般具有（ ）、（ ）、（ ）等特點,柔軟,透水,彈性,柔 軟,透 水,彈 性,客廳,臥室,書房,衣櫥,搜集生活中的塑料、玻璃、布料制品。,柔軟,透水,彈性,柔軟,透水,彈性,柔軟,透水,彈性
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一個小姑娘， 生在水中央， 身穿粉紅衫， 坐在綠船上。,一物長得真奇怪， 腰里長出胡子來， 撥開胡子看一看， 露出牙齒一排排。,11,我們周圍的植物,馬蹄蓮,松 樹,綠 蘿,荷 葉,絲 瓜,草 莓,蘆 葦,水 稻,狗尾巴草,月季花,菠菜,柳樹,說一說它們的名稱，找一找它們的特征。,怎樣辨認植物？,桃花粉紅色,梨花白色,怎樣辨認植物？,葉子像針的
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小狗 小貓,愛護動物,動物的運動方式與它生活的環境有關。,排序,想想，還可以按照什么標準給動物排序？,動物的運動方式不是單一的，很多動物有多種運動方式。,想一想，它們在做什么？,搜集小動物和它們的媽媽的圖片
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愛護動物,說說它們的名稱，找找它們的特征。,愛護動物,愛護動物,任何組織和個人都有保護野生動物及其棲息地的義務,說說，這些動物生活在哪里。,蝦、海豚,螞蚱、麻雀,兔子、老鼠,動物是我們的好朋友，我們不能破壞它們的生活環境。,想一想，它們有哪些不同？,想一想，它們有哪些不同
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認識空氣,2,科學小貼士,200多年前法國科學家拉瓦錫測定出空氣的成分,觀察,空氣,通過（ ）我們發現空氣（ ）。,沒有顏色、透明的,眼睛觀察,觀察,空氣,通過（ ）我們發現空氣（ ）。,沒有氣味,鼻子觀察,觀察,空氣,通過（ ）我們發現空氣（ ）。,能流動,耳朵眼睛觀察,還可以用什么方法觀察空氣呢？,空氣能讓袋子,把棉花放入袋子里,通過實驗我們發現空氣有什么特點？,能流動,沒有顏色，透明
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樹上有10只小鳥，搗蛋鬼小明抬手就是一槍打死一只，請問樹上還剩幾只小鳥？,小鳥對聲音有反應，之后小鳥見了小明就嚇的趕緊跑,愛護動物,螞蟻會爬向哪種食物？,預測,預測它們會有什么反應,氣味,食物,聲音,愛護動物,要下雨了，觀察動物有什么反應。,要下雨了，觀察動物有什么反應。,想一想、問一問這些動物靠身體的哪些部位運動
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看不見，摸不著， 沒顏色，無味道， 生命世界當個寶， 一時一刻少不了。,空,氣,魔術：不會濕的紙,找空氣,科學小貼士,200多年前法國科學家拉瓦錫測定出空氣的成分,我們周圍有空氣,它們里面有空氣嗎？做個實驗看一看,粉 筆,把它們放入水中都有（ ）冒出，說明它們里面有（ ）。,氣泡,空氣,找一找生活中哪里有空氣,我們周圍處處有（ ）,空氣,想一想，哪件衣服里面空氣多？,運動衣
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紙風車,3,做個紙風車,讓紙風車轉起來吧！,流動的空氣讓風車轉起來,科學小貼士,？,怎樣讓紙風車轉得更快？,風車大一點,釘子松一些,跑得快快的,用力吹.,迎著風.,想一想，哪些地方用到了風車？,觀察小貓、小狗、小鳥等，并搜集它們的圖片
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