詩詞五首 【知識與能力】 1了解五首詩歌的創(chuàng)作背景和不同的藝術(shù)風格。 2理解詩歌的思想內(nèi)容，把握作者的思想感情。 【過程與方法】 1品味詩句，感受詩歌的意境美，培養(yǎng)學生讀詩的情感。 2了解詩歌情景交融、理趣盎然的特點，體會詩歌不同的藝術(shù)風格。 3品味名句，積累名句，增加語言積累，豐富文化積淀。 【情感態(tài)度與價值觀】 激發(fā)學生的閱讀興趣，領(lǐng)會詩歌的意境美、語言美、格調(diào)美，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操。 1
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第25課 下載和安裝軟件 一、教材分析 下載和安裝軟件屬于網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)部分中的下載信息單元，是學習下載文字、圖片、網(wǎng)頁等信息后的重要一課。教材中通過“QQ”軟件的下載，讓學生了解如何從官方網(wǎng)站或一些常用的軟件下載網(wǎng)站，找到所需的軟件，單擊下載網(wǎng)址鏈接，在彈出的窗口中選擇保存文件，再安裝軟件進行應(yīng)用，為下一節(jié)課網(wǎng)絡(luò)交流做好軟件上的準備。 二、學情分析 本課的學習對象是三年級學生，他們喜歡表現(xiàn)自我。通過
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25 掌聲 第一課時 一、給句子中帶下畫線的字選擇正確的讀音，打上“”。 1.她得過小兒麻痹癥，腿腳落（lo lu）下了殘疾。 2.老師是剛調(diào)（dio tio）來的。 3.她和同學們一起游戲，還讓同學們教（jio jio）她游戲。 二、拼一拼，寫一寫。 zhng shng shun tu m m bn j （ ） （ ） （ ）（ ） r li jing sh p
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25預(yù)防紅眼病教案 一、教學目標 (一)情感態(tài)度培養(yǎng) 1、體會預(yù)防紅眼病的重要性。 2、從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 (二)行為技能訓練 1、了解預(yù)防紅眼病的方法。 2、學會科學地預(yù)防紅眼病。 (三)知識經(jīng)驗積累 1、知道紅眼病的一般癥狀、流行及傳播特點。 2、知道怎樣預(yù)防紅眼病。 二、教學重點 掌握預(yù)防紅眼病的方法。 三、教學難點 學會主動預(yù)防紅眼病。 四、教學方法
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Unit 4 Activities Lesson 25 教材分析 This is the forth lesson in this unit. It will be introduced from animals to human beings. Children will be able to grasp the meaning of the verbs by asking
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Unit 4 Activities Lesson 25 同步練習 Read and choose.根據(jù)圖片圈出正確的單詞 1. basketball football 2. girl boy 3. fly
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第1節(jié) 發(fā)酵技術(shù) 【教材分析】 本節(jié)是在學生已有知識（第22章第4節(jié)“細菌、真菌和病毒”）的基礎(chǔ)上設(shè)置了多個與學生生活聯(lián)系密切的實踐活動，如制酸奶、釀米酒、做調(diào)味醬，還有制作沼氣發(fā)酵裝置、調(diào)查發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)品在生活中的應(yīng)用等，讓學生體會發(fā)酵技術(shù)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用價值，從而提高學生的技術(shù)素養(yǎng)。所以本節(jié)主要是對過去知識技能的使用的實踐課。 【學情分析】 學生在前面的學習中，無論知識還是技能都有了一定的掌
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桂美版五年級下冊美術(shù)教案（全冊共25頁） 中外雕塑作品欣賞教案 教學目標: 1、通過欣賞中國畫作品，了解我國優(yōu)秀藝術(shù)瑰寶。（了解） 2、了解名畫、作者、時代背景。（記憶） 教學重點、難點： 重點：知道不同風格和流派的代表作品。 難點：知道不同風格和流派的代表作品及作者、時期。 教學過程： 一、介紹書中的名作 秦始皇陵兵馬桶 1974年和1976年，在秦始皇陵外城東側(cè)約15千米處地下，發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘了秦
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第14課文藝復興運動 1教學分析 【教學目標】 知識與能力 知道文藝復興這一史實，理解文藝復興產(chǎn)生于意大利的原因，理解文藝復興的核心內(nèi)容：人文主義，肯定人的尊嚴和價值 過程與方法 通過探究文藝復興的背景，培養(yǎng)學生根據(jù)史料分析歷史問題的能力；通過感受文藝復興的成果，培養(yǎng)學生通過感知得出歷史結(jié)論的能力 情感態(tài)度 與價值觀 通過對人文主義的認識，使學生充分認識人的價值和尊嚴，建立樂觀進取的人生觀，培養(yǎng)熱
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幼兒園生日慶祝活動策劃方案五篇 體驗生日的快樂，培養(yǎng)集體意識，了解生日的意義。方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。以下是小編為大家精心整理的幼兒園生日慶祝活動方案五篇，歡迎閱讀! 幼兒園生日慶祝活動方案1 一、目標: 1、讓孩子在集體中過生日，可以培養(yǎng)孩子的一種集體意識和分享意識，而且給孩子們營造了寬松，快樂的心理環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到集體生活
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16 慶祝奧林匹克運動復興25周年 【教學目標】 1了解顧拜旦及奧林匹克運動。 2品味理性、真摯、有力的語言。 3體會奧林匹克精神并激勵自己。 【教學重難點】 重點： 1理解奧林匹克精神。 2品味理性、真摯、有力的語言。 難點： 品味理性、真摯、有力的語言。 【教學過程】 一、導入新課 展示中華運動健兒在奧運會賽場上奪魁的有關(guān)圖片，導入新課。 看到奧運健兒在奧林匹克賽場上頑強拼搏，為國爭光的舉動
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16慶祝奧林匹克運動復興25周年教學目標知識與技能1,了解顧拜旦及奧林匹克運動,2,品味理性,真摯,有力的語言,過程與方法抓住關(guān)鍵句,理清課文的思路,把握演講的語言特點,情感,態(tài)度與價值觀熱愛體育,用體育精神來激勵自己生活,學習的激情,學習
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第三節(jié)：人類的居住地,聚落,學習目標：,1、知識目標：了解聚落的概念、類型、景觀的差異、職能以及聚落的發(fā)展過程。（重點） 2、過程與方法：能夠運用圖片說出城市與鄉(xiāng)村聚落的景觀差異。（難點） 3、情感態(tài)度與價值觀念：培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情懷。,自主學習： 一、城市和鄉(xiāng)村
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16 慶祝奧林匹 克運動復興25周年,顧拜旦,2016里約奧運會,導入新課,2008年北京奧運會,明確目標,1、學會“善于傾聽”，篩選提取文中信息。 2、通過對文本的解讀，理解“奧林匹克精神”的內(nèi)涵及其時代意義。 3、通過演講活動實踐，提高口語交際能力。,國際奧委會成立于1894年，總部設(shè)在巴黎。1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，為了避免戰(zhàn)火的洗劫，1915年4月10日總部遷入瑞士有“國際文化城”之
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同學們知道中國曾經(jīng)在哪一年舉辦過奧林匹克運動會嗎又將要在哪一年舉辦冬奧會呢2008年2022年奧林匹克運動會是目前世界上影響力最大的體育盛會之一。今天我們要學習的這篇文章，將帶我們了解它1919年的發(fā)展情況
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第16課慶祝奧林匹克運動復興25周年,八年級人教版語文下冊,新課導入,2004年的雅典奧運會上,孔令輝獲得冠軍時忘情地親吻胸前的國徽時,王軍霞奪得金牌后激動的身披國旗繞運動場奔跑時,我們的淚水也會與領(lǐng)獎臺上以手撫著胸前國徽高唱國歌的運動員的
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16慶祝奧林匹克運動復興25周年,顧拜旦,人教版八年級下冊,我們剛才看到的是2008年北京奧運會,第29屆夏季奧林匹克運動會,開幕式的一部分,同學們,你們了解奧林匹克運動嗎,通過這節(jié)課的學習,相信大家對奧林匹克會有更深刻的認識,點擊圖片播放
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