交通運輸教案 【教學目標】 1.知識與技能 讀圖了解我國主要交通運輸方式的種類。 比較了解鐵路、公路、航空、水路各自的特點。 舉例說明我們的生活離不開交通運輸。 知道選擇恰當的交通運輸方式需要考慮哪些因素
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第四節 澳大利亞 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 澳大利亞的位置特點、范圍； 澳大利亞特有動物及其形成原因； 澳大利亞地形和氣候的分布及特征 過程與方法 培養學生學會運用地圖和圖片說明澳大利亞特有生
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交通運輸 教學過程 一、情景導入 師引言 在你的日常生活中，你接觸、看見、或聽見過哪些種類的交通運輸工具他們分別屬于什么交通運輸方式 生道路建設影響經濟的發展。 師同學們說得很好，交通建設影響到經濟發展
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第二節 農 業 第1課時 農業及其重要性 我國農業的地區分布 1了解農業的概念，我國農業的發展現狀。 2認識我國農業地區的分布差異。 3理解因地制宜發展農業的必要性。 4了解我國科技興農取得的成就。 1
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第四節 自然災害 1觀察圖片，自主思考，辨析什么是自然災害。 2利用教材自主學習，通過觀察文字、圖片和視頻資料，了解各種自然災害。 3閱讀我國各種災害地圖，知道重點災區，得出中國重點災害疊加圖，了
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第三節 工業 教學目標 1、了解工業部門之間的聯系，理解工業在國民經濟中的地位和作用。 2、運用資料說出我國工業分布特點。掌握我國工業分布的基本格局，認識一些工業中心和工業基地。 3、要求學生了解我國高新
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第四節 俄羅斯 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解俄羅斯的地理位置、領土組成和首都；掌握俄羅斯主要河流、湖泊的分布、地形、氣候特點以及；掌握俄羅斯工業和交通特點以及主要工業區的分布，了解其與自
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法國 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 在法國地圖上指出其輪廓特點、地理位置、首都巴黎； 根據主要河流的流向，判斷法國的地勢特點 過程與方法 根據法國地形和氣候特點，歸納該國發展農業的有利條件 情感態
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重要的地理分界線 教材分析 本節教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關知識。學習本節知識，要求能夠掌握秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的位置和地理意義。 教學
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地理區域 教材分析 本節教材，主要講述主要講述了地理區域的相關知識。學習本節知識，要求能夠掌握地理區域的概念及種類，并熟悉各種地理區域的劃分依據及其分界線；了解我國區域劃分的相關知識，并能說出特
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第五章 中國的地理差異 1.教學分析 課標要求 1在地圖上找出秦嶺、淮河，說明“秦嶺淮河”一線的地理意義。 2在地圖上指出北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元的范圍。 教學目標 1能夠
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中圖版七年級下冊第4章第四節交通運輸同學們，你們每天是怎樣到達學校的呢情景導入我們的生活離不開交通運輸我國主要的交通運輸方式有哪些我們應如何選擇恰當的交通運輸方式今天，我們就來學習“交通運輸”。視頻
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地理七年級下冊一、“兩洋三洲”之地在圖7.40中找出西亞范圍內的主要國家及其首都。西亞國家和地區你能說出西亞附近大洲和大洋的名稱嗎西亞又被稱為“五海之地”，請說出“五海”的名稱。大西洋西亞地處亞、非
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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