民族教案 【教學目標】 知識與技能 認識我國是一個統一的多民族國家，理解和踐行我國的民族政策。 過程與方法 通過判讀中國民族分布圖，說出我國民族分布特點，培養學生的讀圖能力。 情感態度與價值觀 了解我國的民族構成和文化特色，養成各民族團結和睦的情感。 【教學重點】 （1）了解我國的民族構成和文化特色，養成各民族團結和睦的情感。 （2）通過判讀中國民族分布圖，說出我國民族分布特點。 【教學難點
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第三節 民族 教學要求 1.知道我國民族的構成狀況，正確區分民族和少數民族的差異，認識到我國是一個統一的多民族的國家。 2.了解我國一些主要少數民族的風土人情和文化特點。 3.理解我國的少數民族政策，樹立各少數民族一律平等、互相尊重、共同維護祖國統一的正確觀點。 4.讀圖并總結我國的民族分布特點。 【總體教學設計】 本課的內容涉及到我國民族的各個方面，內容全面廣泛，但是不要求講得太深。同時，這部分
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第三節 民 族 1使學生了解我國是由56個民族組成的統一的社會主義國家；了解我國的民族政策，知道各民族一律平等，民族區域自治，尊重少數民族的風俗習慣。 2培養學生閱讀民族分布圖的能力。 1我國民族構成
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課時訓練十六 民族團結與祖國統一、國防建設與外交成就 一、選擇題 1.2019紹興在十三屆全國人大代表比例構成中,少數民族代表占代表總數的14.7,而2010年第六次全國人口普查數據表明,少數民族人口占全國人口的比
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第12課時 民族團結與祖國統一 課時提分訓練 一、選擇題 1.2019天水“上級國家機關的決議、決定、命令和指示,有不適合民族自治地方實際情況的,可在報經上級機關批準后,變通執行或者停止執行。”材料體現了我國
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課時訓練十九 封建時代的歐洲、封建時代的亞洲國家 一、選擇題 1.2019邵陽2019年4月15日,法國 重要活動場所巴黎圣母院失火。值得欣慰的是,巴黎圣母院祭壇、十字架和耶穌的荊棘王冠等珍貴文物幸免于難。文中
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統一多民族國家的鞏固和發展教學設計方案 1、 教學內容概述 本課主要講述的是清朝前期為鞏固統一的多民族國家，安定邊疆地區采取的主要措施，主要包括四個內容：鄭成功收復臺灣及清朝在臺灣建制、有效管轄西藏、鞏固西北邊疆和清朝的疆域。清朝是滿族貴族以少數民族入主中原，建立起空前大一統的帝國，是統一多民族國家進一步鞏固和發展的關鍵時期，清朝前期統治者的治邊思想既有繼承中國歷代封建王朝治邊思想大成的一面，又有
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第二框 統一多民族國家的鞏固與發展 見學生用書P4 一、明清時期抵御外來侵略 1抗倭 1時間16世紀中期。 2地區中國東南沿海。 3代表人物__戚繼光__、俞大猷。 4史實元末明初，日本的一些武士和商人，組成海盜武
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課時訓練七 明清時期統一多民族國家的鞏固與發展 一、選擇題 1.“此后,君主既是國家元首又是政府首腦,同時也說明持續千年的君相之爭的結果是君權兼并相權,君權取得了完全的勝利。”材料中“君權取得了完全的勝利
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課時訓練三 秦漢時期統一多民族國家的建立和鞏固 一、選擇題 1.2019淮安“盡并兼天下諸侯,黔首百姓大安,立號為皇帝”,與此相關的人物是 A.秦始皇B.漢武帝 C.唐太宗D.明成祖 2.2019山西有學者指出,秦始皇
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第三節 中國的民族,“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源?！?周恩來,你知道我國有哪些民族嗎？各民族為我國創造了哪些值得我們自豪的文化呢？,五十六個民族,漢族：92%,少數民族：8%,超過500萬人的少數民族：壯族（超過1600萬）、滿族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族,各民族不論大小，一律平等。 中華人民共和國憲法,五十六個民族,小組合作：依據圖例，說出蒙古族、回族、維吾
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歌曲欣賞,愛我中華,第三節 民族,第一章 從世界看中國,學習目標,1.了解我國的民族構成和民族文化。 2.結合民族分布圖，識記我國的民族分布特點和主要分布地區。 3.理解我國的民族政策
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中國現代史時空觀第12課時民族團結與祖國統一第二部分中國現代史【時空坐標】課時提分訓練考點一民族大團結八下P6064【課標內容】通過民族區域自治制度認識各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的重大意義。課時提分
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第16課時民族團結與祖國統一、國防建設與外交成就第三部分中國現代史【時空坐標】考點一民族大團結【課標內容】通過民族區域自治制度認識各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的重要意義。1.民族區域自治制度1含義民
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第三單元 秦漢時期： 統一多民族國家的建立和鞏固 第9課秦統一中國,知識點一秦滅六國,1. 原因 (1)戰國時期的連年戰爭，影響了經濟發展和社會穩定，各諸侯國的人民希望結束戰亂，過上安定的生活。 (2)秦國經過商鞅變法，實力超過東方六國，具備了統一六國的條件。 (3)秦王嬴政即位后，為滅亡六國進行了充分的準備。他招募各國的人才，委以重任，并及時聽取建議，積極策劃統一大計。,【重要提示】秦國經過商鞅
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第19課時封建時代的歐洲、封建時代的亞洲國家第四部分世界古代史【時空坐標】封建時代的歐洲封建時代的亞洲考點一基督教的興起和法蘭克王國【課標內容】知道基督教的傳播了解基督教在歐洲中世紀歷史發展中的作用
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蔥嶺,巴爾喀什湖,西伯利亞,黑龍江以北的 外興安嶺和庫頁島,太平洋,南海諸島,臺灣 及附屬島嶼,喜馬拉雅山,同學們知道清朝疆域的“八至”嗎？,蔥 嶺,巴爾喀什湖,巴勒喀什池,西 伯
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第7課時明清時期統一多民族國家的鞏固與發展第一部分中國古代史【時空坐標】考點一明朝的統治【課標內容】知道明朝的建立。通過皇權的強化和“八股取士”初步理解皇帝專權的弊端。1.明朝的建立年明太祖稱帝定都應
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第3課時秦漢時期統一多民族國家的建立和鞏固第一部分中國古代史【時空坐標】考點一秦統一中國【課標內容】知道秦始皇統一中國了解秦代的中央集權制度和統一措施對中國歷史發展的影響。1.秦滅六國1兼并六國公元前2
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部編版七上歷史思維導圖第三單元, 秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固,思維導圖,部編版七上,歷史,思維,第三,單元,秦漢,時期,統一,多民族國家,建立,鞏固
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